Murray Rothbard
Murray Newton Rothbard, né le 2 mars 1926 à New York et mort le 7 janvier 1995 dans la même ville, est un économiste et un philosophe politique américain, théoricien de l’école autrichienne d'économie (élève de Ludwig von Mises), du libertarianisme et de l’anarcho-capitalisme. L'ambition de Rothbard était d'élaborer un système théorique complet : c'est ainsi que son œuvre, composée d'une vingtaine d'ouvrages et de nombreux articles, explore à la fois les champs de l'économie, de la philosophie politique et de l'Histoire. En tant que philosophe politique, Murray Rothbard a développé dans L'Éthique de la Liberté (en) la théorie de l'anarcho-capitalisme fondée sur le droit naturel. En tant que théoricien de l'économie (avec L'Homme, l'Économie et l'État et son appendice Power and Market), il s'est servi de la praxéologie, théorie de l'action humaine de Ludwig von Mises pour exposer le fonctionnement d'un marché sans aucune intervention étatique et élaborer une réfutation des rationalisations courantes de l'intervention étatique. Ses travaux en histoire couvrent l'histoire politique (avec Conceived in Liberty), économique (avec America’s Great Depression) et l'histoire de la pensée économique (avec An Austrian Perspective on the History of Economic Thought). Ses incursions dans la politique pratique se sont caractérisées par la recherche d'alliés aux franges de la société politique américaine, la "nouvelle gauche" dans les années 1970 (avec For a New Liberty), la droite conservatrice dans les années 1980. Très influencé par le courant de la Old Right américaine, il a défendu toute sa vie l'isolationnisme en politique étrangère, et fut un critique farouche de l'interventionnisme militaire des États-Unis. L'influence de Rothbard fut considérable sur le mouvement libertarien en général. Il est un des principaux théoriciens de l'anarcho-capitalisme, et sa conception jusnaturaliste du libertarianisme est largement reprise par les libertariens contemporains. En économie, son magnum opus Man, Economy and State est considéré comme l'ouvrage le plus important de l'école autrichienne avec Human Action de Ludwig von Mises,,. Malgré le nom de celui-ci, Rothbard est la référence théorique principale de l'Institut Ludwig von Mises. Hans-Hermann Hoppe, qui avait repris sa chaire comme professeur d'économie à l'Université de Las Vegas, est son successeur direct et revendiqué.
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La règle par l'élite des statistiques n'est pas bénigne ou simplement une question de savoir qui se trouve être en fonction: il s'agit d'une règle par une armée croissante de sangsues et de parasites qui cassent les revenus et la richesse des Américains qui travaillent dur, détruisant leurs biens, corrompant leurs coutumes et les institutions, ricanant à leur religion.
@murrayRothbard
La règle par l'élite des statistiques n'est pas bénigne ou simplement une question de savoir qui se trouve être en fonction: il s'agit d'une règle par une armée croissante de sangsues et de parasites qui cassent les revenus et la richesse des Américains qui travaillent dur, détruisant leurs biens, corrompant leurs coutumes et les institutions, ricanant à leur religion.
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Le rôle majeur et le plus lucratif de Kissinger est devenu chef de Kissinger Associates à New York, fondé sur un prêt obtenu en 1982 de la firme bancaire internationale E.M. Warburg, Pincus and Company. Nominalement, Kissinger Associates (KA) est une "société de conseil internationale" mais "consultant" couvre de nombreux péchés, et dans le cas de KA, cela signifie une influence politique internationale qui pèse pour ses deux douzaines de clients d'entreprise ou si importants.
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Une fois que l'on concède qu'un seul gouvernement mondial n'est pas nécessaire, alors où s'arrête logiquement à la permis de permis de séparer les États? Si le Canada et les États-Unis peuvent être des nations distinctes sans être dénoncés comme dans un état d’anarchie inadmissible, pourquoi le Sud ne peut-il pas se séparer des États-Unis? État de New York de l'Union? New York de l'État? Pourquoi Manhattan ne peut-il pas sécuriser? Chaque quartier? Chaque bloc? Chaque maison? Chaque personne?
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En fin de compte, il n'y a aucune entité appelée «gouvernement»; Il n'y a que des gens qui se forment en groupes appelés «gouvernements» et agissant de manière «gouvernementale».
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Seuls les individus peuvent désirer et agir. L'existence d'une institution comme le gouvernement ne devient significative que par l'influence des actions des personnes qui sont et de ceux qui ne sont pas considérés comme membres.
