Le sens du signifiant - Implications linguistiques et cognitives de la motivation

La discussion théorique, visant à circonscrire avec plus de netteté le concept cible, est présente non seulement dans l'article d'ouverture qui revient sur la conception guillaumienne de l'expressivité, mais aussi dans l'ensemble des autres articles qui s'attachent à donner une (des) définition(s) opératoire(s) de la notion permettant, d'une part, de tracer une ligne de partage entre elle et les notions proches, et d'autre part de fournir une base méthodologique sûre lorsqu'il s'agit d'analyser des phénomènes langagiers touchant à des niveaux aussi divers que la morphologie lexicale, le lexique ou l'analyse du discours. Les études de cas portent sur cinq langues indo-européennes (anglais, allemand, espagnol, français et russe) et ont été regroupées en trois parties thématiques.

La fonction expressive - Volume 2

Georges Monneret : une légende, un personnage hors du commun. Pilote moto de la première heure, il totalise 499 victoires, sera 19 fois champion de France et réalisera 183 records du monde, en plus de quelques raids épiques ! Paru en 1971, le livre a connu un véritable succès. Plus de 40 ans après, son fils Philippe réédite le texte original enrichi de photos inédites et de 3 chapitres qui racontent la suite du livre jusqu'à la fin de la vie de son père. Un regard tendre et amusé sur le monde de la moto.

Nouvelle édition commentée et enrichie par Philippe Monneret.

Vive la moto ; l'histoire continue

Les méthodes d'éducation à l'intercompréhension sont l'un des développements applicatifs possibles d'une approche de la compréhension et de la communication humaine dans toute situation de plurilinguisme –notamment les concepts d'approximation, d'inférence, et de transparence –, qui permettent d'appréhender une procédure de "communicance" progressive. Cela présuppose la notion de similarité, explicitement thématisée dans les recherches linguistiques et cognitives sur l'analogie. Cette étude s'ouvre à des considérations non seulement linguistiques mais aussi pragmatiques, épistémologiques, psychologique et philosophiques.

Intercompréhension et analogie

Une étude linguistique sur la didactique des langues s'appuyant sur les concepts opératoires de l'intercompréhension et de l'analogie.

Les méthodes d'éducation à l'intercompréhension sont l'un des développements applicatifs possibles d'une approche de la compréhension et de la communication humaine dans toute situation de plurilinguisme - notamment les concepts d'approximation, d'inférence, et de transparence -, qui permettent d'appréhender une procédure de « communicance » progressive. Cela présuppose la notion de similarité, explicitement thématisée dans les recherches linguistiques et cognitives sur l'analogie.

Cette étude s'ouvre à des considérations non seulement linguistiques mais aussi pragmatiques, épistémologiques, psychologique et philosophiques.

Un guide de l'enseignant alliant culture générale, didactique et conseils pratiques : Un apport culturel et linguistique sur l'histoire de l'alphabet et la création des lettres que nous utilisons. Une boîte à outil terminologique et didactique sur les phonèmes et les graphèmes, pour faire un point scientifique sur la base de travail de l'enseignant dans l'apprentissage de la lecture. 36 fiches pratiques détaillant, pour chaque phonème de la langue française, les différents graphèmes par ordre décroissant de fréquence, avec des propositions de corpus et des conseils dans leur enseignement (à faire, à ne pas faire).

Enseigner la lecture - Eléments théoriques et pratiques pour les professeurs

Les fondus de moto - Le quiz

Au cours des quatre dernières décennies, la pensée d'Olivier Soutet a modifié durablement le paysage de la linguistique générale et française, en France et au-delà. Les contributions ici réunies lui rendent hommage. Intitulé " Sens, Texte, Histoire ", tout comme le laboratoire de recherche que le dédicataire de l'ouvrage a fondé et longtemps dirigé, le volume éprouve la validité d'une sémantique guillaumienne ouverte, tout à la fois, au texte littéraire et à la diachronie. La première section de l'ouvrage est nettement orientée du côté de l'épistémologie. La deuxième est consacrée à des questions linguistiques plus pointues, qui mettent en jeu le rapport entre formes et significations. La troisième s'ouvre en direction du champ textuel.

Le sens du signifiant - Implications linguistiques et cognitives de la motivation

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