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L'accession de l'enfant à la connaissance ; compréhension et prise en charge des difficultés scolaires | Paul Marciano • Paul Marciano
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L'accession de l'enfant à la connaissance ; compréhension et prise en charge des difficultés scolaires

Publié par L'Harmattan, le 08 octobre 2010

255 pages

Résumé

L'accession à la connaissance est chez l'enfant animée par une sorte de tension qui lui permet d'approcher la question de ses origines et le caractère singulier de sa venue au monde. Cette prospection a pris, depuis Mélanie Klein, le nom de pulsion épistémophilique, qui recouvre cette inclination à découvrir, cette curiosité, ce goût de savoir. L'auteur évoque de manière symétrique l'épistémophobie qui entraînerait une inhibition à apprendre avec souvent comme corollaire de graves difficultés et échec dans le domaine scolaire.

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