Le sens du signifiant - Implications linguistiques et cognitives de la motivation

Les méthodes d'éducation à l'intercompréhension sont l'un des développements applicatifs possibles d'une approche de la compréhension et de la communication humaine dans toute situation de plurilinguisme –notamment les concepts d'approximation, d'inférence, et de transparence –, qui permettent d'appréhender une procédure de "communicance" progressive. Cela présuppose la notion de similarité, explicitement thématisée dans les recherches linguistiques et cognitives sur l'analogie. Cette étude s'ouvre à des considérations non seulement linguistiques mais aussi pragmatiques, épistémologiques, psychologique et philosophiques.

Intercompréhension et analogie

Un guide de l'enseignant alliant culture générale, didactique et conseils pratiques : Un apport culturel et linguistique sur l'histoire de l'alphabet et la création des lettres que nous utilisons. Une boîte à outil terminologique et didactique sur les phonèmes et les graphèmes, pour faire un point scientifique sur la base de travail de l'enseignant dans l'apprentissage de la lecture. 36 fiches pratiques détaillant, pour chaque phonème de la langue française, les différents graphèmes par ordre décroissant de fréquence, avec des propositions de corpus et des conseils dans leur enseignement (à faire, à ne pas faire).

Enseigner la lecture - Eléments théoriques et pratiques pour les professeurs

Au cours des quatre dernières décennies, la pensée d'Olivier Soutet a modifié durablement le paysage de la linguistique générale et française, en France et au-delà. Les contributions ici réunies lui rendent hommage. Intitulé " Sens, Texte, Histoire ", tout comme le laboratoire de recherche que le dédicataire de l'ouvrage a fondé et longtemps dirigé, le volume éprouve la validité d'une sémantique guillaumienne ouverte, tout à la fois, au texte littéraire et à la diachronie. La première section de l'ouvrage est nettement orientée du côté de l'épistémologie. La deuxième est consacrée à des questions linguistiques plus pointues, qui mettent en jeu le rapport entre formes et significations. La troisième s'ouvre en direction du champ textuel.

Penser la langue - Sens, texte, histoire - Hommages à Olivier Soutet

Les fondus de moto - Le quiz

D'Agostini à Rossi, de Doohan à Marquez, de Rougerie à Laconi... qui est le meilleur ? Lequel a le plus marqué son époque ?
À l'heure où un Français est champion du monde en titre, deux experts livrent leur classement argumenté des 50 meilleurs pilotes de l'histoire. Une façon de revisiter, ou de découvrir, une discipline en plein boom avec un Top 50 établi sur des critères précis : talent, palmarès, charisme, popularité.
Le livre permettra aux nostalgiques ou aux fans actuels de voyager dans le temps à travers ces pilotes fédérateurs, avec des histoires uniques. Certains ont connu des destins tragiques ou miraculeux. Chaque parcours est marquant et passionnant.

50 pilotes de légende : motogp

Une étude linguistique sur la didactique des langues s'appuyant sur les concepts opératoires de l'intercompréhension et de l'analogie.

Les méthodes d'éducation à l'intercompréhension sont l'un des développements applicatifs possibles d'une approche de la compréhension et de la communication humaine dans toute situation de plurilinguisme - notamment les concepts d'approximation, d'inférence, et de transparence -, qui permettent d'appréhender une procédure de « communicance » progressive. Cela présuppose la notion de similarité, explicitement thématisée dans les recherches linguistiques et cognitives sur l'analogie.

Cette étude s'ouvre à des considérations non seulement linguistiques mais aussi pragmatiques, épistémologiques, psychologique et philosophiques.

Le sens du signifiant - Implications linguistiques et cognitives de la motivation

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