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Dans cet ouvrage qui constitue la suite de La Naissance de l'Intelligence et de La Construction du Réel, l'auteur analyse le passage de l'intelligence sensori-motrice à la pensée qui s'appuie sur des symboles et des signes, passage crucial pour l'évolution de la raison humaine. À partir d'observations longitudinales, Piaget retrace la genèse de la représentation, depuis l'imitation spontanée du nourrisson, jusqu'à l'imitation intériorisée et imagée du jeune enfant. Une analyse fonctionnelle des jeux et des rêves enfantins le conduit à élaborer une conception originale du symbolisme qui s'écarte sur certains points des théories traditionnelles et en particulier de celles des écoles psychanalytiques.

La formation du symbole chez l'enfant

Routledge is now re-issuing this prestigious series of 204 volumes originally published between 1910 and 1965. The titles include works by key figures such asC.G. Jung, Sigmund Freud, Jean Piaget, Otto Rank, James Hillman, Erich Fromm, Karen Horney and Susan Isaacs. Each volume is available on its own, as part of a themed mini-set, or as part of a specially-priced 204-volume set. A brochure listing each title in the "International Library of Psychology" series is available upon request.

La Construction Du Réel Chez L'enfant

" On a souvent dit qu'il est difficile de caractériser le structuralisme, parce qu'il a revêtu des formes trop multiples pour présenter un dénominateur commun et que les "structures" invoquées ont acquis des significations de plus en plus différentes. A comparer les divers sens qu'a pris le structuralisme dans les sciences contemporaines [...] il semble cependant possible de s'essayer à unesynthèse [...] Il existe bien un idéal commun d'intelligibilité qu'atteignent ou recherchent tous les "structuralistes", tandis que leurs intentions critiques sont infiniment variables. " Le structuralisme est ici expliqué par un de ses penseurs.

Le structuralisme

« À comparer les divers sens qu'a pris le structuralisme dans les sciences contemporaines, il semble possible de s'essayer à une synthèse. » Expliqué dans cet ouvrage, publié en 1968 dans la collection « Que saisje ? » par l'un de ses théoriciens, il en ressort que le structuralisme est avant tout une méthode et que la recherche des structures en sciences ne peut que déboucher sur des coordinations interdisciplinaires.
Un grand classique.

Le structuralisme (2e édition)

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Les explications causales

La représentation du monde chez l'enfant

Ce colloque a constitué un moment fort du débat qui a marqué la seconde moitié du XXe siècle entre partisans de la génétique et pionniers du structuralisme. Il a examiné la question dans les domaines les plus divers (en mathématiques, en linguistique, en psychologie, en psychanalyse, en psychophysique, en biologie, en mythologie, en philosophie), dans la phénoménologie, dans les idéologies religieuses, et, ainsi, a mis en lumière la fécondité de cette tension.

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