Storie ad accesso libero - Prospettive e percorsi di inclusione intorno al libro per ragazzi: LiBeR 116

A.A.V.V.

Publié par Idest, le 25 octobre 2017

Résumé

Il rapporto tra letteratura per l'infanzia e disabilità è un rapporto delicato e fecondo che sta dando vita a una moltitudine di progetti e proposte di notevole interesse e di grande utilità ai fini della costruzione di esperienze di lettura realmente inclusive. Su LiBeR 116 i libri accessibili, costruiti cioè per risultare fruibili anche in caso di difficoltà comunicative, motorie, sensoriali o di lettura, e i libri capaci di raccontare la disabilità con sguardo lucido e appassionato, sono oggetto di riflessione di studiosi, scrittori, editori, librai, pedagogisti e bibliotecari che delineano le luci e le ombre di un ambito editoriale dalle straordinarie potenzialità.