De 1450 à 1650, pendant deuxsiècles particulièrement mouvementés, l'Italie aux diverses couleurs, toutes éclatantes, a rayonné au-delà de ses limites propres, et sa lumière s'est répandue à travers le monde. Cette lumière, cette diffusion de biens culturels issus de chez elle, se présente comme la marque d'un destin exceptionnel, comme un témoignage qui, par son ampleur, pèse à son vrai poids une histoire multiple dont le détail, vu sur place, en Italie même, ne se saisit pas aisément, tant il a été divers. Voir l'Italie, les Italie, de loin, c'est rassembler en un faisceau unique une histoire fragmentée entre trop de récits, entre trop d'états et d'états-villes. Finalement, c'est dresser un bilan inhabituel qui est une sorte d'opération de vérité, en tout cas une façon particulière de comprendre la grandeur italienne et ainsi de mieux lui rendre justice.

Le modèle italien

This is the first of three fascinating volumes in which Braudel, the renowned historian and celebrated author of The Mediterranean and the Mediterranean World, offers what is in effect an economic and social history of the world from the Middle Ages to the Industrial Revolution. Like everything he writes, it is new, stimulating and sparkles like champagne.Braudel's technique, it has been said, is that of a pointilliste. Myriads of separate details, sharp glimpses of reality experienced by real people, are seen miraculously to orchestrate themselves into broad rhythms that underlie and transcend the excitements and struggles of particular periods. Braudel sees the past as we see the present — only in a longer perspective and over a wider field.The perspective is that of the possible, of the actual material limitations to human life in any given time or place. It is the every¬day, the habitual — the obvious that is so obvious it has hitherto been neglected by historians — that Braudel claims for a new and vast and enriching province of history. Food and drink, dress and housing, demography and family structure, energy and technology, money and credit, and, above all, the growth of towns, that powerful agent of social and economic development, are described in all the richness and complexity of real life.The intensely visual quality of Braudel's understanding of history is brought into sharper focus by the remarkable series of illustrations that of themselves would make this book incomparableFERNAND BRAUDEL was born in 1902, received a degree in history in 1923, and subsequently taught in Algeria, Paris and Sao Paulo. He spent five years as a prisoner of war in Germany, during which time he wrote his grand thesis, The Mediterranean and the Mediterranean World in the Age of Philip II, which was published in 1949. In 1946 he became a member of the editorial board of Annates, the famous journal founded by Marc Bloch and Lucian Febvre, whom he succeeded at the College de France in 1949. He has been a member of the Ecole Pratique des Hautes Etudes and since 1962 has been chief administrator of the Maison des Sciences de l'Homme. Professor Braudel holds honorary doctor¬ates from universities all over the world.Jacket painting: Detail from Breughel the Elder's The Fall of Icarus, from the Musees Royaux des Beaux-Arts, Brussels. (Giraudon)"Braudel deserves a Nobel Prize. . . . [This is] the most remarkable picture of human life in the centuries before the human condition was radically changed by the growth of industry that has yet been presented. A book of great originality, a masterpiece."—J. H. Plumb, The Washington Post"Braudel's books enthrall. ... He is brilliant in demonstrating how most history is written on the backs of most people."—John Leonard, The New York Times"Even a preliminary glance at The Structures of Everyday Life shows a book that has no obvious compeer either in scope of reference or level of accessibility to the general reader. ... Its broad authority remains deeply impressive."—Richard Holmes, Harper's"Here is vast erudition, beautifully arranged, presented with grace of style, with humility before life's complexity and warm humanist feeling. Braudel's subject is nothing less than every¬day life all over the world before the industrial revolution.... He succeeds triumphantly in his first purpose: 'if not to see everything, at least to locate everything, and on the requisite world scale.'"—Angus Calder, The Standard"On neither side of the Atlantic does there live a man or woman with so much knowledge of the past as Braudel, or with a greater sense of its aptness to the intellectual occasion in hand....You can't pick up this big fat book without having your attention transfixed by something or other, if only the great gallery of pictures. They are a masterpiece in themselves."—Peter Laslett, The Guardian"This new book is unarguably a brilliant survey of demog¬raphy, urbanisation, transport, technology, food, clothing, housing, money and business, social classes, state power and international trade in the fifteenth to the eighteenth centuries."—Theodore Zeldin, The Listener-----By examining in detail the material life of preindustrial peoples around the world, Fernand Braudel significantly changed the way historians view their subject. Volume I describes food and drink, dress and housing, demography and family structure, energy and technology, money and credit, and the growth of towns.

Civilisation matérielle, économie et capitalisme, XVe-XVIIIe siècle. Tome 1 : Les structures du quotidien

«Je le dis une fois pour toutes : j'aime la France avec la même passion, exigeante et compliquée, que Jules Michelet. Sans distinguer entre ses vertus et ses défauts, entre ce que je préfère et ce que j'accepte moins facilement. Mais cette passion n'interviendra guère dans les pages de cet ouvrage. Je la tiendrai soigneusement à l'écart. Il se peut qu'elle ruse avec moi, qu'elle me surprenne, aussi bien la surveillerai-je de près. Et je signalerai, chemin faisant, mes faiblesses éventuelles. Car je tiens à parler de la France comme s'il s'agissait d'un autre pays, d'une autre patrie, d'une autre nation.» C'est dans un style très personnel que Braudel livre les clés de l'histoire de France : il en observe, fasciné, l'extrême diversité ; analyse les mouvements profonds et silencieux qui traversent l'espace ; situe les enjeux de son milieu géographique et de sa position européenne ; révèle les poids énormes des origines lointaines, des techniques et des traditions qui ont modelé son paysage.

