Usage De L'Image Au Xixeme Siecle. Travaux Presentes Lors Du Colloque Organise Du 24 Au 26 Octobre 1990 Au Musee D'Orsay
Louis Hachette ; le fondateur d'un empire
Publié par Fayard, le 10 mars 1999
Résumé
Rien ne prédestinait louis hachette à fonder un empire. entré en 1819 à l'ecole normale, il doit quitter l'enseignement quand la restauration ferme les portes de l'ecole. après avoir songé à une carrière d'avocat, il reprend un fonds de librairie classique. dès lors, il commence à tisser méthodiquement une toile d'araignée qui va lui permettre de dominer le monde de l'imprimé scolaire et universitaire. au milieu du siècle, il s'attelle à une tâche complémentaire : offrir à la jeunesse puis aux adultes des livres de "récréation" et de "vulgarisation". ainsi naissent la bibliothèque des chemins de fer, la bibliothèque rose, les guides joanne. pour parvenir à ses fins, l'éditeur s'est emparé des rênes de la distribution grâce au réseau de kiosques installés dans les grandes gares, ancêtres des "relais h". outre ces réussites, il lance plusieurs magazines, dont le tour du monde, ainsi que de nombreux dictionnaires et encyclopédies, en particulier le prestigieux littré. en quelques décennies, il devient le patron de la plus grosse entreprise du livre en europe. Intellectuel amoureux des belles-lettres mais en prise avec son époque, capitaine d'industrie et innovateur permanent, louis hachette n'a pas laissé indifférents les écrivains qu'il publia et qui, pour certains, lui reprochèrent d'avoir "industrialisé la pensée". nul doute, en effet, qu'il bouleversa le métier d'éditeur et qu'il réalisa son ambition : exercer une influence sur ses contemporains et continuer à enseigner en diffusant le livre à grande échelle. Jean-yves mollier est professeur d'histoire contemporaine et directeur du centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines à l'université de versailles saint-quentin-en-yvelines. il est l'auteur, entre autres, de l'argent et les lettres (fayard, 1988) et de michel et calmann lévy (calmann-lévy, 1984).
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Critiques
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