J'apprends les mathematiques ce1 maitre

Découvrez le pack de 6 cahiers d'activités J'apprends les maths CM1 (Edition 2017) à utiliser en complément du manuel ! Une présentation agréable et des personnages forts accompagnent vos élèves dans l'apprentissage des mathématiques !
Le présent 
cahier d'activités (proposé ici en pack de 6) s'utilise en parallèle du 
manuel J'apprends les maths CM1.
 Avec ses 
24 pages, il constitue un 
support idéal pour réaliser les activités proposées dans le manuel. Il fournit aussi 
4 calques imprimés et 
4 cartons prédécoupés pour réaliser certaines d'entre elles.
 
 
Un exemplaire de ce cahier d'activités est inclus dans chaque manuel.
 Vous avez cependant la possibilité de 
l'acheter à l'unité, ou bien en 
pack de 6 via cette fiche.
 
 
> Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 - Un 
apprentissage des grands nombres basé sur leurs 
décompositions et 
recompositions,
 - Une 
démarche progressive pour 
conceptualiser et comprendre les nombres décimaux,
 - Un enseignement des 
fractions décimales, puis des 
écritures à virgule des nombres décimaux,
 - Un 
entrainement quotidien du calcul mental,
 - Un entretien quotidien des 
notions précédemment découvertes,
 - Des 
problèmes pour apprendre à chercher qui permettent de 
réinvestir les apprentissages.
 
 
 
> Quels sont les points forts de J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 - Le choix d'une 
organisation par séquences avec une 
progression annuelle,
 - L'
accent mis sur le calcul mental et la résolution de 
problèmes de la vie courante,
 - L'enseignement de la 
division par partage et par regroupement,
 - L'enseignement des 
décimaux d'abord sous forme de fractions décimales,
 - En 
géométrie, grandeurs et mesures : 
une trentaine de séquences à votre disposition,
 - Des 
séquences à télécharger pour utiliser un 
logiciel de géométrie dynamique sur le site compagnon.
 
 
 
> Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 Le dispositif
 J'apprends les maths CM1 se compose des éléments suivants :
 
 - le 
manuel,
 - le 
cahier d'activités présenté dans cette fiche en pack de 6 (un exemplaire est inclus dans le manuel), aussi 
vendu à l'unité,
 - le 
livre du maitre dans sa version papier (ou en 
version PDF gratuite pour les adoptants),
 - le 
manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants,
 - le 
manuel numérique élève,
 - le 
site compagnon www.japprendslesmaths.fr pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode.
 
 
 
> Comment est organisé le manuel J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en 
4 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l'
extrait à télécharger dans la fiche du manuel, ainsi que la progression par domaine.
 
 Chaque séquence démarre par du 
calcul mental et se poursuit par des 
activités de découverte, 
d'entretien et de 
résolution de problèmes.
 
 
 
> Quelles sont les nouveautés de cette nouvelle édition de J'apprends les maths CM1 ?
 
 1. La 
présentation a été totalement revue, afin d'offrir aux élèves un 
support de travail clair et agréable. La mise en page, les couleurs, la mise en avant des activités ont été repensées.
 
 2. Les 
personnages forts qui guident les élèves dans leurs apprentissages ont également 
 été retravaillés pour un rendu plus moderne.
 
 3. Les 
notes de bas de page 
du manuel que vous retrouviez dans l'édition précédente 
ont été sorties pour offrir une 
présentation plus aérée. Ces notes existent toujours et sont proposées sur le 
site compagnon www.japprendslesmaths.fr, en téléchargement.
 
 4. Les pages "Ateliers de résolution de problèmes" (ou ARP) du manuel sont désormais intitulées 
"Problèmes pour apprendre à chercher". Les activités qui sont proposées dans ce cadre sont également bien identifiables grâce à des 
intitulés clairs, donnant plus de sens aux objectifs poursuivis pour chacune d'entre elles.
 
 
 
Format : 19x26 cm
 
Pagination : 24 pages
 
Contenu du pack : 6 exemplaires du cahier d'activités J'apprends les maths CM1

J'apprends les maths : CM1 ; cahier d'activités ; pack de 6 (édition 2017)

L'album à calculer "3,4,5,6,7 avec les animaux du cirque" J'apprends les maths Maternelle de 
Rémi Brissiaud est un album avec rabats pour apprendre
 les décompositions des nombres 3 à 7, en classes de
 MS et
 GS de 
maternelle.

 
Dans l'esprit des programmes 2015, l'album à calculer " 3,4,5,6,7 avec les animaux du cirque " permet de travailler les décompositions des nombres en s'appuyant sur les 
collections en double et double + 1, en évitant le comptage-numérotage et en privilégiant le 
comptage-dénombrement.
 
 
L'album à calculer " 3,4,5,6,7 avec les animaux du cirque " offre la possibilité d'une première rencontre avec les organisations en double et les chiffres en tant que vrais nombres et non en tant que numéros. Il contient également un 
guidage pédagogique qui présente la démarche.
 
 
5 scénarios illustrés sont proposés dans cet album 
 
3 éléphants, sur des tabourets ou sur la piste du cirque,
 
4 lions, sur des plots ou sur la piste,
 
5 lapins, dans des chapeaux ou sur la piste,
 
6 tigres, sur des perchoirs ou sur la piste,
 
7 chiens, dans des chariots ou sur la piste.
  
 Le principe : avec ces différentes " histoires " et grâce à l'organisation par paires, les élèves vont apprendre les décompositions des nombres 3, 4, 5, 6 et 7 : 
 " Cinq, c'est deux et encore trois. C'est aussi un et encore quatre. "
 " Six, c'est c'est cinq et encore un. C'est aussi quatre et encore deux, et aussi trois et encore trois. " Etc.
 
 Dans la série " Albums à calculer ", retrouvez également " 3,4,5,6,7 avec les animaux du jardin " (constellation du dé) et " 5,6,7,8,9,10 avec les animaux de la maison " (organisation en doubles dans un cadre de dix).
 
 
 La série des " Albums à calculer " s'utilise en complément des séries " Albums des premiers nombres " et " Fiches à comparer ", dans la collection J'apprends les maths Maternelle.
 
 L'articulation entre les séries est aisée.
 
 Par exemple, pour le nombre 4 : 
 
on identifie " ce qui fait 4 " avec les Albums des premiers nombres
 
on compare 4 aux nombres plus petits que lui avec les Fiches à comparer
 
on décompose une collection de 4 avec les Albums à calculer
  À noter, toutes les illustrations sont de Lucile Ahrweiller.

J'apprends les maths : MS/GS ; album à calculer 3, 4, 5, 6, 7 ; avec les animaux du cirque

J'apprends les maths CE2 est une méthode de mathématiques conçue par Rémi Brissiaud. Composée d'un fichier de l'élève et d'un mémo inclus, elle permet de travailler le calcul mental ainsi que les techniques opératoires écrites (soustraction, multiplication, division). Cette fiche présente LE FICHIER DE L'ELEVE (+ MEMO) - J'apprends les maths CE2 Les choix pédagogiques qui ont toujours fait la force de J'apprends les maths : - un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions - des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l'autocorrection - un entrainement quotidien au calcul mental - un apprentissage du calcul mental et du calcul en ligne qui précède le calcul posé en colonnes - une progression au service du calcul mental et de la numération décimale - un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation - des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : " Problèmes pour apprendre à chercher " Les points forts du fichier J'apprends les maths CE2 : - Une progression qui privilégie à la fois le calcul mental et le sens des opérations. Le calcul mental est privilégié avant d'aborder la technique écrite de l'opération. - A partir de la période 2, chaque période s'ouvre sur une nouvelle technique opératoire (soustraction, multiplication par un nombre à 1 chiffre, division, multiplication par un nombre à 2 chiffres) et travaille sur des données numériques de plus en plus importantes. - Un enseignement précoce de la division qui permet de renforcer l'approche originale de cette opération. - Une progression qui favorise la mémorisation des résultats de multiplications et de divisions élémentaires. Dans chaque fichier, retrouvez également : Un mémo de 24 pages Pour mémoriser l'essentiel, un outil facile à s'approprier, personnalisable (on colorie l'étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu'on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison. Du matériel cartonné prédécoupé Deux planches pour travailler la soustraction ; deux planches pour travailler les multiplications ; le matériel pour construire un compteur ; deux règles graduées en pouces et en centimètres pour travailler les mesures ; des patrons pour construire des solides ; une horloge à assembler pour travailler l'heure. Une feuille calque Pour travailler les angles et les symétries. Deux planches autocollantes Avec les couvertures à coller sur les boîtes et les valises de Picbille pour travailler les dizaines et les centaines. Le dispositif complet de J'apprends les maths CE2 : Le présent fichier de l'élève (mémo inclus), aussi disponible en pack de 10. Le livre du maître en version papier, ou en PDF gratuit, sur le site compagnon. Le manuel numérique de l'enseignant avec les corrigés pour les adoptants en téléchargement gratuit La valise de 10 boîtes de Picbille (avec jetons) Découvrez également le groupe de discussion Facebook J'apprends les maths : Picbille CE1-CE2 !

J'apprends les maths CE2 - Fichier élève + mémo

La nouvelle méthode de maths... motivante et efficace !


La méthode Les Noums - CP Une méthode sans équivalent de l'enseignement des mathématiques : elle associe des objets connus et qui ont fait leur preuve (réglettes, nombres en couleurs) à des  outils numériques novateurs (en collectif ou en individuel).



Une approche qui accorde une large place à la  manipulation par le matériel solide, mais aussi aux  stratégies d'anticipation, à la  pratique, à l' essai-erreur, grâce aux outils numériques.



Le meilleur de la recherche en pédagogie, didactique et sciences cognitives, porté par un  univers attachant qui suscite l'engagement et l'enthousiasme des élèves.



Des outils élaborés et testés en France depuis 3 ans qui ont déjà conquis plus de 60 000 enfants en Scandinavie (prix de la meilleure application éducative 2019 en Finlande).




La séquence quotidienne en 3 étapes :




Étape 1 avec vidéoprojecteur :

L'enseignant anime un laboratoire (situation d'exploration) :  
Le Noum 3 monte sur la tête du Noum 5 ; quel est le Noum inconnu qui a la même taille ?  

> Pas une seule séquence sans sa situation d'anticipation !

> Et c'est autocorrectif !




Étape 2 avec vidéoprojecteur (ou tablettes) : 

Les mêmes connaissances sont entrainées lors de défis. L'animation peut en être collective, avec le vidéoprojecteur. Si l'on dispose d'une tablette ou d'un poste informatique pour 2 ou 3 élèves, un fonctionnement en ateliers permet un usage individuel des défis, avec son évaluation.




Étape 3 sur le fichier :

Un fichier simple et pratique pour chaque élève.

Il permet un entrainement écrit des apprentissages quotidiens et des connaissances plus anciennes.




Le dispositif complet : 


Le fichier en 2 volumes + application (présenté ici) Une boite de réglettes (126) à manipuler Le guide pédagogique Pour vous inscrire et obtenir l'application, accédez aux vidéos tutos pédagogiques et aux ressources numériques : les-noums.fr ******************************************************* Rejoignez le groupe de discussion Facebook Les Noums CP ******************************************************

Les noums CP ; méthode de maths ; fichier de l'élève en 2 volumes (édition 2020)

Découvrez la nouvelle édition du manuel J'apprends les maths pour le CE2, une méthode au succès toujours renouvelé, qui vous accompagnera, ainsi que vos élèves, dans l'apprentissage des mathématiques ! Cette fiche vous présente le manuel J'apprends les maths CE2, vendu à l'unité. Ce manuel comprend un exemplaire du cahier d'activités J'apprends les maths CE2 . Vous retrouverez la présentation de ce cahier dans la fiche correspondante. Le cahier d'activités J'apprends les maths CE2 est aussi en vente à l'unité ou en pack de 6 . > Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CE2 ? - Un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions. - Des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l'autocorrection. - Un entrainement quotidien du calcul mental. - Un apprentissage du calcul mental et du calcul en ligne qui précède le calcul posé en colonnes. - Une progression au service du calcul mental et de la numération décimale. - Un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation. - Des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages. > Quels sont les points forts de J'apprends les maths CE2 ? - Une progression qui privilégie à la fois le calcul mental et le sens des opérations Au sein de chaque période, le calcul mental est favorisé avant d'aborder la technique écrite de l'opération. - A partir de la période 2, chaque période s'ouvre sur une nouvelle technique opératoire (soustraction, multiplication par un nombre à 1 chiffre, division, multiplication par un nombre à 2 chiffres) et travaille sur des données numériques de plus en plus importantes. - Une approche originale de la division qui permet l'enseignement des divisions par 10, 25, 50 et 100. - Une progression qui favorise la mémorisation des résultats de multiplications et de divisions élémentaires. > Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CE2 (version "manuel") ? Si vous optez pour la version "manuel", le dispositif J'apprends les maths CE2 se compose des éléments suivants : - le manuel présenté dans cette fiche, - le cahier d'activités (un exemplaire est inclus dans le manuel), aussi proposé en vente à l'unité ou en pack de 6, - le livre du maitre dans sa version papier (ou en version PDF gratuite pour les adoptants), - le manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants, - le manuel numérique élève - le site compagnon www. japprendslesmaths. fr pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode. > Comment sont organisés les apprentissages avec J'apprends les maths CE2 ? Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en 5 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l'extrait à télécharger en haut de cette page. Chaque séquence démarre par du calcul mental et se poursuit par des activités de découverte et d'entretien. Dans les activités de découverte (cadre dans la couleur de la période), l'enseignant s'assure de la compréhension de la situation et de la consigne. De plus, il organise l'échange entre les élèves afin que ce qui est nouveau dans les savoirs ou savoir-faire utilisés émerge clairement. Dans les activités d'entretien (cadre mauve), les élèves travaillent de manière beaucoup plus autonome. > Quelles nouveautés dans cette nouvelle édition du manuel J'apprends les maths CE2 ? Dans cette édition, nous avons intégré 4 nouveautés : 1. Une place importante est accordée aux opérations " à trou ", ce qui favorise le lien entre l'addition et la soustraction, et entre la multiplication et la division. 2. On utilise la droite numérique pour enseigner le calcul mental d'une soustraction " en avançant " ou " en reculant " (après qu'au CE1 les élèves ont utilisé une file de boites de Picbille). 3. Un usage des " unités de numération " : centaines (c), dizaines (d) et unités (u) dans des exercices du type " 23 d + 13 u = ? " afin de consolider la compréhension de l'écriture décimale des nombres. 4. On insiste sur le fait que le dm est une centaine de mm et le cm une dizaine de mm pour mieux faire le lien entre la mesure et la numération décimale. Format : 19, 5x29 cm Pagination : 160 pages Contenu : un manuel et un cahier d'activités J'apprends les maths CE2 Découvrez également le groupe de discussion Facebook J'apprends les maths : Picbille CE1-CE2 !

