école et collège : tout ce que nos enfants doivent savoir (édition 2008-2009)

Publié par XO, le 11 septembre 2008

58 pages

Résumé

L'ambition portée par le socle commun est à la hauteur des défis que doit relever l'Education nationale. Le socle commun, dont la mise en oeuvre se poursuit à la rentrée 2008, énonce clairement ce que les enfants doivent savoir à l'issue de la scolarité obligatoire et, par conséquent, ce que l'école s'engage à leur apprendre. En cherchant à asseoir la cohésion de la société sur le partage du savoir, il a une signification profondément républicaine. A travers la promotion, dès l'école, de valeurs fortes telles que le respect, la responsabilité ou la solidarité, le socle commun renforce cette communauté de destin qu'est la nation et ancre solidement le projet éducatif au coeur du pacte républicain. La réussite de tous les élèves n'est pas un slogan. Elle est l'objectif autour duquel doit se rassembler et se mobiliser la communauté éducative tout entière.

Sciences de la vie et de la Terre, classe de seconde générale et technologique - Programme entré en vigueur à la rentrée de l'année scolaire 2010-2011

Chinois (accompagnement des programmes) - classe 2nde générale et technologique

Mathématiques - Classes de 5e et de 4e

CAPLP 2004 Section mathématiques-ciences physiques - Concours interne et CAER

Capes Physique-Chimie. Concours Externe Et Cafep 2002

Capet externe génie mécanique option construction 2003

Concours réservé donnant accès au corps des professeurs certifiés exerçant dans les disciplines d'enseignement général - Sciences de la Vie et de la Terre

PLP Section génie mécanique, option maintenance des systèmes mécaniques automatisés - Concours externe et CAFEP

Critiques