Cet ouvrage propose une sélection des écrits populaires de Alfred Binet parus dans la Revue des Deux Mondes entre 1891 et 1894. Les textes portent sur les altérations de la personnalité, les maladies du langage, le calculateur Jacques Inaudi, le problème de l'audition colorée, la psychologie expérimentale, les grandes mémoires, et la psychologie de la prestidigitation.

écrits populaires de psychologie

Il y a maintenant un siècle que le premier test d'intelligence a été élaboré par Alfred Binet (1857-1911) avec son collaborateur Théodore Simon (1873-1961). C'est pour dépister les enfants arriérés et distinguer avec le minimum d'erreurs entre les retards dus à un déficit d'intelligence et les retards dus aux conditions défavorables du milieu et de la scolarité que Binet a construit son test dont la première version fut publiée en 1905. Ce livre présente et analyse dans une perspective historique les écrits constitutifs de la première version du test d'intelligence. La suite est consacrée à la réédition de leurs premiers articles.

L'élaboration du premier test d'intelligence (1904-1905) : œuvres choisies II

La faculté du langage a de tout temps excité l'intérêt des philosophes : Aristote, Locke, Leibniz, Condillac, en ont fait le sujet de leurs méditations. Par l'analyse psychologique, ces grands esprits sont arrivés à des théories ingénieuses et profondes qui ont élucidé beaucoup de points obscurs. Cependant on a pu, après eux, émettre d'autres théories qui paraissent plus conformes à la vérité. C'est qu'en effet l'étude du langage a été singulièrement facilitée par la connaissance d'une maladie étrange, l'aphasie, qui, privant subitement un individu de la faculté de parler, nous permet d'observer l'intelligence d'un homme qui ne peut plus prononcer un seul mot, et nous offre en quelque sorte une expérience toute faite. Ainsi la psychologie peut trouver dans l'examen des phénomènes naturels un avantage considérable... Quoique l'aphasie ne soit pas une maladie fréquente, il est facile d'observer des sujets qui en sont atteints. On les garde en effet fort longtemps dans les hôpitaux, et, comme presque toujours ils ont un côté du corps paralysé, on les fait passer ensuite à Bicêtre ou à la Salpêtrière, et là ils sont soumis de nouveau à des investigations minutieuses. C'est ainsi que nous possédons un certain nombre d'observations : elles sont toutes intéressantes, car on peut presque dire qu'aucune d'elles ne se ressemble, et qu'il y a toujours part au nouveau et à l'imprévu. Nous nous contenterons d'en donner quelques exemples; ils nous montreront une variété inattendue dans les différentes manifestations du langage, et en même temps une analogie frappante entre tous les faits.

L’aphasie et les maladies du langage

Alfred Binet (1857-1911) reste le psychologue français le plus connu dans le monde car il est habituellement crédité de l'invention du premier test d'intelligence. Mais l'œuvre de ce précurseur est immense et touche à presque toutes les questions de la psychologie ; parmi celles-ci on trouve celle de la mémoire. S'il n'a jamais publié d'ouvrage spécial sur la mémoire, ses travaux dans ce domaine montrent qu'il aurait dû le réaliser tant ses idées sur ce thème furent novatrices. L'éditeur de cet ouvrage a rassemble ici les écrits épars de Binet les plus significatifs pour montrer qu'on aurait tort d'oublier son apport à l'étude psychologique de la mémoire humaine. En effet, Binet a été, comme l'Allemand Hermann Ebbinghaus à la même époque, un véritable novateur sur ce thème. Dans un premier temps le livre présente et analyse dans une perspective historique les plus importantes contributions de Binet sur le sujet de la mémoire : les mémoires prodigieuses, les mémoires visuelle et auditive, et les influences de la suggestion sur la mémoire. La suite de l'ouvrage est consacrée. à la réédition des principaux articles de Binet sur la mémoire. Le premier travail de Binet sur la mémoire vient de l'étude du rôle de cette faculté chez les calculateurs mentaux (Inaudi et Diamandi) et chez les joueurs d'échecs qui jouent sans voir. La seconde contribution originale fut l'examen par Binet de la mémoire visuelle des lignes et surtout de la mémoire auditive pour les mots et la prose (mémoire des idées). La troisième fut les travaux publiés dans le domaine du témoignage oculaire. Pour chacune de ces contributions, les conclusions de Binet avancées il y a plus d'un siècle sont souvent reprises dans les recherches actuelles et les données qu'il a rassemblées sont encore informatives aujourd'hui. Ce livre s'adresse aux psychologues, aux pédagogues, et aux historiens spécialistes ou simplement curieux de l'approche expérimentale et théorique de Binet sur la mémoire.