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Seuls les individus ont des fins et peuvent agir pour les atteindre. Il n'y a pas de choses telles que les fins ou les actions par des «groupes», des «collectifs» ou des «États», qui ne se produisent pas comme des actions par divers individus spécifiques.
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L'une des caractéristiques les plus importantes de nos ressources économiques est leur rareté: les facteurs de la terre, de la main-d'œuvre et des biens d'équipement sont tous rares et peuvent tous être mis à diverses utilisations possibles. Le marché libre les utilise «de manière productive» parce que les producteurs sont guidés, sur le marché, pour produire ce dont les consommateurs ont le plus besoin: les automobiles, par exemple, plutôt que les buggies.
@murrayRothbard
Restaurer la prière ... ne résoudra guère à ce jour le grave problème de l'école publique. Les écoles publiques sont des centres coûteux et massifs de lavage de cerveau culturel et idéologique, au cours de laquelle ils sont malheureusement beaucoup plus efficaces que pour enseigner les 3 R ou pour garder un ordre simple au sein des écoles. Tout plan pour commencer à démanteler la monstruosité des écoles publiques reçoit une opposition efficace par les syndicats des enseignants et des éducateurs. Des changements vraiment radicaux sont nécessaires pour déplacer l'éducation du public à la scolarité privée non réglementée, religieuse et laïque, ainsi que les études à domicile par les parents.
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Tout au long de l'histoire, les gouvernements ont été chroniquement en deçà des revenus. La raison devrait être claire: contrairement à vous et à moi, les gouvernements ne produisent pas de biens et services utiles qu'ils peuvent vendre sur le marché; Les gouvernements, plutôt que de produire et de vendre des services, vivent parasitiquement hors du marché et hors de la société.
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Les libertaires considèrent l'État comme le suprême, l'éternel, l'agresseur le mieux organisé contre les personnes et les biens de la masse du public. Tous les États partout, qu'ils soient démocratiques, dictatoriaux ou monarchiques, qu'ils soient rouges, blancs, bleus ou bruns.
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Personne ne peut menacer ou commettre des violences («agresseur») contre la personne ou les biens d'un autre homme. La violence ne peut être employée que contre l'homme qui commet une telle violence; Autrement dit, seulement défensivement contre la violence agressive d'une autre. En bref, aucune violence ne peut être utilisée contre un non-agresseur. Voici la règle fondamentale à partir de laquelle peut être déduit tout le corpus de la théorie libertaire.
@murrayRothbard
Sur le marché, tout est l'harmonie. Mais dès que l'intervention apparaît et est établie, un conflit est créé, car chacun peut participer à une course pour être un gagnant net plutôt qu'un perdant net - pour faire partie de l'équipe envahissante au lieu d'une des victimes.
@murrayRothbard
La liberté et la moralité ont dû gagner leur chemin lentement au cours de plusieurs siècles, jusqu'à ce que la liberté élargit finalement la grande avancée technologique de la révolution industrielle et la floraison du capitalisme moderne.
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Personne ne peut menacer ou commettre des violences («agresseur») contre la personne ou les biens d'un autre homme. La violence ne peut être employée que contre l'homme qui commet une telle violence; Autrement dit, seulement défensivement contre la violence agressive d'une autre. En bref, aucune violence ne peut être utilisée contre un non-agresseur. Voici la règle fondamentale à partir de laquelle peut être déduit tout le corpus de la théorie libertaire.
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Le jeu, en tant que bien des consommateurs, est soumis à la loi de l'utilité marginale, tout comme tous les biens, et le temps passé en jeu sera équilibré contre le service public à dériver d'autres marchandises disponibles.
@murrayRothbard
Beaucoup et subtils sont les armes idéologiques que l'État a exercées au cours des siècles. Une fois que l'excellente arme a été la tradition. Plus la règle d'un État est en mesure de se préserver, plus cette arme est puissante; Pour ce moment-là, la dynastie X ou l'État y a le poids apparent de siècles de tradition derrière lui.
@murrayRothbard
Restaurer la prière ... ne résoudra guère à ce jour le grave problème de l'école publique. Les écoles publiques sont des centres coûteux et massifs de lavage de cerveau culturel et idéologique, au cours de laquelle ils sont malheureusement beaucoup plus efficaces que pour enseigner les 3 R ou pour garder un ordre simple au sein des écoles. Tout plan pour commencer à démanteler la monstruosité des écoles publiques reçoit une opposition efficace par les syndicats des enseignants et des éducateurs. Des changements vraiment radicaux sont nécessaires pour déplacer l'éducation du public à la scolarité privée non réglementée, religieuse et laïque, ainsi que les études à domicile par les parents.
