Théorie de la dégénerescence ; psychiatrie et histoire

Aider, soigner, guérir peut-être, voilà l'aventure humaine dont témoigne Bernard Durey tout au long de son livre. Prenant appui sur le récit d'accompagnement d'enfants autistes vers leur émergence, cet ouvrage s'adresse aux soignants en général, aux parents bien sûr et, plus largement, à tous ceux qui, questionnés par les modes d'existence de l'être humain, ne souhaitent pas les voir réduits à de simples opérations logiques et nosographiques. L'auteur n'hésite pas à inclure dans son étude la trace des écueils inducteurs rencontrés dans sa propre enfance, mais aussi ses doutes, ses hésitations devant des approches théoriques qui, parfois, confondent objectivité et indifférence. Par la présentation volontairement intimiste de son travail, l'auteur interroge la capacité de chacun à croire en cet autre, à croire en ses facultés d'établir des relations, pour qu'ainsi advienne son histoire au lieu d'une négation de ses blessures originelles. Pour cela, convient-il d'aider ces enfants enfermés à trouver un sentier propre à signifier l'accès symbolique au devenir singulier. Aucune théorie ne pouvant rendre compte avec exactitude de ce qui n'a lieu qu'une fois, Bernard Durey propose la découverte de quatre itinéraires thérapeutiques, qui éclairent le foyer de sa pensée. À terme, c'est à un questionnement anthropologique, partant de diverses formes prises par la vie au travers de l'autisme, qu'invite cette lecture. De là, comme le fait notamment apparaître Jacques Hochmann dans sa préface, s'élabore, tout au long du livre, une approche théorique et clinique propre à Bernard Durey.

Autismes et humanité

Les premiers symptomes de l'autisme se manifestent en general au cours des trois premieres annees de la vie. S'il n'existe pas de traitement curatif, on peut neanmoins aider l'enfant autiste a ameliorer nettement sa qualite de vie. Pour cela, il faut apprendre a mieux le comprendre. Comment vit l'enfant autiste ? Quels echanges tente-t-il d'avoir avec autrui ? Que signifie pour lui le desir de connaitre ? Comment s'inscrivent les tentatives d'apprentissage auxquelles il est confronte ? En proposant des exemples concrets, ce livre de reference s'adresse a tous ceux, parents et professionnels, qui sont confrontes au defi lance par les psychoses de l'enfant et a la necessite d'inventer continuellement des modalites de reponse originales. Auteur notamment d'Une Histoire de l'autisme, d'Une histoire de l'empathie et de La Consolation, Jacques Hochmann est professeur emerite a l'universite Claude-Bernard et medecin honoraire des Hopitaux de Lyon.

Pour soigner l'enfant autiste : des contes à rêver debout

S’il y a toujours eu des réponses sociales à la folie, la psychiatrie ne se constitue véritablement comme « médecine spéciale » qu’au début du XIXe siècle. En retraçant l’histoire de la psychiatrie en France depuis Philippe Pinel jusqu’à nos jours, cet ouvrage explore les changements de la pratique et les différentes théories de cette discipline. Il montre comment celle-ci n’a cessé d’évoluer, prise entre la volonté d’isoler les causes de la folie et la réalité de la prise en charge des patients, entre les apports psychanalytiques et l’apparition de médicaments, entre une clinique quotidienne et les critiques de la société sur son fonctionnement.

Histoire de la psychiatrie

Aujourd'hui en France, l'autisme concernerait plus de 100 000 personnes. Les premiers symptômes se manifestent en général au cours des trois premières années de la vie. S'il n'existe pas de traitement curatif, on peut néanmoins aider l'enfant autiste à améliorer nettement sa qualité de vie. Pour cela, il faut apprendre à mieux le comprendre. Comment vit l'enfant autiste ? Quels échanges tente-t-il d'avoir avec autrui ? Que signifie pour lui le désir de connaître ? Comment s'inscrivent les tentatives d'apprentissage auxquelles il est confronté ? En proposant des exemples concrets, ce livre de référence s'adresse à tous ceux, parents et professionnels, qui sont face au défi lancé par les psychoses de l'enfant et à la nécessité d'inventer continuellement des modalités de réponse originales.

Pour soigner l'enfant autiste - Des contes à rêver debout

En retraçant l'histoire de la psychiatrie en France depuis Philippe Pinel jusqu'à nos jours, cet ouvrage explore les changements de la pratique et les différentes théories de cette discipline. Il montre comment celle-ci évolue, entre une clinique quotidienne et les critiques de la société sur son fonctionnement.

Si il y a toujours eu des réponses sociales a la folie, la psychiatrie ne se constitue véritablement comme " médecine spéciale " qu'au début du XIXe siècle. En retraçant l'histoire de la psychiatrie eu France depuis Philippe Pinel jusqu'à nos jours, cet ouvrage explore les changements de la pratique et les différentes théories de cette discipline. Il montre comment celle-ci n'a cessé d'évoluer, prise entre la volonté d'isoler les causes de la folie et la réalité de la prise en charge des patients, entre les apports psychanalytiques et l'apparition de médicaments, entre une clinique quotidienne et les critiques de la société sur son fonctionnement.

Aujourd'hui, en France, l'autisme concernerait plus de 100 000 personnes. Les premiers symptômes se manifestent en général au cours des trois premières années de la vie. S'il n'existe pas de traitement curatif, on peut néanmoins aider l'enfant autiste à améliorer nettement sa qualité de vie. Pour cela, il faut apprendre à mieux le comprendre. Comment vit l'enfant autiste ? Quels échanges tente-t-il d'avoir avec autrui ? Que signifie pour lui le désir de connaître ? Comment s'inscrivent les tentatives d'apprentissage auxquelles il est confronté ? En proposant des exemples concrets, ce livre de référence s'adresse à tous ceux, parents et professionnels, qui sont confrontés au défi lancé par les psychoses de l'enfant et à la nécessité d'inventer continuellement des modalités de réponse originales.

Théorie de la dégénerescence ; psychiatrie et histoire

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