Au moment où les États-Unis tentent d'instaurer des démocraties en Afghanistan et en Irak, et où le fonctionnement politique en Europe occidentale s'éloigne du modèle traditionnel de la démocratie
parlementaire, quelle perspectiv e pour la démocratie ? Sa diffusion universelle est-elle l'hypothèse la plus probable oe
La réflexion sur les systèmes politiques ne peut faire l'impasse sur le devenir des systèmes économiques, tant les deux domaines sont liés aujourd'hui. Pas plus que pour la démocratie, l'avenir du marché ne se réduit à l'annonce de son triomphe.
Entrant sous l'effet des progrès technologiques des transports et des communications dans une ère de mondialisation, l'humanité se heurte à un nouveau défi, celui de la régulation d'un système complexe où interfèrent les États et de multiples acteurs. Ce défi, c'est celui de la gouvernance.
Quels avenirs pour cette triade essentielle de notre époque oe

Democratie, marche, gouvernance - quels avenirs ?

L'école est malade. Les déficiences du système éducatif se renforcent d'année en année sans que de réelles réformes puissent les corriger. Ce constat alarmant vaut d'ailleurs pour l'ensemble des sociétés industrielles. Il était temps de s'interroger sur les causes profondes de ce « mal scolaire », mais aussi sur les tendances à venir et les moyens à mettre en ouvre pour favoriser une durable réconciliation entre la société et son école. C'est ce qu'à tenté Jacques Lesourne en acceptant de réaliser à la demande du ministre de l'Éducation nationale un rapport sur l'état actuel et l'avenir des relations entre éducation et société. Fruit de ce travail de plusieurs mois, ce livre retrace l'histoire du système scolaire français et le compare à de nombreux autres pour tenter de répondre aux questions-clés : Quelles finalités pour l'école et pour la formation de demain ? Quelles modalités de sélection ? Quel contenu des enseignements ? Quels enseignants et comment les recruter ? Quel financement ? A toutes ces questions, l'auteur n'apporte pas de réponses toutes faites, mais les situe dans le nouvel environnement mondial - technique, économique, social, culturel - qui sera le nôtre dans les quinze années à venir. Et il montre que notre adaptation à cette société nouvelle et notre action sur elle passent par un système éducatif souple, ouvert et respecté de tous, qu'il convient d'imaginer dès maintenant. Lorsque ce rapport a été rendu public en décembre 1987, il a été unanimement salué par la presse comme un événement, car il aborde franchement et sans détour, dans un style direct et simple, les questions fondamentales dont la société française doit débattre à propos de l'éducation et de la formation. La parution de ce rapport sous forme de livre devrait permettre à de nombreux lecteurs de disposer désormais de tous les éléments nécessaires à la formation de leur propre jugement sur ce thème central pour la société de demain.

Éducation et société : les défis de l'an 2000

Cours d'économie et statistique industrielles - CNAM [cycle  A

Comment tirer aujourd'hui le meilleur parti des initiatives menées depuis dix ans pour moderniser le système français de recherche et d'innovation ? En réponse à cette interrogation, cet ouvrage propose à la fois un tour d'horizon des questions majeures, aujourd'hui, et une analyse de quelques enjeux-clés pour demain : comment la France s'engage-t-elle dans la construction d'une stratégie nationale permettant d'aborder les grands défis des prochaines années ? Quels sont les bons usages du financement sur appel à projet, dans un pays où la tradition est celle du soutien récurrent à des institutions ? Que peut-on retenir des expériences de quelques universités européennes concernant leur capacité à mobiliser des ressources toujours trop rares, afin de construire progressivement une indispensable capacité stratégique ? Comment donner confiance aux employeurs publics et privés dans les capacités des docteurs, afin de faire mieux bénéficier de celles-ci le tissu socio-économique ? Comment les entreprises se mobilisent-elles collectivement pour gagner en compétitivité et en capacité d'innovation ? Huitième opus d'une série annuelle, cet ouvrage s'adresse à ceux qui souhaitent se repérer dans le paysage mouvant de la recherche et de l'innovation. Il est le fruit des travaux menés au sein de FutuRIS, qui rassemble acteurs et experts de la recherche et de l'innovation.

