L'intelligence peut-elle s'éduquer ?

Publié par Hachette Éducation (réédition numérique FeniXX), le 30 novembre 2017

132 pages

Résumé

Refusant l'idée que les capacités d'apprentissage puissent être données à chacun une fois pour toutes, les théoriciens de « l'éducabilité cognitive » proposent des méthodes pour éveiller et développer ces facultés. Ces méthodes, aux noms codés (P.E.I., A.R.L., GEREX...), fleurissent sur le marché de la formation. Depuis peu, elles pénètrent le monde de l'école. Que doit-on en penser ? Les « remèdes » qu'elles proposent sont-ils efficaces ? Faut-il en attendre une solution au problème de l'échec scolaire ? Doit-on y recourir, et si oui, laquelle choisir ? Une mise au point était donc nécessaire. Avec un double souci d'efficacité et de réflexion, les auteurs présentent ici les caractéristiques essentielles de ces méthodes et proposent des critères d'appréciation.

Italien (accompagnement des programmes) - classe de 2nde

De L'Artisan A L'Expert

CAPET 2004 Setion technologie - Concours interne et CAER

CAPLP 2004 Setion mathématiques-sciences physiques - Concours externe et CAFEP

Management des organisations 1e et Tle STG

Concours de recrutement interne, externe et réservé COP 2003

Mathématiques - Classes de 5e et de 4e

Histoire-géographie 1e séries générales et option internationale - Programme 2011-2012

Critiques