Dans le contexte guinéen l'enseignement des sciences ne s'appuie pas sur les phénomènes et les expériences qui devraient servir de référence au discours. Ce travail envisage une collaboration entre l'école, des professeurs de chimie et des métiers qui s'inscrivent dans le champ de la chimie enseignée au collège : forgerons-orfèvres, savonniers, charbonniers, saliniers, bouilleurs, chargeurs de batterie, plasticiens. Une enquête préalable auprès d'élèves de collège montre la faiblesse de la relation qu'ils établissent entre les apprentissages scolaires et leur contexte de vie. Des entretiens avec quelques enseignants en situation de classe à Coyah, permettent d'évaluer la faisabilité psychologique et matérielle de la collaboration envisagée. Le coeur du travail porte sur les discours des artisans sur leur pratique, recueillis au cours d'entretiens dans différentes langues vernaculaires. Au-delà des matériaux, objets, phénomènes, savoir-faire et techniques qui peuvent être montrés aux élèves, il s'agit d'identifier dans les propos des artisans ce qui est compatible avec le discours scientifique, mais aussi ce qui l'est moins et devra faire l'objet d'un travail critique avec les élèves pour assurer la cohérence avec les objectifs d'apprentissage scolaire et le projet éducatif. Les pratiques sociales sont un appui pour l'enseignement des sciences, mais l'enseignement des sciences peut être un appui pour l'évolution des pratiques.

Enseignement et apprentissage de la chimie en Afrique - Perspectives au collège en Guinée-Conakry

Écoutez, fils d'Afrique, le cerdou du pasteur qui entonne les mélodies de la solitude ou, plutôt, les airs de nostalgie que distillent le baylol, le moola et le nghéenghéerou. Ces airs qui parfument l'atmosphère du haut du rocher sur lequel se perche le berger au chapeau de paille. Ces mélodies qui accompagnent sa parole ou keebawol, tirée de la littérature fulfulde. J'aimerais être transporté dans ce passé lointain que l'on ignore, chaque fois qu'on l'interroge sur l'origine des Peulhs !

Keebawol ou l'histoire d'un berger peulh - La civilisation à l'heure du cheptel

Un jeune de Loppé, en Guinée, empruntera le chemin de Bako en 1956. Après de brillantes études en art dramatique à Dakar et à Paris, il deviendra le premier directeur de la section dramatique du célèbre théâtre Daniel-Sorano, au Sénégal. Quarante-deux ans après sa mort en 1978, le héros du film Bako est resté dans l'oubli. Cette biographie lève un pan de voile sur cet homme aux multiples talents (peintre, chorégraphe, comédien et acteur), dont l'extraordinaire aventure mérite d'être contée.

Doura Manè. Le héros du film

La grand-mère solitaire est l'histoire d'un jeune homme partagé entre deux mondes : la vie citadine et celle en milieu rural. Malal, héros du roman, aime bien le village et la vie pastorale. Nen Biro, sa grand-mère, est aussi de cet avis. Rahim, ami de Malal, très en phase avec la modernité, tente de le faire changer d'avis. Malal assiste impuissant à la désillusion de ses amours et tente enfin de quitter le village. Cependant, une correspondance de Rahim, partie quelques semaines plus tôt l'en dissuade. Que fera-t-il ?

La grand-mère solitaire

« Me voilà au 1, rue Miollis dans le 15e arrondissement de Paris pour faire mes premiers pas dans la diplomatie au sein de l'une des plus grandes organisations du système des Nations unies. Quelle idée avais-je de cette carrière ? Une idée mirifique soutenue par la grande admiration que j'avais envers de célèbres figures de la scène politique internationale : le Soviétique Andreï Gromyko, l'Américain Henry Kissinger, l'Algérien Abdelaziz Bouteflika, l'Égyptien Boutros Boutros-Ghali, etc. Ces hommes talentueux, tous chefs de la diplomatie de leurs pays, m'avaient marqué et m'avaient appris, à travers leur omniprésence et leur influence sur la scène internationale, que la diplomatie était au cour des problèmes mondiaux et que le diplomate était un acteur incontournable qui faisait et défaisait le monde. Une personnalité charismatique dont la mission requérait une grande culture, un sens élevé de la mesure et de la patience dans la persévérance. »

Saga d'un diplomate africain

Dans la majorité des pays africains, enseigne qui le veut et non qui le peut. Les cohortes d'enseignants sont recrutées au gré de projets disparates. Chez les élèves, on constate une baisse du niveau, un manque de motivation, l'exode vers l'étranger. Du côté des professeurs, la routine et la médiocrité s'installent. Cet ouvrage apporte aux élèves et enseignants du continent des techniques pour apprendre et enseigner autrement.

