Un cahier pour découper les mots en syllabes en MS, GS ou CP : dénombrer, situer, coder, manipuler, découvrir la permanence de la syllabe écrite. Pour un entrainement collectif et individuel. A utiliser avec le guide pédagogique Les syllabes.

Français GS début CP ASH Découvrir le principe alphabétique - Cahier 1, Les syllabes

Français CM2 - Cahier d'activités

Français CE2 Coccinelle - Cahier d'activités

Un cahier pour analyser la syllabe en sons en MS, GS ou CP : situer, coder, manipuler, découvrir en même temps le son et la lettre (parfois les lettres) qui le code. Pour un entrainement collectif et individuel. A utiliser avec le guide pédagogique Les sons et les lettres.

Français GS début CP ASH Découvrir le principe alphabétique - Cahier 2, Les sons et les lettres

1 manuel, 1 cahier d'activités. 12 unités thématiques pour un travail de 2 à 3 semaines chacune. - Langage oral - manuel et cahier : L'oral, point de départ de tous les apprentissages, est mobilisé dans toutes les activités et travaillé dans toutes ses dimensions : communication, compréhension, entraînement aux formes de l'oral nécessaires au travail scolaire (catégoriser, expliquer, analyser, décrire, argumenter...), écoute active, enrichissement des situations de communication de la vie quotidienne par des jeux de rôle, réinvestissement du vocabulaire et de la compréhension des textes lus. - Lecture de textes intégraux ou de larges extraits - manuel : Lecture des différents types de texte : narration (album, conte, récit illustré), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, BD. - Enseignement explicite de la compréhension - manuel et cahier : Des questions et des activités de compréhension sur les textes avec un travail explicite des stratégies de compréhension. - Lecture à haute voix et travail de la fluence - manuel et cahier. - Etude de la langue - manuel, cahier et site : L'étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d'écriture brève. L'apprentissage du raisonnement orthographique. Des dictées quotidiennes entièrement préparées et évaluées. Des pages "Carnet de mots" pour fixer le vocabulaire lié aux différents thèmes. - Ecriture et Rédaction - manuel et cahier : Des tâches quotidiennes et diversifiées d'écriture. Une démarche guidée de la rédaction. Des pages "Ecrire pour apprendre" : utiliser l'écriture pour lire et comprendre des textes et des documents (légende, schéma, tableau, recherche de mots-clés, explicitation du raisonnement...). - Poésie - cahier : Compréhension, apprentissage et écriture.

Livre de français CM1 La nouvelle Coccinelle

La grammaire, le vocabulaire et l'orthographe au service de la compréhension et de l'expression écrite.

14 unités de douze pages pour couvrir tout le programme de français en lecture, écriture et étude de la langue.

Les + de la nouvelle édition  :
-Une place importante accordée à l'orthographe lexicale et grammaticale, avec la mise en place de procédures.
- Une nouvelle rubrique Apprendre à écrire pour faire le lien entre les apprentissages notionnels et les activités d'écriture - De nombreux exercices à la suite de chaque leçon pour l'entraînement et la différenciation - La conformité à l'orthographe révisée, stipulée dans les programmes - La référence de chaque leçon aux objectifs du socle commun et des programmes

PARCOURS : français ; CE2 ; manuel de l'élève (édition 2011)

6 modules thématiques pour un travail de 6 semaines chacun. Chaque module a pour fil conducteur un texte intégral : conte, histoire, documentaire ou saynète. Des pages dédiées à l’étude du code, l’étude de la langue, l’écriture et l’oral.

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