Psychologie de la mémoire - Oeuvres choisies, Tome 1

Il s'agit du premier livre écrit par Alfred Binet (1857-1911) à une époque où il était à la Salpêtrière dans le service de Jean-Martin Charcot (1825-1893). Il s'attaque ici au problème du raisonnement qu'il compte élucider par l'appel à la pathologie. L'esprit est une chose qui raisonne et le raisonnement est une organisation d'images : voilà la thèse. Afin d'étudier le raisonnement, il va s'appuyer sur l'acte de perception. C'est à la redécouverte de ce livre de nature à la fois philosophique et psychologique publié en 1886 et reproduit en fac simile que nous convions le lecteur curieux de connaître la pensée d'un des plus grands psychologue de tous les temps.

La psychologie du raisonnement : recherches expérimentales par l'hypnotisme

L'ouvrage d'Alfred Binet (1857-1911) et de son collaborateur Victor Henri (1872-1940) est le premier écrit sur ce thème traité dans une perspective expérimentale. En fournissant à la pédagogie scolaire un fondement scientifique solide, les deux auteurs se sont assigné comme objectifs d'étudier : l'effet de la fatigue sur les diverses fonctions physiologiques ; et surtout les conséquences psychologiques du travail intellectuel. Ils tentent ici de préciser la notion de "surmenage intellectuel" et les conditions de sa production.

La fatigue intellectuelle

Dans ce troisième ouvrage de jeunesse publié en 1888, Alfred Binet rassemble ses études de psychologie pathologique, de psychologie comparée et d'hypnotisme. Il met notamment en rapport le fétichisme pathologique avec la sexualité ; il étudie encore "la vie psychique des micro-organismes", une des premières études de ce genre en psychologie comparée ; les derniers chapitres portent sur l'hypnose et l'hystérie.

Etudes de psychologie expérimentale

Depuis plus d'un siècle, les travaux pionniers d'Alfred Binet (1857-1911) ont largement contribué au développement des études sur les différences
individuelles. La nouveauté de son approche réside en partie dans sa volonté de ne pas occulter les processus les plus complexes. L'imagination créatrice, visible dans la création littéraire, est un ensemble de capacités et de ressources permettant la production de conduites à la fois nouvelles et adaptées. Cette conception de l'acte créatif montre le lien étroit entre créativité et intelligence. Conscient de la nature multidimensionnelle des capacités créatives, son œuvre est en phase avec les conceptions actuelles de l'intelligence créatrice. C'est de créativité et non uniquement d'intelligence dont il est question dans ce recueil. Le livre rassemble trois mémoires publiés par Binet sur ce
sujet entre 1895 et 1904. Dans son mémoire sur la création littéraire (1904), Binet nous donne le portrait psychologique de l'auteur dramatique et écrivain Paul Hervieu (1857-1915) élu à l'Académie française en 1900. Le second mémoire (1895) est consacré à la psychologie de nombreux écrivains et
auteurs dramatiques de son temps entre autres de Victorien Sardou (1831-1908). Alexandre Dumas (1824-1895) et Alphonse Daudet (1840-1897). Le
dernier mémoire (1895) est consacré exclusivement à une étude sur son ami François de Curel (1854-1928). Cette édition est agrémentée d'une introduction écrite par Christophe Mouchiroud et Todd I. Lubart, psychologues spécialistes de la créativité.

Psychologie de la création littéraire - Oeuvres choisies Tome 4

La publication de l'ouvrage d'Alfred Binet (1857-1911) et de Théodore Simon (1873-1961) prend son origine dans l'arrêté de 1904 de Chaumié, qui avait pour objectif l'ouverture de classes spéciales aux enfants présentant un retard intellectuel. Afin de faciliter le travail des commissions devant se prononcer sur la débilité mentale des enfants, les auteurs se posent diverses questions : Quels types d'arriérés faut-il recruter ? Quels sont les types de méthodes à employer oe

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Résumé

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