Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs français et italiens, traite - dans une perspective à la fois comparative et pluridisciplinaire - des systèmes de santé et des politiques de soins. Deux parties structurent la réflexion. La première propose des éléments de cadrage et de problématisation. Sont notamment discutés l'évolution des statuts et des compétences des différents acteurs concernés, la relation médecin-patient, les arbitrages entre efficience et équité ou bien encore la nature des formes de gouvernante et de régulation. Dans un second temps, l'accent est mis sur des illustrations et des études de cas, qu'il s'agisse des dispositifs d'entraide et de solidarité mis en oeuvre, des représentations de la souffrance ou du handicap, des attentes en matière de consultation ou de prise en charge avec, en arrière-plan, la confrontation des modèles hexagonaux, transalpins et anglo-saxons.

Systèmes de santé et politiques de soins : vers de nouveaux défis ?

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant à diverses disciplines, fait dialoguer deux approches complémentaires de la démocratie : l'une, juridicopolitique, relative aux conditions institutionnelles du vivre ensemble ; l'autre, socioculturelle et historique, centrée sur des dynamiques de transformation de ces conditions. Deux changements importants, ces cinquante dernières années, ont en effet particulièrement affecté le fonctionnement de nos démocraties. Le premier a trait à l'émergence sur la scène publique d'acteurs et de mouvements questionnant le rapport à l'autre et les modes d'intégration ou d'exclusion qui lui sont associés. Le second, sous l'impact de la mondialisation et de l'intensification des phénomènes de mobilité qu'elle implique, concerne la reconfiguration de notre expérience sociale de l'espace. Plusieurs études de cas, portant notamment sur le multiculturalisme à la Réunion, les pratiques juridiques des communautés indiennes à Mexico, les dilemmes identitaires antillais ou le sort des transmigrants subsahariens illustrent ces différentes thématiques.

Altérité, dynamiques sociales et démocratie

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre praticiens, usagers, responsables ministériels, directeurs de formation et enseignants-chercheurs, se focalise sur la validation des acquis de l'expérience. Une première partie fournit des éléments de problématisation et attire l'attention, à travers l'examen des dispositifs proposés, sur la mise en oeuvre de parcours mixtes susceptibles d'optimiser les démarches de certification.

La validation des acquis de l'expérience: état des lieux et perspectives

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant aux laboratoires GEPECS et C3S, porte sur le statut et la place de la subjectivité dans les sciences sociales. Les contributions retenues, présentées pour la plupart lors d'un colloque interdisciplinaire qui s'est tenu dans les locaux de l'Université de Paris Descartes le 18 octobre 2012, ont été regroupées en deux grandes parties...

Place et statut de la subjectivité dans les sciences sociales

Cet ouvrage est le dernier d'une trilogie consacrée à la Validation des Acquis de l'Expérience. Les deux précédents volumes portaient d'une part sur un état des lieux et les perspectives d'évolution du dispositif, de l'autre sur l'accompagnement et le partenariat. Dans cette présente contribution, l'accent est mis sur la motivation, l'engagement et la satisfaction.

La validation des acquis de l'expérience : motivation, engagement et satisfaction

La validation des acquis de l'expérience : état des lieux et perspectives

En novembre 2014, un colloque pluridisciplinaire portant sur le monde rural, ses mutations et ses enjeux était organisé à Besançon par le laboratoire C3S. Les communications retenues dans le cadre de cette publication ont été regroupées en trois grandes parties. La première propose des éléments de cadrage et de problématisation susceptibles d'éclairer les phénomènes de pauvreté et d'exclusion, les fractures ou les inégalités territoriales mais aussi les dynamiques locales de développement...

Le monde rural - Entre permanences et mutations

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre praticiens, usagers et enseignants-chercheurs, porte sur la validation des acquis de l'expérience.

La validation des acquis de l’expérience : accompagnement et partenariat

En mars 2019, s'est tenu à Besançon, à l'initiative du laboratoire C3S, un colloque pluridisciplinaire consacré aux relations entre fictions et savoirs. Vingt-sept communications, regroupées en trois grandes parties, ont été retenues et retravaillées pour la publication de ces Actes.

Fictions et savoirs

Le 26 novembre 2009, dans les locaux de l'université de Paris VIII, s'est tenue unejournée d'étude consacrée à une discussion des travaux d'Alain Caillé et de ses collaborateurs de la revue du MAUSS. Treize communications, regroupées en trois grandes parties, ont été proposées. La première, prenant appui sur le paradigme du don, met l'accent sur la richesse et la pertinence de l'approche anti-utilitariste. La réflexion se focalise, dans un second temps, sur les fondements de l'économie sociale...

Autour d'Alain Caillé et des travaux du MAUSS

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant aux laboratoires GEPECS et C3S, porte sur le statut et la place de la subjectivité dans les sciences sociales. Les contributions retenues, présentées pour la plupart lors d'un colloque interdisciplinaire qui s'est tenu dans les locaux de l'Université de Paris Descartes le 18 octobre 2012, ont été regroupées en deux grandes parties. La première s'inscrit dans la perspective d'une socio-anthropologie de la connaissance et aborde un certain nombre de questionnements et de discussions critiques ayant trait à la neutralité axiologique et à l'équation personnelle du chercheur, aux processus d'incorporation et aux dynamiques transactionnelles, au syndrome narratif et à la dialectique explication/compréhension. La deuxième propose des illustrations et des études de cas relatives à la pensée de l'autonomie chez Proudhon, à la problématique du sujet chez Castoriadis, Foucault et Taylor ou bien encore aux conflits d'interprétation et aux mobilisations collectives, aux enjeux de l'« objectologie » et à la culture jeunes.

Statut et place de la subjectivité dans les sciences sociales

"Fruit d'une étroite collaboration entre chercheurs, éducateurs, responsables de fédérations, entraîneurs, athlètes de haut niveau et journalistes de la presse écrite et audiovisuelle, cet ouvrage est consacré aux sports de combat et à la vidéo."

Sports de combats et vidéo

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs francophones, a trait au développement et à l'environnement dans un contexte africain. Deux grandes parties structurent la réflexion. La première apporte des éléments de cadrage et de problématisation. Sont notamment discutées la question de la transition sanitaire et de la menace terroriste, celle des changements climatiques, des politiques migratoires ou des partenariats Nord-Sud avec, en arrière-plan, l'examen des rapports entre tradition et modernité, individus et communautés. Dans un second temps, l'accent est mis sur des illustrations et des études de cas, qu'il s'agisse de la gouvernance alimentaire au Niger ou de l'appauvrissement des écosystèmes au Tchad, de l'insalubrité de certains quartiers du Grand Lomé ou des projets de reboisement au Cameroun. Sont également évoqués un certain nombre de conflits liés aux nouvelles formes d'occupation des terres dans des fermes d'élevage béninoises ou à la gestion des ordures et des déchets ménagers à N'Djamena.

Développement et environnement en Afrique

Cet ouvrage présente de manière claire et rigoureuse, en prenant appui sur divers exemples, un certain nombre de principes méthodologiques permettant de cibler un sujet, de rechercher et d'organiser des idées, de communiquer efficacement. Chaque type d'épreuve, en référence aux spécificités de l'écrit ou de l'oral, fait par ailleurs l'objet d'un examen détaillé, qu'il s'agisse du résumé ou du commentaire, de la note de synthèse ou de la dissertation, de l'exposé ou de l'entretien. Plusieurs encadrés ou études de cas, portant notamment sur le processus de mémorisation ou la dynamique des groupes, viennent en complément afin d'illustrer tel ou tel point de l'argumentation.

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