Agonie ; clivage et symbolisation (2e édition)

Ce Manuel de pratique clinique présente une réflexion sur les bases et les concepts fondamentaux de ce qui définit LA pratique clinique dans toutes les formes qu'elle adopte par son ajustement aux situations et objets cliniques auxquels elle se confronte. L'auteur propose d'extrapoler et de généraliser, à partir de la pratique psychanalytique et de sa théorie, ce qui s'applique à toutes les pratiques cliniques qui s'y réfèrent. Ainsi sont passés en revue aussi bien dans leurs formes de base que dans leurs variations possibles : la méthode associative et sa polymorphie ; le transfert et les constellations transférentielles ; les fonctions du dispositif clinique et ses aménagements avec les capacités d'élaborations des sujets ; l'écoute des besoins psychiques impliqués dans le travail thérapeutique et dans le processus de symbolisation ; les formes du jeu de l'intervention du clinicien. Enfin, une approche de l'activité de recherche inhérente à la pratique clinique complète cette démarche. Ce manuel s'attache ainsi à préciser les formes concrètes que prennent les pratiques cliniques dans leurs différents champs d'application. Il s'adresse à tous les cliniciens, psychologues, psychiatres, psychanalystes soucieux d'asseoir leur pratique sur un certain nombre de principes issus de l'apport fondamental de la clinique et de la pratique psychanalytique.

Manuel de pratique clinique

Ce manuel présente de façon concrète, à l'appui d'exemples diversifiés, la théorie et la pratique des médiations thérapeutiques, dans tous types de contextes institutionnels et de problématiques psychopathologiques. La première partie propose les principaux éléments d'une métapsychologie de la médiation thérapeutique, soit une théorie générale des médiations, nouvelle dans sa conception, mais qui prend en compte les principaux apports des différents auteurs sur cette thématique. La seconde partie décline les différentes formes du travail thérapeutique selon le type de médiation — conte, écriture, corps, médiation sensorielle olfactive, modelage, peinture. Pour cette deuxième édition, de nouvelles médiations sont venues enrichir l'ouvrage : numérique, autoportrait, danse, jeux de masques ou encore pantin projectif. Le lecteur trouvera dans ce manuel des outils de formation, une présentation structurée et de nombreuses illustrations cliniques.

Manuel des médiations thérapeutiques

Si la clinique et la psychanalyse des souffrances narcissiques identitaires n'obligent à aucun renoncement concernant les fondements de la psychanalyse freudienne, par contre elle permet d'approfondir certains aspects de ceux-ci. Ce travail, autant clinique que théorique voire technique, conduit à une évolution des paradigmes à partir desquels la vie psychique est appréhendée. Ce livre s'attache à explorer deux de ces paradigmes : celui du jeu, fondé dans la psychanalyse de l'enfant principalement par M. Klein, devenu, en particulier à partir de l'œuvre de D.W. Winnicott, un concept référentiel de la psychanalyse de l'adulte ; celui de l'entre " je qui, explorant l'impact de la rencontre de la psyché d'un sujet sur un objet, est aussi un autre sujet ayant lui aussi un impact retour sur le sujet. Au croisement des deux, se situe l'entre jeu quand deux aires de jeu se rencontrent et se croisent. Les souffrances narcissiques-identitaires, résultant de conditions historiques ayant entravé les capacités de jeu, menacent l'entre je, et empêchent que puisse se développer une capacité d'être seul en présence de l'autre nécessaire pour que l'entre jeu délivre ses potentialités créatives.

Le jeu et l'entre-je(u)

Cet ouvrage, deuxième tome d'un traité en quatre volumes (tome 1 : Les névroses ; tome 2 : Narcissisme et dépression ;  tome 3 : Psychopathologie des limites ; tome 4 : Les psychoses) est consacré au narcissisme et à la dépression. Il compile deux des titres parus dans la série "Psychopathologie et psychanalyse" dirigée par Catherine Chabert : Narcissisme et perversion (2003) et Figures de la dépression (2005). Au modèle des titres de cette série, il analyse l'apport de l'oeuvre freudienne à l'étude de ces pathologies.

Narcissisme et dépression - Traité de psychopathologie de l'adulte

Ce volume consacré aux troubles de la personnalité et des conduites recueille une partie des conférences prononcées au cours du Ve Congrès de la Société Internationale de Psychiatrie de l'Adolescent (ISAP). Il s'est tenu à Aix-en-Provence devant 900 spécialistes les 4/5/6/7 juillet 1999.

Troubles de la personnalité - Troubles des conduites

Le "travail" psychique s'est imposé comme un concept majeur en psychanalyse. Mais au fur et à mesure de l'exploration de la vie psychique, un nouveau paradigme s'est ajouté et le complète : le paradigme du jeu. Freud lui-même en introduit le modèle et le définit comme une forme intermédiaire qui obéit à la contrainte de répétition en même temps qu'elle la dépasse en apportant du plaisir. Les psychanalystes pour enfants en poursuivent l'exploration en introduisant dans leur pratique et leur technique de travail une forme d'association libre par et dans le jeu, en particulier Winnicott. S'inscrivant dans cette filiation, l'auteur souhaite poursuivre la réflexion sur les enjeux du "style" de l'association et du "style" de l'interprétation ou de la construction du "jeu".

Ce livre se présente sous la forme d'un dialogue écrit entre deux psychanalystes, l'un travaillant surtout avec des adultes et des adolescents (R. Roussillon), l'autre travaillant surtout avec des enfants et de très jeunes enfants (B. Golse). Leurs réflexions, ancrées dans leurs pratiques respectives, s'avèrent tout à fait convergentes quant à la problématique de la naissance de l'objet qui apparaît ainsi comme le fruit d'un processus fondamentalement dynamique, c'est-à-dire comme un authentique travail de co-construction entre le futur sujet et ses objets à venir. Différentes thématiques sont ainsi mises en interrogation dialectique : les destins de l'originaire, l'homosexualité primaire, la naissance de la vie psychique, la pulsion et l'intersubjectivité, la fonction symbolisante de l'objet, la structure des processus de croissance et de maturation psychiques, le langage du corps et de l'acte, et même, enfin, la psychanalyse des bébés. Le premier objet pour l'enfant ne peut être, dans le même temps, qu'un objet-autre-sujet, ce qui fait de la subjectivation, un processus beaucoup plus complexe que l'intersubjectivité, processus éclairé par les commentaires et les questions intercritiques que s'adressent les deux co-auteurs de cet ouvrage.

Agonie ; clivage et symbolisation (2e édition)

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