Cet ouvrage examine, dans une optique pluridisciplinaire, les rapports entre environnements et identités.

Environnements et identités

Cet ouvrage, conçu dans une perspective pluridisciplinaire, se focalise sur la thématique du récit et de l'objectivation. Une vingtaine de communications, regroupées en quatre grandes parties, structurent la réflexion. Sont tout d'abord proposés des points de repère conceptuels et des éléments de cadrage et de contextualisation ayant trait au syndrome narratif et à l'introspection, aux mythes et aux imaginaires, aux témoignages et aux représentations.

Récit et objectivation

Cet ouvrage - fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs, responsables académiques et représentants du monde socio-économique ou associatif - est consacré à l'examen de la thématique du décrochage et de la persévérance scolaire. Deux grandes parties structurent la réflexion. La première propose des points de repère et des éléments de cadrage destinés à mieux percevoir la diversité des profils et des trajectoires, qu'il s'agisse d'élèves en difficulté, à l'abandon, en retrait, démotivés ou désengagés. L'accent est mis notamment sur les dispositifs interministériels et les initiatives locales, les transferts d'expérience et les partenariats, l'empowerment et les alliances éducatives. Dans un second temps, l'attention se focalise sur des études de cas et des illustrations : lycées professionnels, écoles de la deuxième chance, maisons familiales rurales, centres de formation. Sont ici privilégiées l'alternance et l'individualisation des parcours, les médiations et les synergies, l'épanouissement et le bien-être avec, en arrière-plan, la question des compétences et des apprentissages, ainsi que celle de la mise en oeuvre et de l'évaluation des politiques d'insertion ou d'inclusion.

Décrochage et persévérance scolaire

Du 17 au 19 avril 2012, s'est tenu à Béjaïa un colloque internationnal consacré à la polarisation et aux enjeux des mouvements migratoires entre les deux rives de la Méditerranée. Quatorze communications ont été ici retenues et regroupées en deux grandes parties. La première se propose d'apporter des éléments de cadrage et de problématisation. Sont notamment privilégiés des aspects méthodologiques (à travers une discussion critique des opérateurs de classement ou de catégorisation des différentes figures de l'étranger ou de l'altérité), des composantes théoriques autour des travaux de Jean Amrouche et d'Abdelmalek Sayad, ainsi que des données macroéconomiques ou sociohistoriques ayant trait aux nouvelles formes de mobilité ou de cosmopolitisme, aux expressions identitaires et aux réseaux transnationaux. Dans un second temps, l'accent est mis sur des illustrations et des études de cas. Récits de vie et enquêtes de terrain nous éclairent ainsi sur la mise en oeuvre des procédures d'accueil ou de naturalisation, sur les identités et l'hétérogénéité des projets, des stratégies et des parcours, sans oublier l'évolution des politiques menées, en particulier en Europe et au Maghreb, avec en arrière-plan la prise en compte des mécanismes de relégation, d'enfermement ou d'exclusion. Ont collaboré à ce volume : Abdel-Halim Berretima (Béjaïa), Jean-Yves Causer (Mulhouse), Salim Chena (IEP, Bordeaux), Noreddine Cherif-Touil (Mostaganem), Gilles Ferréol (Besançon), Marie-Antoinette Hily (MIGRINTER, Poitiers), Smaïn Laacher (EHESS, Paris), Bruno Laffort (Besançon), Massika Lanane (Béjaïa), Michèle Leclerc-Olive (EHESS, Paris), Gérard Noiriel (EHESS, Paris), Djnina Ouharzoune (EHESS, Paris), Monique de Saint Martin (EHESS, Paris), Tassadit Yacine (EHESS, Paris) et Ahsène Zehraoui (LISE-CNAM, Paris). Coordination : Gilles Ferréol, professeur à l'université de Franche-Comté, directeur du laboratoire C3S (Culture, Sport, Santé, Société), EA 4660, et Abdel-Halim Berretima, maître de conférences à l'université de Béjaïa, membre associé du laboratoire IRIS (EHESS, Paris).

Polarisation et enjeux des mouvements migratoires entre les deux rives de la Méditerranée

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs et praticiens appartenant à diverses institutions, prolonge une réflexion précédemment menée autour du décrochage et de la persévérance scolaire.

La persévérance scolaire - Expérimentations et dynamiques éducatives

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant à diverses institutions, porte sur la problématique du risque et de la vulnérabilité. Les contributions retenues, présentées pour la plupart lors d'un colloque interdisciplinaire qui s'est tenu à Besançon les 21 et 22 mars 2013, proposent tout d'abord des éléments de cadrage, de nature historique et philosophique. De nombreuses études de cas servent ensuite de support à la réflexion et ont trait à la santé et à la dépendance...

Risque et vulnérabilité

Trois grandes parties structurent la réflexion autour de la persévérance scolaire : L'importance des savoirs expérientiels et des compétences relationnelles, du droit à l'erreur et des dynamiques transactionnelles ; Les observations de terrain en Franche-Comté et dans les Hauts-de-France, à Saint-Nazaire et à Nîmes, les projets innovants mis en place renforçant l'estime de soi ou le développement du pouvoir d'agir ; Les études de cas relatives aux dispositifs de retour à l'emploi, aux programmes de lutte contre les addictions, la précarité ou l'exclusion.

La perseévérance scolaire : regards croisés

Les 28 et 29 octobre 2013 s'est tenu à Béjaïa un colloque international consacré à la ville méditerranéenne. Quatre grandes thématiques ont été abordées. La première apporte des éléments de cadrage et de problématisation. La seconde présente un certain nombre de dynamiques territoriales et migratoires. La troisième analyse les processus d'urbanisation (services de santé, préoccupations environnementales et modes de vie). La dernière privilégie l'approche monographique et se focalise sur Bizerte, Béjaïa, la pentapole du M'Zab et la Casbah d'Alger.

La ville méditerranéenne : défis et mutations

Cet ouvrage regroupe une douzaine de communications présentées et discutées dans le cadre d'un colloque international, organisé le 1er décembre 2016 à l'initiative de l'ESCA École de Management de Casablanca, portant sur l'Afrique et les pays émergents, communément désignés sous l'étiquette de BRICS.

Environnements et identités

Résumé

Plus de livres de Gilles Ferréol

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques