Quelle école pour quelle intégration ?

Publié par Hachette Education, le 06 septembre 2017

95 pages

Résumé

Pris entre les discours mediatiques sur l'immigration et le role de socialisation assigne a l'ecole, l'enseignant a quelque mal a trouver le recul d'une attitude sereine face aux difficultes du terrain .Ce ne sont pourtant pas les recettes purement pratiques - pas plus qu'une approche statistique - qui permettront a l'ecole de repondre aux multiples defis de l'integration.Martine A. Pretceille propose de recadrer le probleme et centre sa reflexion sur le sens de l'integration dans une societe plurielle avant de montrer comment cette pensee de pluralite peut prendre sens pour l'ecole et se decliner sur les registres des valeurs (laicite, droits de l'homme), des langues et des modes d'apprentissages.Une perspective ouverte et originale est ainsi proposee selon laquelle l'ecole doit participer a la construction d'une identite culturelle plurielle.

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