Pour une didactique de l'oralité

Publié par Didier, le 06 février 2013

336 pages

Résumé

Destin�es aux chercheurs, �tudiants et praticiens du fran�ais, une r�flexion et des propositions autour de la notion d'oral et oralit�, pour mieux construire et mettre en oeuvre les enseignements dans ce domaine.Pour beaucoup de praticiens et selon les cultures �ducatives, l'oral est un objet multiforme et flou, derri�re lequel se cachent des r�alit�s vari�es.Le pr�sent ouvrage a pour objectif de clarifi er et de formaliser l'objet � oral �, au regard de l'�volution des sciences du langage et de la didactique des langues. Gr�ce � une meilleure connaissance des enjeux et des syst�mes en jeu (morphosyntaxique, grammatical, phon�tique, prosodique et variationnel), on l�ve l'impression de complexit� attach�e � cette activit� langagi�re; on �largit ainsi le p�rim�tre de la � grammaire de l'oralit� � dans une perspective didactique.De nombreuses ann�es de formation en France et hors de France d'�tudiants et d'enseignants de fran�ais langue �trang�re ont orient� ce cheminement r�fl exif pour pouvoir appr�hender plus sereinement son enseignement/apprentissage en situation d'interaction et saisir les connaissances (et les actions) les plus rentables que l'enseignant peut apporter � l'apprenant sur le langage et ses m�canismes.Ce livre a donc pour r�le d'aider les futurs formateurs, les jeunes chercheurs et les praticiens � comprendre toutes les ramifications en r�seau dans l'activit� langagi�re et � saisir de fa�on plus pr�cise les propri�t�s impliqu�es dans l'exp�rience interactionnelle. Il est �galement con�u pour tendre vers un changement de perception du fran�ais tel qu'il est parl�, comme arme contre les barri�res id�ologiques et normatives.Cet ouvrage est �galement disponible en e-book chez votre e-libraire habituel.

Le français et les langues - Histoire, lingusitique, didactique - Hommage à Jean-Louis Chiss

écoles et langues ; des difficultés en contexte

Pour une didactique de l'oralité

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