J'apprends les Math CE2 - Manuel + cahier d'activité

" Je compte, tu compares de 5 à 7" J'apprends les maths Maternelle de Rémi Brissiaud est une pochette de 32 fiches pour enseigner les décompositions en comparant des collections, en MS et GS de maternelle. Les fiches à comparer " Je compte, tu compares de 5 à 7 " permettent d'animer des situations problèmes de comparaison pour enseigner les décompositions des premiers nombres. Elles permettent en effet d'utiliser la correspondance terme à terme pour comparer les nombres, et interpréter cette comparaison en termes de décomposition. Par exemple : " 5 lapins, c'est 4 lapins, comme les carottes, et encore 1 ". La pochette contient : 32 fiches cartonnées sur lesquelles on peut écrire avec un feutre effaçable, présentant trois contextes de comparaison : nounours et chaises, enfants et bonnets, lapins et carottes. Un guide pédagogique qui décrit la démarche et la mise en oeuvre précise des situations. Dans la série " Fiches à comparer ", retrouvez également " Je compte tu compares de 3 à 5 ". Cette pochette fait partie de la série " Fiches à comparer ", qui s'utilise en complément des séries " Albums des premiers nombres " et " Albums à calculer " dans la collection J'apprends les maths Maternelle. L'articulation entre les séries est aisée. Par exemple, pour le nombre 4 : on identifie " ce qui fait 4 " avec les Albums des premiers nombres on compare 4 aux nombres plus petits que lui avec les Fiches à comparer on décompose une collection de 4 avec les Albums à calculer A noter, toutes les illustrations sont de Coline Citron.

Je compte, tu compares de 5 à 7 MS-GS - Fiches à comparer

Depuis la dernière édition de cet ouvrage, de nouveaux programmes ont été publiés pour la rentrée 2016. Les choix didactiques portés depuis toujours par la collection J'apprends les maths s'en sont trouvés confortés, mettant naturellement en conformité l'ensemble des ouvrages de celle-ci avec les nouveaux programmes de 2016. Cette fiche vous présente le manuel J'apprends les maths CM2, vendu à l'unité. Ce manuel comprend un exemplaire du cahier d'activités J'apprends les maths CM2. Vous retrouverez la présentation de ce cahier dans la fiche correspondante. Le cahier d'activités J'apprends les maths CM2 est aussi en vente à l'unité ou en pack de 6. > Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CM2 ? - Un apprentissage des grands nombres basé sur leurs décompositions et recompositions, - Une démarche progressive pour conceptualiser et comprendre les nombres décimaux, - Un enseignement des fractions décimales, puis des écritures à virgule des nombres décimaux, - Un entrainement quotidien du calcul mental, - Un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, - Des problèmes pour apprendre à chercher qui permettent de réinvestir les apprentissages. > Quels sont les points forts de J'apprends les maths CM2 ? - Le choix d'une organisation par séquences avec une progression annuelle, - L'accent mis sur le calcul mental et la résolution de problèmes de la vie courante, - L'enseignement de la division par partage et par regroupement, - L'enseignement des décimaux d'abord sous forme de fractions décimales, - En géométrie, grandeurs et mesures : une trentaine de séquences à votre disposition, - Des séquences à télécharger pour utiliser un logiciel d'initiation à la programmation. > Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CM2 ? Le dispositif J'apprends les maths CM2 se compose des éléments suivants : - le manuel présenté dans cette fiche, - le cahier d'activités (un exemplaire est inclus dans le manuel), proposé en vente à l'unité ou en pack de 6, - le livre du maitre dans sa version papier (ou en version PDF gratuite pour les adoptants à venir), - le manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants (à venir), - le manuel numérique élève (à venir) - le site compagnon japprendslesmaths pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode. > Comment est organisé le manuel J'apprends les maths CM2 ? Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en 4 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 4 de l'extrait à télécharger en haut de cette page, ainsi que la progression par domaine. Chaque séquence démarre par du calcul mental et se poursuit par des activités de découverte, d'entretien et de résolution de problèmes. > Quelles sont les nouveautés de cette nouvelle édition du manuel J'apprends les maths CM2 ? 1. La présentation a été totalement revue, afin d'offrir aux élèves un support de travail clair et agréable. La mise en page, les couleurs, la mise en avant des activités ont été repensées. 2. Les personnages forts qui guident les élèves dans leurs apprentissages ont également été retravaillés pour un rendu plus moderne. 3. Les notes de bas de page que vous retrouviez dans l'édition précédente ont été sorties du manuel pour offrir une présentation plus aérée. Ces notes existent toujours et sont proposées sur le site compagnon japprendslesmaths, en téléchargement. 4. Les pages "Ateliers de résolution de problèmes" (ou ARP) sont désormais intitulées "Problèmes pour apprendre à chercher". Les activités qui sont proposées dans ce cadre sont également bien identifiables grâce à des intitulés clairs, donnant plus de sens aux objectifs poursuivis pour chacune d'entre elles. Format : 19,5x29 cm pour le manuel et 19x26 cm pour le cahier d'activités Pagination : 168 pages pour le manuel et 24 pages pour le cahier d'activités Contenu : un manuel et un cahier d'activités J'apprends les maths CM2