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L'inflation monétaire augmente non seulement les prix et détruit la valeur de l'unité monétaire; Il agit également comme un système géant d'expropriation.
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La liberté et la moralité ont dû gagner leur chemin lentement au cours de plusieurs siècles, jusqu'à ce que la liberté élargit finalement la grande avancée technologique de la révolution industrielle et la floraison du capitalisme moderne.
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L'argent ... est le centre nerveux du système économique. Si, par conséquent, l'État est en mesure d'obtenir un contrôle incontesté sur l'unité de tous les comptes, l'État sera alors en mesure de dominer l'ensemble du système économique et l'ensemble de la société.
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Restaurer la prière ... ne résoudra guère à ce jour le grave problème de l'école publique. Les écoles publiques sont des centres coûteux et massifs de lavage de cerveau culturel et idéologique, au cours de laquelle ils sont malheureusement beaucoup plus efficaces que pour enseigner les 3 R ou pour garder un ordre simple au sein des écoles. Tout plan pour commencer à démanteler la monstruosité des écoles publiques reçoit une opposition efficace par les syndicats des enseignants et des éducateurs. Des changements vraiment radicaux sont nécessaires pour déplacer l'éducation du public à la scolarité privée non réglementée, religieuse et laïque, ainsi que les études à domicile par les parents.
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L'économie moderne est un ensemble de modèles et d'équations formels censés déterminer pleinement le comportement humain, du moins dans le domaine économique. Et il n'y a aucun moyen que l'incertitude puisse être comprimée dans des modèles mathématiques déterminés.
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L'une des caractéristiques les plus importantes de nos ressources économiques est leur rareté: les facteurs de la terre, de la main-d'œuvre et des biens d'équipement sont tous rares et peuvent tous être mis à diverses utilisations possibles. Le marché libre les utilise «de manière productive» parce que les producteurs sont guidés, sur le marché, pour produire ce dont les consommateurs ont le plus besoin: les automobiles, par exemple, plutôt que les buggies.
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Une erreur keynésienne grave et fondamentale consiste à persister dans le taux d'intérêt en tant que taux de contrat sur les prêts au lieu des écarts de prix entre les étapes de production. Le premier, comme nous l'avons vu, n'est que le reflet du second.
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Restaurer la prière ... ne résoudra guère à ce jour le grave problème de l'école publique. Les écoles publiques sont des centres coûteux et massifs de lavage de cerveau culturel et idéologique, au cours de laquelle ils sont malheureusement beaucoup plus efficaces que pour enseigner les 3 R ou pour garder un ordre simple au sein des écoles. Tout plan pour commencer à démanteler la monstruosité des écoles publiques reçoit une opposition efficace par les syndicats des enseignants et des éducateurs. Des changements vraiment radicaux sont nécessaires pour déplacer l'éducation du public à la scolarité privée non réglementée, religieuse et laïque, ainsi que les études à domicile par les parents.
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Je vois un excellent avenir pour les pièces d'or et d'argent car les mondes, les gens peuvent de plus en plus se tourner lorsque les devises en papier commencent à se désintégrer.
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Restaurer la prière ... ne résoudra guère à ce jour le grave problème de l'école publique. Les écoles publiques sont des centres coûteux et massifs de lavage de cerveau culturel et idéologique, au cours de laquelle ils sont malheureusement beaucoup plus efficaces que pour enseigner les 3 R ou pour garder un ordre simple au sein des écoles. Tout plan pour commencer à démanteler la monstruosité des écoles publiques reçoit une opposition efficace par les syndicats des enseignants et des éducateurs. Des changements vraiment radicaux sont nécessaires pour déplacer l'éducation du public à la scolarité privée non réglementée, religieuse et laïque, ainsi que les études à domicile par les parents.
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Le jeu, en tant que bien des consommateurs, est soumis à la loi de l'utilité marginale, tout comme tous les biens, et le temps passé en jeu sera équilibré contre le service public à dériver d'autres marchandises disponibles.
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Beaucoup et subtils sont les armes idéologiques que l'État a exercées au cours des siècles. Une fois que l'excellente arme a été la tradition. Plus la règle d'un État est en mesure de se préserver, plus cette arme est puissante; Pour ce moment-là, la dynastie X ou l'État y a le poids apparent de siècles de tradition derrière lui.