La littérature de jeunesse au croisement des cultures

Carnets D'Illustrateurs

La linguistique est d’abord l’étude scientifique des langues, d’un point de vue descriptif (matériel grammatical et lexical) ou historique (évolution et diversification d’une langue dans le temps, objet de la grammaire comparée, avec la notion de famille de langues).Elle suppose la connaissance des bases de la production du langage (phonétique, psycho-linguistique), mais aussi des conditions sociologiques de son fonctionnement (sociolinguistique). Elle comporte un aspect cognitif : l’étude de la façon dont les moyens d’expression d’une langue organisent la saisie du monde (sémantique).Confrontée à une grande diversité dans les structures des langues, elle s’efforce de dégager des constantes dans le cadre d’une typologie.

La linguistique

L'Europe des littératures d'enfance et de jeunesse n'est elle qu'un simple rêve de rêves juxtaposés ? Réflexion sur les albums édités au cours des trois dernières années du vingtième siècle dans quatorze pays d'Europe, cette étude explore les formes graphiques, tendances esthétiques et représentations culturelles qui caractérisent la création contemporaine. C'est aussi une contribution indispensable au développement d'une littérature d'enfance et de jeunesse de qualité.

L'EUROPE, UN RÊVE GRAPHIQUE ?

Etude scientifique des langues, d'un point de vue descriptif ou historique, la linguistique suppose la connaissance des bases de la production du langage mais aussi des conditions sociologiques de son fonctionnement.

La linguistique est d'abord l'étude scientifique des langues, d'un point de vue descriptif (matériel grammatical et lexical) ou historique (évolution et diversification d'une langue dans le temps, objet de la grammaire comparée, avec la notion de famille de langues). Elle suppose la connaissance des bases de la production du langage (phonétique, psycho-linguistique), mais aussi des conditions sociologiques de son fonctionnement (sociolinguistique). Elle comporte un aspect cognitif : l'étude de la façon dont les moyens d'expression d'une langue organisent la saisie du monde (sémantique). Confrontée à une grande diversité dans les structures des langues, elle s'efforce de dégager des constantes dans le cadre d'une typologie.

- Il y avait, dans le royaume d'un tsar, deux frères. L'un avait une charrette, l'autre une jument. Pendant la nuit, la jument met bas sous la charrette.- Quelle joie ! Ma jument a mis bas ! dit Kousma.- Oh, mais c'est vrai ! Ma charrette a enfanté une belle bête ! dit Ignat.- As-tu perdu la tête ? s'exclame Kousma. Les poulains naissent des juments, pas des charrettes !La ton monte, et bientôt l'affaire fait un tel bruit que le tsar lui-même décide de s'en charger.- Vous voulez savoir à qui appartient le poulain ? Eh bien, nous allons en décider sur-le-champ. Celui qui résoudra mes énigmes aura le poulain pour lui.Heureusement, Kousma a une fille fine et rusée, qui aux énigmes les plus complexes souffle à son père des réponses d'une grande sagesse...

 - L'auteurProfesseur de littérature comparée et spécialiste de littérature de jeunesse, fondateur de l'institut Charles Perrault à Eaubonne, Jean Perrot a écrit et dirigé de nombreux ouvrages fondamentaux autour du conte et du livre pour enfants. Il s'est régalé à remettre en bouche ce conte populaire russe, loufoque et un brin féministe.Jean Perrot vit à Eaubonne (95).L'illustrateurNé à Aubervilliers en 1976, Sébastien Mourrain est diplômé de l'école des arts graphiques Emile Cohl de Lyon en 2000. Depuis, il a illustré de nombreux ouvrages pour la jeunesse, dont Loup-gris (Milan), Le Magicien d'Oz (Nathan) et Barbe Bleue (P'tit Glénat), Le petit bossu (Le Sorbier). Il travaille également pour la presse adulte et enfantine.Sébastien Mourrain vit à Lyon.

La fine mouche

This book is the result of a symposium of researchers and specialists in children's and youth literature from European Institues and research centres organised by The Charles Perrault International Institute. These partners met to reflect on picture books published in the last three years of the twentieth century in fourteen different countries.

La littérature de jeunesse au croisement des cultures

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