NOUVELLE COLLECTION 2017 CONFORME AUX NOUVEAUX PROGRAMMES Un cahier "tout en un" qui permet d'accompagner et de mettre en oeuvre la démarche scientifique avec : - 13 leçons pour traiter l'ensemble des domaines de la matière "Sciences et technologie" . - Des activités claires, basées sur l'observation de documents variés, l'interrogation, la formulation d'hypothèses, la recherche et l'expérimentation. - Un schéma de synthèse (du type "carte mentale") à la fin de chaque leçon pour retenir l'essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants. - Une mascotte pour aider les élèves à s'interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales. - Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.

Sciences et technologie CM2

Les corrigés des activités du cahier, accompagnés de pistes pédagogiques pour mener les activités en classe.

Questionner le monde CP - Guide pédagogique

Le cahier d'activités complète le manuel de l'élève. En lien avec chaque leçon, il propose des expériences du manuel à terminer, d'autres expériences à réaliser, des schémas à construire, des synthèses à compléter...

Sciences expérimentales et technologie CM1 - Cahier d'activités

Proposer un apprentissage progressif et méthodique pour aborder les situations mathématiques ! - Une approche progressive et méthodologique des mathématiques qui place l'élève en situation de recherche. - Une méthodologie de résolution de problème placée au coeur de l'apprentissage. - Un ouvrage favorisant le travail de différenciation et permettant à l'enseignant de gérer l'hétérogénéité de sa classe grâce à l'intégration de parcours différenciés. Un manuel qui est organisé en cinq périodes correspondant au découpage de l'année scolaire et comporte : - Des leçons traitant d'une compétence de façon très progressive : chacune commence par la découverte de la notion, son application et la règle à retenir, et se termine par des parcours d'exercices et de problèmes différenciés adaptés aux différents niveaux des élèves ; - Des pages "Problèmes de la vie courante" pour aborder les différentes typologies de problèmes ; - Des pages "Méthodologie" pour travailler la méthode de résolution des problèmes ; - Des pages "Bilan" pour faire régulièrement le point sur l'acquisition des connaissances. Guide pédagogique téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (offre réservée aux enseignants).

Mathématiques CM1 Litchi

Un cahier "tout en un" qui permet d'accompagner et de mettre en oeuvre la démarche scientifique avec : - 13 leçons, pour traiter l'ensemble des thèmes des programmes : "La matière" , "Le monde vivant" et "Les objets techniques" . - Des activités claires, basées sur l'observation de documents variés, l'interrogation, la formulation d'hypothèses, la recherche et l'expérimentation. - Un schéma de synthèse (du type "carte mentale") à la fin de chaque leçon pour retenir l'essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants. - Une mascotte pour aider les élèves à s'interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales. - Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.

Questionner le monde CE2 Cycle 2 Les Cahiers Istra - Cahier de l'élève

Une approche progressive et un accent mis sur la méthodologie de la numération : l'élève passe du concret à l'abstrait, des différentes représentations des nombres à leurs constructions.Un travail régulier du calcul réfléchi pour mettre en place des stratégies de calcul.  Une méthodologie de résolution de problèmes placées au coeur de l'apprentissage avec des problèmes ouverts proposant une démarche spécifique pour les aborder par "tatônnements".  Des pages pour travailler le vocabulaire des mathématiques "Les mots pour ..."Des activités numériques proposées dans le guide.

Litchi : mathématiques ; CP ; fichier de l'élève (édition 2016)

Une nouvelle édition qui prend en compte les remarques des enseignants utilisateurs : - Une maquette et des activités entièrement nouvelles avec une place importante accordée à la manipulation. - Un accent mis sur la méthodologie de la numération : l'élève passe du concret à l'abstrait, des différentes représentations des nombres à leur construction. - Des problèmes au coeur des apprentissages : méthodologie de résolution, problèmes de référence pour chaque catégorie, pour mettre au point des stratégies de calcul, pour apprendre le sens de 4 opérations... - Un entraînement quotidien du calcul mental pour mettre en place des automatismes procéduraux. Le fichier Le fichier est découpé en 5 périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Les leçons suivent une progression du concret vers l'abstrait : - Chaque leçon débute par une première phase de découverte à l'aide de : - situations concrètes de manipulation développées dans le guide pédagogique - puis de situations dessinées dans le fichier de l'élève qui sont des représentations concrètes du réel, où l'élève percevra le sens de la situation et les informations utiles - La deuxième phase est une phase de situations de symbolisation qui précède les situations de mathématisation, notamment au moyen de plaques centaines, de barres dizaines et de carrés unités. Ces "objets" sont alors des éléments neutres par rapport à une réalité concrète (des billes ou des bonbons), tout en restant manipulables. - La leçon se termine par des situations de mathématisation utilisant les nombres, les opérations et les signes avec des exercices individuels d'entraînement et de systématisation. - Chaque séance se termine par des situations de remédiation proposées dans le guide pédagogique. Deux pages de " Révisions " par période permettent de réactiver l'ensemble des apprentissages étudiés et de préparer l'évaluation (présente dans le guide pédagogique). A la fin du fichier, du matériel prédécoupé permet de manipuler au quotidien. Un mémo pour l'élève propose des synthèses visuelles des principales notions de l'année pour permettre à l'élève de s'y référer facilement. Le mémo est disponible en téléchargement.