La recherche et l'innovation en France

?L'humanité est confrontée pour la première fois de son histoire à un phénomène de changement global de l'écosphère qui l'engage dans une longue transition et dont les répercussions seront à la fois économiques, sociales et politiques. Tous les pays, toutes les activités humaines en seront affectés. Les problèmes qui vont en résulter peuvent être résolus par des adaptations de comportement, des déplacements géographiques et par la mise en ouvre à grande échelle de technologies existantes ou en cours de développement. L'heure n'est pas à rejeter la technologie, mais à intensifier les efforts pour la développer, tout en veillant à l'orienter en fonction des besoins réels des hommes. Robert Dautray, scientifique et ingénieur, et Jacques Lesourne, économiste et prospectiviste, se sont unis à l'occasion de cet ouvrage pour mettre en commun leurs connaissances complémentaires et apporter des réponses aux questions engendrées par les conséquences du changement climatique auxquelles nous devons dès aujourd'hui faire face. Robert Dautray, membre de l'Académie des sciences et de l'Académie des technologies, a été notamment président des comités des programmes scientifiques et du Comité d'observation opérationnelle de la Terre du CNES et haut-commissaire à l'Énergie atomique. Il est notamment l'auteur de Quelles énergies pour demain ? Jacques Lesourne est membre de l'Académie des technologies. Il a été président de l'Association française de science économique et ancien directeur du journal Le Monde. Il a récemment publié Les Crises et le xxie siècle.

Humanité face au changement climatique (L')

L'humanité est confrontée pour la première fois de son histoire à un phénomène de changement global de l'écosphère qui l'engage dans une longue transition et dont les répercussions seront à la fois économiques, sociales et politiques. Tous les pays, toutes les activités humaines en seront affectés. Les problèmes qui vont en résulter peuvent être résolus par des adaptations de comportement, des déplacements géographiques et par la mise en oeuvre à grande échelle de technologies existantes ou en cours de développement.' L'heure n'est pas à rejeter la technologie, mais à intensifier les efforts pour la développer, tout en veillant à l'orienter en fonction des besoins réels des hommes. Robert Dautray, scientifique et ingénieur, et Jacques Lesourne, économiste et prospectiviste, se sont unis à l'occasion de cet ouvrage pour mettre en commun leurs connaissances complémentaires et apporter des réponses aux questions engendrées par les conséquences du changement climatique auxquelles nous devons dès aujourd'hui faire face.

L'Humanité face au changement climatique

Comment renforcer les atouts de la France en matière d’innovation ? Le système français de recherche et d’innovation est engagé depuis plus de dix ans dans une véritable mue pour contribuer à cet objectif ; mais les efforts publics et privés doivent encore s’accroître et mieux converger, au service de grands enjeux. Au-delà de la vision d’ensemble française et européenne qu’il propose, FutuRIS 2016 s’intéresse à la mise en oeuvre d’initiatives issues du renouvellement des idées et des institutions : déploiement de stratégies territoriales dans trois régions, mise en place d’un grand projet de campus universitaire (Université Paris-Saclay), création de nombreux open labs avec l’analyse d’une dizaine de cas dans de grandes entreprises, lancement de partenariats fructueux entre recherche publique et entreprises. Deux autres sujets sont abordés : la place des docteurs en entreprise et le développement de la capacité stratégique des universités. En conclusion est posée la question des rapports entre innovation et progrès, qui mérite d’être repensée pour une meilleure compréhension des évolutions actuelles. Dixième opus d’une série annuelle, cet ouvrage, fruit de travaux menés par la plateforme FutuRIS de l’ANRT, s’adresse à ceux qui souhaitent se repérer dans le paysage mouvant de la recherche et de l’innovation françaises.

La recherche et l'innovation en France 2015-2016

Inquiets des problèmes dont le siècle est porteur, nous cherchons sans cesse à décrypter les avenirs possibles. Or l'étude de ces futurs qui ne sont pas écrits suppose de discerner, comme pour déchiffrer une partition musicale, les temps dans lesquels s'inscrivent les différentes composantes : il faut isoler les événements significatifs, détecter les ruptures potentielles, identifier les processus de croissance économique, de transformation sociale, d'évolution technologique, d'élargissement des connaissances ; il convient aussi d'étudier les caractéristiques des durées selon qu'elles concernent les modes, les fluctuations conjoncturelles, les alternances politiques, les siècles d'or ou les périodes de traumatisme. Comment séparer et combiner les temps qui interviennent dans toute analyse de l'avenir ? À quels horizons faire des conjectures ? Comment distinguer l'étincelle sans avenir de l'éclair annonciateur d'embellie ou d'orage ?Un prospectiviste reconnu livre sa vision de la bonne façon de « penser l'avenir ». Jacques Lesourne a notamment été titulaire de la chaire d'économie et statistique industrielle au Conservatoire national des arts et métiers. Il est membre de l'Académie des technologies. Il a entre autres publié Les Mille Sentiers de l'avenir, Démocratie, marché, gouvernance : quels avenirs ?, Vérités et mensonges sur le chômage, Le Modèle français : grandeur et décadence et Les Crises et le XXIe siècle.

