L'éducation en France et en Allemagne : Diagnostics de notre temps

Publié par L'Harmattan, le 01 novembre 2003

405 pages

Résumé

L'ouvrage témoigne de l'actualité de la question européenne à un moment où la jeune génération et son éducation sont à la fois enjeux et acteurs de nouvelles formes culturelles hybrides. Sont ici analysées par des universitaires allemands et français des thèmes multiples : l'enfance et la génération, biographie et "gender", où l'on voit que la relation entre les générations est un facteur constitutif de l'éducation et de la formation, de même que la relation entre les sexes. L'ouvrage aborde également les répercussions fondamentales des nouveaux médias, des nouvelles technologies.

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Critiques