Mathématiques CE1 Litchi - Fichier élève

Sciences et technologie CM2 - Guide pédagogique

Un cahier « tout en un » qui permet d'accompagner et de mettre en oeuvre la démarche scientifique avec :13  leçons, pour traiter l'ensemble des thèmes des programmes : « La matière », « Le monde vivant » et « Les objets techniques ».Des activités claires, basées sur l'observation de documents variés, l'interrogation, la formulation d'hypothèses, la recherche et l'expérimentation.Un schéma de synthèse (du type « carte mentale ») à la fin de chaque leçon pour retenir l'essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants.Une mascotte pour aider les élèves à s'interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales.Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.

Les cahiers Istra - questionner le monde : CE1 ; cahier de l'élève (édition 2017)

Une démarche guidée, progressive, structurée et rassurante pour les enseignants comme pour les élèves - Un apprentissage en 3 étapes : - Un exercice de découverte de la compétence à acquérir ; - Un ou plusieurs exercices d'application et d'anticipation ; - Une activité à réaliser sur sa tablette à l'aide de Scratch Jr pour vérifier la compréhension. - Pour la mise en oeuvre, des compléments pédagogiques sont téléchargeables gratuitement.

Scratch Jr CE1 Mission Code - Cahier de l'élève

Un cahier "tout en un" qui permet d'accompagner et de mettre en oeuvre la démarche scientifique avec : - 13 leçons pour traiter l'ensemble des domaines de la matière "Sciences et technologie" . - Des activités claires, basées sur l'observation de documents variés, l'interrogation, la formulation d'hypothèses, la recherche et l'expérimentation. - Un schéma de synthèse (du type "carte mentale") à la fin de chaque leçon pour retenir l'essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants. - Une mascotte pour aider les élèves à s'interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales. - Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.

Sciences et technologie CM1 Cycle 3 Les Cahiers Istra

Questionner le monde CE2 - Guide pédagogique

Un cahier pour apprendre les bases de la programmation avec des activités à réaliser à l'aide de Scratch Jr. - Une progression annuelle qui s'appuie sur des compétences à acquérir. - Une démarche guidée, progressive, structurée et rassurante pour les enseignants comme pour les élèves. - Un apprentissage en 2 étapes : - Une activité de décodage d'un programme : anticipation sur le cahier puis réalisation dans Scratch Jr ; - Une activité d'encodage d'un programme : anticipation sur le cahier puis réalisation dans Scratch Jr. Des compléments pédagogiques téléchargeables gratuitement : - La progression des compétences sur le cycle 3. - Pour chaque leçon : - une description très précise de chaque séquence, pas à pas, avec une logique d'alternance entre le travail en décroché sur le cahier et le travail sur le logiciel ; - une explication de tous les boutons de commande utilisés dans chaque séquence ; - des flashcodes permettant d'accéder, pour chaque exercice, aux vidéos des programmes "résolus" dans Scratch Jr.

Mission code CM1 Scratch Jr - Initiation à la programmation

Ce recueil de photofiches est un outil pour l'enseignant(e). Il lui propose des supports adaptés au travail mathématique mis en place dans le fichier de l'élève Litchi CE1 et son guide pédagogique. L'enseignant(e) y trouve, pour chaque leçon du fichier, une photofiche avec deux types d'exercices : - des exercices de remédiation "Parcours A" pour les élèves en difficulté ; - des exercices de consolidation "Parcours B" pour les élèves plus à l'aise. Certaines photofiches fusionnent deux leçons aux compétences proches ou complémentaires. Chacun des parcours, A et B, travaille les mêmes compétences de la notion, avec des niveaux de difficulté différents. Les photofiches peuvent être utilisées au cours des séances de différenciation pédagogique, afin de répondre aux besoins spécifiques de chaque élève. Elles peuvent également être proposées en travail autonome, lorsque l'élève a terminé les exercices donnés. Les leçons "Les mots pour... " concernent le vocabulaire spécifique aux mathématiques. Elles sont rassemblées en fin de fichier.

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