Sommaire de l'ouvrage 

Chap. 1 Du contexte au texte : l'histoire littéraire 

Chap. 2 Du contexte au texte : la critique sociologique marxiste 

Chap. 3 Auteur et texte : la critique psychanalytique 

Chap. 4 Auteur et texte : la critique thématique 

Chap. 5 Le texte comme objet : du formalisme au structuralisme 

Chap. 6 Le texte comme objet : structuralisme et narratologie 

Chap. 7 Le texte comme objet : poétique et stylistique 

Chap. 8 Le texte comme objet : la sémiotique 

Chap. 9 Le texte ouvert : l'intertexte 

Chap. 10 Le texte ouvert : la critique génétique 

Chap. 11 Le texte comme réalité sociale : la sociocritique 

Chap. 12 Le texte comme communication : réception et lecture 

Chap. 13 Le texte comme communication : la pragmatique

Les grands courants de la critique littéraire

Les autorités se demandent quelles cendres de femme célèbre pourraient bien se recueillir au Panthéon. Pourquoi ne pas songer d'abord à Mme de Staël ? Loin de promouvoir une uniformisation monotone des moeurs et des arts, elle encourage chaque peuple à cultiver son jardin, mais sous le signe de la modernité politique et de la modernité esthétique. Elle conjugue l'art de penser et d'imaginer, la philosophie et le roman. Telle vie et telle oeuvre sollicitent à bon droit la narration biographique comme les synthèses interprétatives. Cet ouvrage, selon une autre approche, donne résolument la parole aux textes, et y trouve matière à méditer et rêver. En quête ni d'une hypothèse unificatrice, ni d'un narré biographique, il voudrait tenter le pari de présenter les oeuvres aussi précisément que possible, sans épuiser cependant le désir de les lire. Une seconde section rassemble quelques essais conçus dans le cadre universitaire.

Madame de Staël, la femme qui osait penser

A l'origine du travail de l'écrivain, il y a la question du passé et le désir de le comprendre, de l'immobiliser, de le faire revivre. Passé collectif ou individuel, passé fondateur ou insignifiant, souvenir qu'on idéalise ou qu'on veut fuir, histoire et mémoire, nourrissent l'écriture depuis le Moyen Age. Quinze contributions sur la littérature française au fil des siècles se croisent dans cet ouvrage et montrent particulièrement le renouvellement des interrogations consécutif à la Révolution française.

Ecrire, ou la présence du passé

«Sans prétendre être le premier roman à évoquer le monde ouvrier, Germinal en donne l'une des images les plus puissantes. Peinture précise et épique à la fois de la vie quotidienne, du labeur et des souffrances des mineurs, il organise savamment une progression vers le point culminant de la grève et de la catastrophe finale, ouvrant sur la perspective utopique de la cité future. Génie d'un titre, puissance d'un sujet, séduction d'une histoire, tout entre en une coalescence où fusionne le caractère presque unique de ce livre dans la mémoire française. On ne voit guère que Les Misérables pour lui contester la palme. Germinal semble faire entendre le cri du peuple. Irruption non pas de la langue du peuple (d'autres l'ont transcrite avant et, linguistiquement du moins, elle n'y figure guère), mais de sa parole. Épopée des opprimés et des exploités, message d'espoir, peinture d'une condition, mise en scène de l'affrontement social, page de l'histoire des pauvres, allégorie, Germinal est tout cela et plus encore.» Gérard Gengembre.

Germinal d'Emile Zola

Réalisme et naturalisme

Melanges Offerts A Pierre Barberis

La collection Les Écrivains du Bac permet aux élèves de lycées d'étudier les ouvres les plus célèbres de la littérature, et les thèmes les plus fréquemment abordés au Baccalauréat, dans la perspective de l'examen, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral. Biographie des auteurs, analyse des ouvres, explications de textes suivant les contraintes du Baccalauréat, exercices pratiques, pistes de recherches, groupements thématiques, filmographie et bibliographie, tout vise à faciliter le travail des élèves et des professeurs. Les lecteurs trouveront ici ce qu'ils cherchent, ce dont ils ont besoin, ce qu'ils savent et ce qu'ils ont oublié.

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