L'Identité de la France

L'Identité de la France. Espace et Histoire n'est pas une histoire de France parmi beaucoup d'autres... C'est l'oeuvre finale de l'un des plus importants historiens français du XXe siècle. Braudel, qui avait surtout promené sa plume autour de la Méditerranée, ressentit le besoin ultime d'appliquer à sa terre natale les méthodes qui avaient fait le succès de la "nouvelle histoire". Tout y est, même si le projet demeure inachevé : la recherche des permanences sur la longue durée, la convocation féconde de toutes les sciences humaines pour analyser un sujet, la France, que l'auteur dit "aimer avec passion". Le style vif et plaisant transforme la lecture en promenade à travers les siècles. Cette étude des cycles longs aboutit à un constat de "diversité" qui vaut autant pour l'histoire que pour la géographie du pays. Véritable introspection testamentaire, le tableau de ces Frances successives délivre non seulement les clés de la compréhension d'une grande nation, mais aussi de la méthode d'un historien qui a fait école. --Stéphane Pares

L'identité De La France: Les Hommes Et Les Choses

Histoire économique et sociale de la France, tome 4, volume 1 et 2 : 1880-1950

Deux cent mille lycéens au début du siècle ; plus de quatre millions aujourd'hui : "l'explosion scolaire" apparaît comme l'une des mutations majeures de notre époque Devant un tel afflux, l'enseignement doit, à tous ses niveaux, être repensé, sous peine de faillite. Comment donner à tous les enfants des chances égales de culture et de réussite sociale ? Comment les prémunir contre les conditionnements brutaux ou insidieux des "mass média". André Mareuil a mené une double enquête : "diachronique" pour une étude des programmes de français depuis deux siècles ; "synchronique", pour évaluer l'influence réelle de la littérature sur la jeunesse d'aujourd'hui. En conclusion, un grave avertissement. L'enseignement du français doit être rajeuni, s'ouvrir aux idées nouvelles, apprendre aux jeunes à voir lucidement le monde, comme à préparer l'avenir. La jeunesse est disponible. Nous n'avons pas le droit de la décevoir.

Littérature et jeunesse d'aujourd'hui - La crise de la lecture dans l'enseignement contemporain

Venise

La paix de Versailles... ses décisions commandent tout l'entre-deux-guerres... Ont-elles été mûries, pesées, "programmées" ? L'histoire nous montre qu'elles ont été, au contraire, négociées difficilement, dans la confusion, au jour le jour. Les réactions de l'opinion publique ? Comment les mesurer sinon essentiellement à travers la presse de l'époque, multiple, souvent véhémente, la plupart du temps impuissante. Car si la presse est un "pouvoir", elle se trouve confrontée, quotidiennement, avec les autres pouvoirs, le Parlement, le Gouvernement, accessoirement le Président de la République, l'État-Major (derrière le Maréchal Foch), le pouvoir économique. La presse, et singulièrement la presse quotidienne, est ainsi à la fois le reflet d'une opinion qui cherche à tâtons vérité et sécurité, mais aussi le creuset où viennent se mesurer et s'affronter les différents pouvoirs, tout au long des négociations. Que l'opinion publique, à travers la presse, ait été informée, plus ou moins. de l'élaboration de la paix, c'est un fait ; qu'elle n'ait pas eu les moyens de définir et d'imposer une certaine conception de la paix, c'est un autre fait. Mais cette impuissance n'est-elle pas, d'une manière générale, la caractéristique commune des mentalités françaises de l'entre-deux-guerres ?

La paix de Versailles et l'opinion publique française

Ouvrage de référence, La Méditerranée offre une introduction limpide à la méthode historique de l'École des annales, en deux volumes : L'Espace et l'Histoire et Les Hommes et l'Héritage. C'est en plus un très beau texte, car Braudel possède une grande puissance dans l'évocation des paysages, ce qui rend la lecture captivante. Les paysages de la Méditerranée sont autant sujet que décor de sa démonstration : l'idée directrice est que ce sont les contrastes des lieux, plus forts en Méditerranée qu'ailleurs, qui ont engendré la variété des sociétés. De leurs rencontres, du conditionnement né de l'opposition entre la mer ouverte et un arrière-pays fermé, sont nées des civilisations contraintes à l'échange, au mélange, au contact. Les trois millénaires étudiés ici ne font que réitérer ces mêmes chocs, avec des combinaisons fluctuantes d'acteurs. Peu d'ouvrages d'histoire explicitent aussi bien la succession des civilisations, comme des vagues sur un rivage qu'elles changent à peine. C'est un leitmotiv de l'École des annales que d'insister sur le conditionnement des hommes par leur milieu ; la démonstration de La Méditerranée est l'une des plus séduisantes. --Frédéric J.

Le modèle italien

Résumé

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