La mesure du droit à l'éducation - Tableau de bord de l'éducation pour tous au Burkina Faso

Publié par Karthala, le 01 octobre 2005

153 pages

Résumé

A. Sen définit le développement par la création de capacités. Une des capacités essentielles est l'éducation de base : sans accès à l'écriture, à la lecture, à la faculté de compter, les personnes n'ont pas la possibilité de lutter contre la pauvreté et de construire leur vie dans le monde actuel. Dans cette perspective, le droit à l'éducation ne peut être conçu comme secondaire, voire accessoire. Sa réalité est une condition prioritaire de la dignité humaine et du développement. Mais comment mesurer la réalité d'un tel droit ? Ce livre présente une méthode d'observation et d'analyse à l'aide d'une batterie d'indicateurs qui mesurent quatre capacités du système éducatif : l'acceptabilité, l'adaptabilité, la dotation adéquate et l'accessibilité. Cette méthode novatrice a été construite en partenariat entre l'Institut interdisciplinaire d'éthique et des droits de l'homme (IIEDH) de l'Université de Fribourg en Suisse et l'Association pour la promotion de l'éducation non formelle au Burkina Faso (APENF). Elle est présentée ici avec ses premiers résultats, fruits d'enquêtes de terrain conduites au Burkina Faso.

La mesure du droit à l'éducation - Tableau de bord de l'éducation pour tous au Burkina Faso

Apôtre Alfred Simon Diban Ki-Zerbo

Histoire générale de l'Afrique - Volume 1, Méthodologie et préhistoire africaine

Histoire critique de l'Afrique

à quand l'Afrique ? ; entretien avec René Holenstein

Eduquer ou périr

Histoire générale de l'Afrique - Volume 1, Méthodologie et préhistoire africaine

Histoire générale de l'Afrique - Volume 1, Méthodologie et préhistoire africaine

Critiques