Chaque jour, Ludo est bousculé, moqué, humilié par six garçons de son collège. Chaque jour, il encaisse. Les intimidations, la peur, et même les coups.Jusqu où iront-ils ? Quelle sera l'issue ?Et si, alors que tout semble désespéré, restait un souffle, une promesse d'équilibre ?

Six contre un

Alors que sa nourrice s’est endormie, Paloma a le nez collé à la fenêtre. Dehors, c’est la tempête ! Le soleil a disparu et bientôt la petite fille recueille une chauvesouristoute affolée. L’animal s’écrie :– L’affreux monstre, l’avaleur de mer ! Il arrive !Sur ces mots, les murs tremblent, l’eau perle au plafond et l’ombre d’une queue gigantesque glisse dans l’escalier… Paloma s’élance à sa poursuite !

Un dragon sur le toit

Ce matin, Raoul est face à un mystère : Pétaouchnok s'est fait voler une chaussette, ce n'est pas banal ! Les coupables ont laissé de minuscules empreintes à la queue leu leu... Est-ce un coup des fourmis ou un mauvais tour des rats ? Qui peut avoir besoin de laine violette à bouclette ?

Raoul, pigeon détective Tome 3 : le gang des pique-chaussette

Une équipe de collégiens qui n'a pas froid aux yeux ! Charlie, Mehdi, Cléo et Yvan passent leur temps sur le banc de touche : ce n'est pas qu'ils détestent le sport, mais le cours d'EPS, ce n'est pas leur truc... Ils ne vont pas rester inactifs pour autant ! Ils savent chanter, danser, se bouger : ensemble, ils vont devenir les supporters officiels de l'équipe de foot du collège ! C'est parti pour des entraînements intensifs, des chorégraphies à inventer et (le plus dur ? ) des adultes à convaincre... Un roman feel-good bourré d'humour et d'illustrations !

La Team - Défi compète

Poney ronchon, le retour ! Tarzan, pensionnaire plus ou moins contraint au club des Edelweiss (prononce " Edèlvèsse ") n'a pas que des amis : il ne supporte ni les moniteurs, ni Jeanne (dite " La boulette "), sa cavalière, ni Sixtine, petite peste de 8 ans, ni Pistache, sa ponette à taches. Quand surgit dans sa vie Django la mouche, qui ne respecte ni son silence (ni son crottin), et que tout le monde s'allie pour le supprimer, Tarzan se sent l'âme d'un justicier : pas touche à son meilleur ennemi ! De premiers romans illustrés en couleur pour les lecteurs et lectrices dès 7 ans !

Tarzan Poney Méchant, Mon meilleur ennemi

Les dauphins ne sont plus ce qu'ils étaient !
Miguel n'en peut plus de la vie au récif ! Il en a ras les nageoires des cours de plongée et de sa classe de dauphins modèles, alors il se rebelle. Pour l'aider à se canaliser, Marmoute-Mémé, la cheffe du clan, lui impose Simone, une bonne étoile... de mer ! Le problème, c'est que Simone n'est pas une coach de choc, mais plutôt une moucharde de première qui le colle et l'empêche de s'amuser. Miguel va tout faire pour s'en débarrasser, quitte à se lancer dans une aventure de l'extrême !

Miguel, dauphin rebelle

Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à comprendre et apprivoiser leurs émotions pour mieux apprendre et mieux grandir !

Les
 émotions sont le baromètre de nos humeurs et elles sont parfois 
difficiles à gérer. Et c'est encore plus vrai pour les 
jeunes enfants qui, contrairement à nous, n'ont pas la capacité de 
prendre du recul sur les émotions qui les parcourent.

Toute manifestation émotionnelle est alors vécue par l'enfant comme un envahissement soudain, inexplicable et donc souvent effrayant, voire 
insurmontable sans l'aide d'un adulte.

La peur, la tristesse, la colère et même la joie sont des émotions que vos élèves peuvent donc avoir du mal à identifier, comprendre et gérer, tant elles s'imposent parfois à eux.

Ce qu'ils ressentent et vivent peut alors les perturber, en particulier durant le temps de classe, et 
nuire à leur bien-être et à leurs apprentissages.

Dès lors que la manière dont un élève gère ses émotions a un 
impact sur sa scolarité, n'est-il pas indispensable de 
trouver des solutions pour l'accompagner ?

Oui, mais vous vous demandez peut-être :
Comment aider un enfant à mieux identifier et comprendre ses émotions ?
Quels outils utiliser pour apprendre à vos élèves à mieux se connaitre ?
Comment intégrer un travail sur les émotions aux apprentissages en cours ? 

Grâce à l'outil " Accueillir les émotions " vous pourrez enfin :
1. Reconnaitre les émotions de base auxquelles font face les élèves : la peur, la joie, la tristesse, la colère.
2. Comprendre comment les émotions naissent et s'expriment, comment les identifier et à quel moment vos élèves les ressentent.
3. Trouver des solutions concrètes pour aider vos élèves à mieux apprivoiser leurs émotions, pour parfois mieux s'en détacher. 

En tant qu'enseignant.e, vous saurez mieux identifier, comprendre et trouver des solutions face à la diversité des situations générées par les émotions que ressentent vos élèves. Vous pourrez donc enseigner de façon plus apaisée, agréable et efficace.

Dans la pochette " Accueillir les émotions ", vous trouverez une soixantaine de fiches cartonnées indépendantes :
Des fiches pour vous (1 séance = 1 fiche) : objectif, matériel requis, déroulement de la séance.
Des fiches pour vos élèves : jeux, photos, illustrations, histoires... 

Cet outil fait partie de la collection " Mieux-être à l'école ", qui propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales.

"Accueillir les émotions" s'adresse aux enseignant.e.s et aux élèves de cycle 1, de cycle 2 et de dispositifs ULIS.

Accueillir les émotions ; cycles 1 et 2 ; classe ULIS

Dans la famille de Möun, on est éleveuses de licornes de mère en fille. Mais, elle, elle en a décidé autrement : elle sera dresseuse de dragons ! En duo avec la gloutonne Perséfone, elle n'aura peur de personne, pas même de l'abominable troll Grumfy !

Möun Dresseuse de Dragons

Il n'y a pas longtemps, j'ai déménagé à Paris, avec ma mère et mon mouton Oumtiti. J'ai rencontré mes meilleurs potes, Miel et Orel, et tous les trois, on roule à fond la caisse ! Eux en rollers et en skate, moi en fauteuil. On s'est trouvé une planque secrète dans un hangar abandonné : là-bas, on se fabrique des super parcours de glisse et on se sent libres, sans nos parents sur le dos. En plus, c'est moi qui graffe la déco sur les murs ! Oumiti, lui, il gère toute une équipe de brebis pour le projet d'éco-pâturage du quartier. Un truc de fou ! Le problème, c'est que notre planque est menacée... Mais nous, on ne va pas se laisser faire. On décide de se mettre en mode rebelle pour la garder et rester les rois de la Street !

Six contre un

Résumé

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Critiques

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