Travaux dirigés d'orientation, 2e - Guide

Cette anthologie, proposée ici dans une version nouvelle, offre un panorama cohérent de l'immense variété des genres littéraires déployés durant un millénaire au Japon : du théâtre le plus sanglant à la sensibilité raffinée des dames de cour, des contes les plus cocasses aux méditations les plus graves, des anecdotes licencieuses aux tourments éthérés d'un milieu clos, du roman le plus long au poème le plus court.
Les oeuvres majeures sont ici présentées dans une traduction entièrement originale et homogène : journaux poétiques, le dernier épisode du Roman de Genji, la célèbre anthologie des Cent Poèmes, des contes du Moyen Age, des écrits bouddhistes, une autobiographie féminine, une pièce de nô et sa source, un roman érotique, une pièce de kabuki, un traité du haiku selon Bashô. Des contes folkloriques et un essai d'esthétique complètent cette approche de l'esprit classique au Japon.

Mille ans de littérature japonaise

Activites professionnelles de synthese du baccalaureat ; e1a

La langue française, un cauchemar ? Sûrement pas ! Avec le Grand Librio Langue française, retrouvez toutes les bases du français usuel : l'essentiel de l'orthographe, des règles de grammaire, un guide de conjugaison simple et complet, et enfin, des dictées pour se perfectionner. Cet ouvrage réunit en un volume : Orthographe française, de Nathalie Baccus (Librio n° 596) ; Grammaire française, de Nathalie Baccus (Librio n° 534) ; Conjugaison française (Librio n° 470) ; Dictées pour progresser, de Mélanie Lamarre (Librio n° 653).

Langue française

De tout temps, les histoires criminelles ont su nous fasciner ; rares sont ceux qui peuvent proclamer ne jamais s'être intéressé à une histoire qui donne froid dans le dos, surtout si elle se produit près de chez eux !Les crimes du Québec propose le récit d'une cinquantaine d'histoires criminelles bien de chez nous ; ces faits divers, qui se sont déroulés entre les années 1950 et aujourd'hui, sauront à coup sûr intéresser les amateurs. Vivez ou revivez ces histoires criminelles qui ont ébranlé le Québec.

Les Crimes du Québec

An anthology on the interdisciplinary and the collaborative toward a total work of art.

This volume anthologizes the textual contributions from the Hammer exhibition titled Lifes. These texts formed the starting point from which choreographers and composers, theater directors and dramaturgs, and performance, video and installation artists contributed to the overall project. The publication documents the exhibition's fostering of interdisciplinary conversation toward a "total work of art." In addition to scholarly contextual essays by Shannon Jackson, Aram Moshayedi and Greg Tate, the book includes texts commissioned for the exhibition and publication by philosopher and ecologist Fahim Amir; writer and director Asher Hartman; artist and poet Rindon Johnson; and novelist and poet Adania Shibli. An oral history compiled and edited by Nicholas Barlow documents the many conversations among contributors; and illustrations by artist Olivia Mole are interspersed throughout.

Lifes

À mesure que la situation des finances publiques se dégrade et que les universités désormais « autonomes » se retrouvent sans ressources au point d'être menacées par la faillite, une solution miraculeuse et vertueuse s'élabore presque secrètement pour surmonter les difficultés des secondes sans aggraver celles de l'État : l'augmentation des frais d'inscription. 

Cette solution n'est pas inscrite ouvertement au programme des grands partis politiques tant elle paraît difficile à soutenir devant l'opinion publique. Elle est pourtant largement partagée de la droite à la gauche libérale. Elle est d'ores et déjà mise en oeuvre en catimini par des institutions de l'enseignement supérieur privé et apparaîtra très prochainement sans doute comme la seule solution possible pour sortir l'enseignement supérieur de sa débâcle financière.

Augmenter de manière significative les frais d'inscription de quelques centaines d'euros à plusieurs milliers, c'est offrir une manne financière considérable qui ne manque pas d'attirer l'attention surtout dans une période de difficultés financières. Mais une telle réforme ne peut être défendue sur cette seule base et c'est pour des raisons d'efficacité et, de manière plus étonnante, de justice sociale qu'elle est mise en avant. 

L'objectif de ce livre est d'expliciter les enjeux économiques et politiques d'une augmentation des frais d'inscriptions en donnant à la fois les limites des arguments en sa faveur et en présentant les effets réels de sa mise en oeuvre dans un certain nombre de pays où elle a été appliquée.

Les arguments en faveur d'une augmentation des frais d'inscription tiennent en quelques éléments : les étudiants qui paient leurs études s'investissent plus, sont plus exigeants, mettent en concurrence les établissements améliorant ainsi non seulement les ressources mais aussi l'efficacité du système ; l'université gratuite est inégalitaire puisque les enfants des classes aisées en bénéficient relativement plus que les autres et elle contribue à perpétuer les inégalités puisqu'ils obtiendront de meilleurs salaires en étant diplômés ; les frais d'inscriptions fonction des ressources des parents et des gains futurs des étudiants donneront son caractère redistributif et égalitaire au système. 

L'ouvrage démontre les limites de ces arguments : les frais d'inscriptions ne sont pas des ressources financières supplémentaires mais un autre moyen de les obtenir ; les effets incitatifs sur les étudiants ne sont pas avérés, en revanche le paiement de droits pèsent sur leur liberté d'orientation, qui plus est de manière inégalement distribuée socialement ; la mise en concurrence des universités contribue moins à augmenter leur efficacité qu'à rompre l'égalité républicaine dans la qualité du service rendu. 
Le caractère anti-redistributif de l'enseignement supérieur est indéniable. La question est de savoir si on doit juger du bon fonctionnement d'un service public à son caractère redistributif. Faudrait-il, par exemple, augmenter les cotisations santé de groupes sociaux qui sont plus souvent malades pour qu'ils contribuent à hauteur des bénéfices qu'ils en tirent ?

Un système universitaire dont le financement serait principalement organisé dans une logique d'investissement individuel en capital humain et où chacun contribuerait à proportion de ce qu'il en retire ensuite sur le marché, conduirait à terme à imposer à l'université la hiérarchie des prix et des valeurs du marché, à inscrire les choix du savoir et de la connaissance dans la seule mesure des rendements présents de diplômes bâtis sur mesure pour répondre aux besoins du moment de l'économie. 
Les expériences observées dans d'autres pays montrent les dangers d'une telle évolution, le plus immédiat étant l'explosion de l'endettement des jeunes actifs et leur vulnérabilité accrue sur le marché du travail. Elle rend patent l'éclatement du système d'enseignement supérieur entre des institutions d'élites qui cumulent tous les avantages et toutes les ressources et des établissements de relégation dépourvus de moyens. Elles font aussi apparaître la perte d'autonomie réelle du monde universitaire, conçue non pas comme un privilège indu mais comme un garant de sa capacité à défendre la valeur de la connaissance et de la citoyenneté mais aussi de constituer un lieu irremplaçable d'innovation et de progrès social, y compris dans le domaine économique.  

Le livre s'attache enfin à démontrer qu'un autre modèle de financement des universités est possible.

L'interaction entre le droit et le temps est si forte qu'elle n'a eu de cesse de passionner les juristes, qu'il s'agisse de conceptualiser les droits transitoires législatif ou jurisprudentiel, de faire de l'écoulement du temps un témoin permettant de mesurer le chemin accompli, d'étudier encore l'espérance de , vie des lois ou de dépeindre, enfin, le manque de temps consacré à leur élaboration. Cette interaction passionne ces juristes, aujourd'hui encore, qu'ils soient publicistes ou privatistes, car l'obligation de faire face à l'écoulement du temps ignore la frontière que nous établissons entre le droit public et le droit privé. Cette frontière est d'ailleurs peu marquée au sein du GREDFIC (groupe de recherche en droit fondamental, international et comparé), laboratoire organisateur de ce colloque qui, depuis 1987, se consacre à l'étude des droits fondamentaux de la personne humaine et de la théorie du droit. On comprendra ainsi la présence dans ce colloque d'intervenants publicistes et privatistes, mixité nécessaire et enrichissante pour démontrer, tantôt la spécificité des difficultés caractéristiques aux droits public et privé (les délais de préavis en droit civil ou la constitutionnalisation du droit transitoire), tantôt la transversalité de certaines questions qui les touchent, telles que l'existence des rapports entre les droits transitoires jurisprudentiel et législatif, ou encore l'impact du revirement de jurisprudence dans le temps.

Le temps et le droit

5 histoires associées à 5 plateaux de jeux dans des univers riches et variés : le sport, l'école, la jungle, les pirates, le voyage.

Travaux dirigés d'orientation, 2e - Guide

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