L'enseignement du français aux non-francophones - Le poids des situations et des politiques linguistiques
Interactions verbales et communication interculturelle en FLE
304 pages
Résumé
Comment définir l'approche interculturelle en français langue étrangère (FLE) ? De quelle manière, surtout, concevoir l'apprentissage des paramètres culturels qui constituent la "partition invisible" de tout échange verbal ?Afin de répondre à cette double question, cette étude propose d'abord d'analyser les discours théoriques tenus par les didacticiens pour comprendre comment la remise en cause de l'enseignement de la civilisation française a permis l'avènement de la double notion de "compétence culturelle" et de "découverte interculturelle" et par là, un renouvellement de l'apprentissage culturel en FLE.
Plus de livres de Vincent LOUIS
Voir plusEnseigner le français et en français aux étudiants Erasmus
Les didactiques du français - Un prisme irisé
Former les professeurs de langue à l'interculturel - A la rencontre des publics
Interactions verbales et communication interculturelle en FLE - De la civilisation française à la compétence
Interactions verbales et communication interculturelle en FLE
Les didactiques du français - Un prisme irisé
Interactions verbales et communication interculturelle en FLE - De la civilisation française à la compétence
Critiques
Ce livre n'a pas encore de critiques
Vous avez lu ce livre ? Dites à la communauté Lenndi ce que vous en avez pensé 😎