Les patrimoines littéraires à l'école - Tensions et débats actuels

Publié par Honoré Champion, le 01 mars 2015

455 pages

Résumé

Issu des 13es Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature (université de Cergy-Pontoise, mars 2012), cet ouvrage propose une réflexion sur le patrimoine littéraire constitué et transmis par l'école. Face aux changements, à la perte supposée des repères et des valeurs, à la difficulté à ouvrir le champ à d'autres littératures, les discours officiels définissent le patrimoine littéraire comme élément de fondation d'une culture commune. Mais ne risque-t-on pas d'opposer les mouvements de la modernité à un enseignement du patrimoine littéraire qui serait gage de permanence et de stabilité ? La notion de patrimoine mérite d'être examinée en tant que construction culturelle et idéologique. Multiforme ou changeant, il apparait soumis à des fluctuations qui dépendent des niveaux scolaires, des filières et des époques.. Les questions, tensions et débats autour de ces patrimoines littéraires institués en objets scolaires sont donc au cœur de cet ouvrage.

Les didactiques en question(s) - Etat des lieux et perspectives pour la recherche et la formation

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Critiques