Apprendre et enseigner autrement en Afrique - Tome 1, Pratiques et recherches éducatives en chimie en Guinée-Conakry

Dans la majorité des pays africains, enseigne qui le veut et non 
qui le peut. Les cohortes d'enseignants qui y sont recrutées au 
gré des projets viennent d'horizons disparates tant dans les 
formations que dans les pratiques de classe. Les 
apprentissages et les enseignements sont alors biaisés voire 
faussés à la base. Au niveau des élèves, les conséquences 
d'une telle situation se traduisent par la baisse du niveau 
académique, la phobie des filières porteuses, le manque de 
motivation, l'absentéisme, l'échec et l'exode massif et parfois 
clandestin de ces forces vives à l'étranger. Au niveau des 
enseignants, la routine, la médiocrité, le manque de repères 
psychologiques, pédagogiques et didactiques et le refus de 
l'innovation s'installent pernicieusement. Ce livre qui s'inscrit 
dans les pensées de Piaget et Bachelard se propose d'apporter 
aux élèves et aux enseignants du continent des techniques et 
des outils pour apprendre et enseigner autrement dans un 
milieu ancré entre modernité et tradition. Dans notre livre 
précédent, nous avons démontré que c'était un enjeu capital 
que l'Ecole ne pouvait passer sous silence au risque de se 
nécroser dans des habitudes obsolètes par manque de 
personnel qualifié et d'idées nouvelles.

Avec modestie, nous pouvons affirmer que Mory Kanté fut un ''monsieur universel'', un musicien polyvalent, protéiforme, qui aura tout donné à son peuple. Mory Kanté, c'était une grosse machine, une machine artistique ; beaucoup de cuivres, beaucoup de percussions et la kora très bien amplifiée surplombant le tout. Il a promis et réalisé ; il a cassé la baraque devant les plus grosses pointures de la
musique africaine de son époque, qu'étaient Ray Lama, Manu Dibango, Youssou Ndour, Salif Keita, Césaria Évora, Ismaël Lo et les Kassav. Nous allons pleurer Mory Kanté, mais nous n'allons jamais l'oublier, car les oeuvres qu'il a laissées sont intarissables. C'est une musique trans-temporelle, pour ne pas dire une musique éternelle qu'il a léguée à la postérité.

Mory Kanté - Hommage au griot électrique - Le maître de la kora

Les liquides ioniques sont des produits chimiques avancés promis selon de nombreuses personnes à un brillant avenir dans un certain nombre d'applications stratégiques qui pourraient servir un avenir plus vert dans la chimie et les développements technologiques liés à l'énergie. Cependant, le manque de données thermodynamiques appropriées ainsi que les discours réducteurs portant sur une haute stabilité thermique et l'absence de tout danger intrinsèque comme tendances absolues de ces produits chimiques ont conduit à entreprendre ce travail. En effet, étant donné le nombre potentiellement élevé de liquides ioniques, une meilleure stratégie consistant à explorer les propriétés réelles de ces matériaux, sans négliger les risques physico-chimiques potentiels, y compris les risques d'incendie, constitue une contribution de taille à leur utilisation verte. A cet effet, des outils expérimentaux ont été mis en oeuvre et utilisés et les résultats obtenus confirment jusqu'ici que le potentiel de dangers physico-chimiques doit être évalué au cas par cas. Cet ouvrage s'adresse à la communauté scientifique dans les domaines de la chimie du végétal et de l'électrochimie.

Caractérisation des dangers physico-chimiques des liquides ioniques - Stabilité thermique, pouvoir calorifique et comportement au feu

Doura Manè - Le héros du film Bako

Depuis la nuit des temps, les deux continents piliers de l'Atlantique ont entretenu des relations millénaires étroites et l'Afrique a apporté sa grande contribution à l'essor de l'Amérique. Des faits historiques le prouvent à suffisance : Avec les restes de Lucy et de Tournai, l'Afrique est le berceau de l'humanité d'où sont parties les premières expéditions pour la découverte et le peuplement des autres parties du globe. Des voyageurs exotiques venus d'Afrique avant 1492 ont foulé le sol américain : le Mexique, les Etats-Unis et d'autres îles. Les esclaves d'Afrique occidentale, par leur travail forcé dans les mines d'or et d'argent, les champs de canne à sucre et de coton, ont impulsé le développement rapide de l'industrie américaine. Ceux qui ont apporté leur salut pour l'émancipation sociale et des droits civiques américains, comme le pasteur Martin Luther King. Les savants noirs, inventeurs et créateurs de tous genres, méconnus du grand public, sont les véritables artisans du prodigieux boom scientifique, technique, astronautique, médical et militaire des Etats-Unis. L'apport de l'Afrique à l'Amérique grace aux mégastars noires américaines comme Cassius Clay, Joe Frazier et le Roi Pelé. L'apothéose de cette longue histoire correspond à l'arrivée de Barack Obama à la présidence, qui réalisa le rêve du King : un Noir à la Maison-Blanche !

Les deux piliers de l'Atlantique - La contribution des Afro-Noirs à l'édification de l'Amérique

Ce recueil de nouvelles est un voyage à travers des séquences de vie qui abordent des thématiques d'actualité.

Livres