Maths CM2 J'apprends les maths - Manuel + cahier

J'apprends les maths CE1 est une méthode de mathématiques conçue par Rémi Brissiaud, conforme aux programmes. Le présent pack de 10 fichiers de l'élève (avec mémo et matériel inclus), permet de travailler la numération, le calcul mental, le calcul en colonnes, la multiplication, la géométrie, les grandeurs et mesures et la résolution de problèmes. Les programmes confirment les choix pédagogiques qui ont toujours fait la force de J'apprends les maths : - un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage. - un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions. - des situations d'anticipation qui favorisent la représentation mentale et l'autocorrection. - un entrainement quotidien du calcul mental et du calcul en ligne qui précède le calcul posé en colonnes. - un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation. - des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : " Problèmes pour apprendre à chercher ". Les points forts du fichier J'apprends les maths CE1 : - Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage. - Calcul en colonnes : Apprentissage des techniques en colonnes pour addition, soustraction et multiplication. - La multiplication : Appropriation de la notion de multiple. Introduction de la multiplication (36 x 4) après usage de l'addition réitérée (36 + 36 + 36 + 36). - Utilisation de différentes stratégies de calcul réfléchi : Pour additionner, soustraire et multiplier, appropriation de stratégies favorisant systématiquement les décompositions et recompositions. Par ex. : 179 x 5 = (100 x 5) + (70 x 5) + (5 x 5). - Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite. - Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d'un entrainement spécifique. - Entrainement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits. Dans chaque fichier, vous trouverez également : - Un mémo de 20 pages Pour mémoriser l'essentiel, un outil facile à s'approprier, personnalisable (on colorie l'étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu'on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison. - Du matériel cartonné prédécoupé Deux planches autocollantes avec les couvercles à coller sur les boites et les valises de Picbille pour travailler les dizaines et les centaines ; trois planches pour travailler la soustraction ; le matériel pour construire un compteur ; quatre planches de pièces et de billets pour travailler la monnaie ; une feuille calque pour travailler les symétries ; deux règles graduées en allumettes et en centimètres pour travailler les mesures ; des patrons pour construire des solides ; une horloge à assembler pour travailler l'heure. Le dispositif complet J'apprends les maths CE1 : - le présent pack de 10 fichier de l'élève (mémo et matériel inclus), aussi disponible à l'unité. - le livre du maître en version papier, ou en PDF gratuit, - la version numérique du fichier de l'élève avec corrigés pour les adoptants, en CD-Rom, ou en téléchargement gratuit , - la valise de 10 boîtes de Picbille (avec jetons), - la mallette de jeux J'apprends les maths (CP et CE1), pour favoriser la manipulation et l'entrainement en petit groupe ! Elle contient tout le matériel prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre l'ensemble des jeux proposés dans les livres du maitre qui accompagnent les fichiers J'apprends les maths CP et CE1. Découvrez également le groupe de discussion Facebook J'apprends les maths : Picbille CE1-CE2 !

J'apprends les mathematiques ce1 maitre

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