Léonard le renard est amoureux. Pour les beaux yeux de miss Petipotin, il s'enferme dans sa tanière et invente des machines extraordinaires. Mais compter fleurette à cette poulette n'est pas facile. Léonard deviendra-t-il son Renard Charmant ?

Miss Petipotin et le Renard Charmant

Poney grincheux vous souhaite de vilains voeux !
Tarzan déteste Noël : les humains en profitent toujours pour mettre des ampoules qui clignotent dans son box. Mais ça, ce n'est pas le pire. Le pire c'est qu'un des rennes du Père Nono est malade et qu'on a choisi Tarzan pour le remplacer ! À moins qu'il ne sabote la tournée ?
 
 De premiers romans illustrés en couleur pour les lecteurs et lectrices dès 7 ans !

Tarzan, poney méchant ; pas de cadeau pour le père Nono

Une extraordinaire épopée dans le grand froid à travers des terres mystérieuses !
À la mort de la chamane Chilali, Loudmila doit partir pour la Montagne volante afin d'y déposer l'âme de sa vieille amie. Son voyage s'annonce périlleux, entre dunes de glace, terres magiques et créatures inquiétantes. Heureusement, la jeune fille n'est pas seule. Accompagnée du renne Ishka, parviendra-t-elle à affronter tous ces dangers et à libérer l'âme de Chilali ?

Un roman à l'ambiance envoûtante sur le voyage et l'amitié !

Loudmila et la montagne volante

Le retour des héros de La Street, la série de romans graphiques à succès !

Carl, Orel et Miel sont de retour pour un quatrième tome ! Après avoir transformé leur planque en centre de street art et de glisse et suivi le rappeur RCK en tournée, rien ne peut arrêter les rois de la Street ! Accompagnés de leurs nouveaux amis, mais aussi d'un nouveau venu au collège qui va avoir besoin de leur aide, et bien sûr de leur super petit mouton Oumtiti , ils vont vivre de nouvelles aventures décoiffantes !

La street Tome 4 : en mode collectif

Les petits parachutes blancs, les fragiles graines de pissenlit, voyagent au-delà des mers et du désert de Gobi, jusqu'à Tao, sur l'île du soleil levant. Elles portent la promesse de Noélie. Une histoire sur la force de l'amitié.

Le promesse de Noélie

Il etait marin et sillonnait les mers : Mediterranee, mer Rouge, Noire, Blanche, mer de Chine, de Siberie, des Caraïbes... Il naviguait au gre des humeurs de la mer, humble comme un enfant, fier comme un capitaine. Il n'avait besoin de rien d'autre. Mais un jour, à l'heure où le ciel et l'horizon se confondent encore, il l'a rencontree...

Le marin et la fille des mers - Camille Claudel

Nathan peut être fier de lui : il va participer à son premier spectacle en tant que fauconnier, avec Hopi, un jeune aigle royal ! L'adolescent s'entraîne sans relâche pour relever ce défi de taille. Léo, quant à elle, a décidé de prendre les choses en main : costumes, musique, mise en scène... Tout doit être parfait pour le jour J !

Zizanie au zoo Tome 2

Salomé, fantôme stagiaire, est ravie : le commandant Krok Mythène vient de lui confier sa première mission dans le Monde Des Revenants. Avec ses amis Zef, Nouk et Willibald, elle va devoir exfiltrer du Louvre mémé Babilis, une momie qui est en train de se réveiller d'un trèèèès long sommeil. Mais il faut faire vite et qu'aucun Vivant ne les surprenne !

Les justiciers de la nuit - Le réveil de la momie

Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à comprendre et apprivoiser leurs émotions pour mieux apprendre et mieux grandir !

Les
 émotions sont le baromètre de nos humeurs et elles sont parfois 
difficiles à gérer. Et c'est encore plus vrai pour les 
jeunes enfants qui, contrairement à nous, n'ont pas la capacité de 
prendre du recul sur les émotions qui les parcourent.

Toute manifestation émotionnelle est alors vécue par l'enfant comme un envahissement soudain, inexplicable et donc souvent effrayant, voire 
insurmontable sans l'aide d'un adulte.

La peur, la tristesse, la colère et même la joie sont des émotions que vos élèves peuvent donc avoir du mal à identifier, comprendre et gérer, tant elles s'imposent parfois à eux.

Ce qu'ils ressentent et vivent peut alors les perturber, en particulier durant le temps de classe, et 
nuire à leur bien-être et à leurs apprentissages.

Dès lors que la manière dont un élève gère ses émotions a un 
impact sur sa scolarité, n'est-il pas indispensable de 
trouver des solutions pour l'accompagner ?

Oui, mais vous vous demandez peut-être :
Comment aider un enfant à mieux identifier et comprendre ses émotions ?
Quels outils utiliser pour apprendre à vos élèves à mieux se connaitre ?
Comment intégrer un travail sur les émotions aux apprentissages en cours ? 

Grâce à l'outil " Accueillir les émotions " vous pourrez enfin :
1. Reconnaitre les émotions de base auxquelles font face les élèves : la peur, la joie, la tristesse, la colère.
2. Comprendre comment les émotions naissent et s'expriment, comment les identifier et à quel moment vos élèves les ressentent.
3. Trouver des solutions concrètes pour aider vos élèves à mieux apprivoiser leurs émotions, pour parfois mieux s'en détacher. 

En tant qu'enseignant.e, vous saurez mieux identifier, comprendre et trouver des solutions face à la diversité des situations générées par les émotions que ressentent vos élèves. Vous pourrez donc enseigner de façon plus apaisée, agréable et efficace.

Dans la pochette " Accueillir les émotions ", vous trouverez une soixantaine de fiches cartonnées indépendantes :
Des fiches pour vous (1 séance = 1 fiche) : objectif, matériel requis, déroulement de la séance.
Des fiches pour vos élèves : jeux, photos, illustrations, histoires... 

Cet outil fait partie de la collection " Mieux-être à l'école ", qui propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales.

"Accueillir les émotions" s'adresse aux enseignant.e.s et aux élèves de cycle 1, de cycle 2 et de dispositifs ULIS.

Miss Petipotin et le Renard Charmant

Résumé

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