Temps de la prospective (Les)

Que deviendra demain la démocratie, en France, en Europe, dans le monde ? Impossible d'aborder cette question sans prendre en compte l'institution qui règle notre vie économique : le marché. Impossible également d'ignorer les relations entre les États, c'est-à-dire la gouvernance. Hors de tout dogmatisme, loin de tout prophétisme, sans s'enfermer dans des frontières, Jacques Lesourne construit et introduit une à une les briques qui aideront à penser le futur. Et chacun pourra s'approprier cet essai stimulant pour organiser ses propres conjectures. Polytechnicien, économiste, prospectiviste, ancien directeur du journal Le Monde et président de Futuribles International, Jacques Lesourne a notamment publié Les Mille Sentiers de l'avenir, Vérités et Mensonges sur le chômage, Le Modèle français : grandeur et décadence.

Démocratie, marché, gouvernance - Quel avenir ?

Comment tirer aujourd'hui le meilleur parti des initiatives menées depuis dix ans pour moderniser le système français de recherche et d'innovation ? En réponse à cette interrogation, cet ouvrage propose à la fois un tour d'horizon des questions majeures aujourd'hui et une analyse de quelques enjeux clés pour demain : comment la France s'engage-t-elle dans la construction d'une stratégie nationale permettant d'aborder les grands défis des prochaines années ? Quels sont les bons usages du financement sur appel à projet, dans un pays où la tradition est celle du soutien récurrent à des institutions ? Que peut-on retenir des expériences de quelques universités européennes concernant leur capacité à mobiliser des ressources toujours trop rares afin de construire progressivement une indispensable capacité stratégique ? Comment donner confiance aux employeurs publics et privés dans les capacités des docteurs, afin de faire mieux bénéficier de celles-ci le tissu socio-économique ? Comment les entreprises se mobilisent-elles collectivement pour gagner en compétitivité et en capacité d'innovation ? Huitième opus d'une série annuelle, cet ouvrage s'adresse à ceux qui souhaitent se repérer dans le paysage mouvant de la recherche et de l'innovation. Il est le fruit des travaux menés au sein de FutuRIS, qui rassemble acteurs et experts de la recherche et de l'innovation. Prospectiviste renommé, Jacques Lesourne est professeur émérite au Conservatoire national des arts et métiers. Il est membre de l'Académie des technologies. Denis Randet est délégué général de l'Association nationale de la recherche et de la technologie (ANRT).

La Recherche et l'Innovation en France

Inquiets des problèmes dont le siècle est porteur, nous cherchons sans cesse à décrypter les avenirs possibles. Or l'étude de ces futurs qui ne sont pas écrits suppose de discerner, comme pour déchiffrer une partition musicale, les temps dans lesquels s'inscrivent les différentes composantes : il faut isoler les événements significatifs, détecter les ruptures potentielles, identifier les processus de croissance économique, de transformation sociale, d'évolution technologique, d'élargissement des connaissances ; il convient aussi d'étudier les caractéristiques des durées selon qu'elles concernent les modes, les fluctuations conjoncturelles, les alternances politiques, les siècles d'or ou les périodes de traumatisme. Comment séparer et combiner les temps qui interviennent dans toute analyse de l'avenir ? À quels horizons faire des conjectures ? Comment distinguer l'étincelle sans avenir de l'éclair annonciateur d'embellie ou d'orage ? Un prospectiviste reconnu livre sa vision de la bonne façon de « penser l'avenir ». Jacques Lesourne a notamment été titulaire de la chaire d'économie et statistique industrielle au Conservatoire national des arts et métiers. Il est membre de l'Académie des technologies. Il a entre autres publié Les Mille Sentiers de l'avenir, Démocratie, marché, gouvernance : quels avenirs ?, Vérités et mensonges sur le chômage, Le Modèle français : grandeur et décadence et Les Crises et le XXIe siècle.

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