100 notions incontournables pour comprendre l'éducation au développement durable. Retrouvez des notions clés du domaine, des démarches et projets pédagogiques ainsi que les actions partenariales et internationales.

- 100 notions clés développées sur une double-page pour une consultation fréquente et pratique : une définition, le contexte historique et règlementaire, des exemples de pratiques et des témoignages de professionnels. Les annexes comportent une bibliographie, une sitographie, des schémas scientifiques etc.

- Une organisation par ordre alphabétique, un sommaire par entrées thématiques : notions, concepts, valeurs ; démarches et méthodes ; cadre institutionnel.

Une référence commune pour tous les acteurs de la communauté éducative

Les + de cet Ebook :

- Un Ebook complet pour comprendre l'éducation au développement durable et avoir des pistes concrètes d'action dans sa classe / dans son école.
- Des notions scientifiques : conséquences sur le vivant, sur l'avenir de l'homme, les responsabilités à l'échelle mondiale sont abordées.
- Un accent fort mis sur les dispositifs scolaires et les pratiques de classe.
- 15 projets pour faire vivre l'EDD au sein de l'école et de l'établissement, à télécharger sur Lea.fr.

A propos des autrices :

Ève Leleu-Galland : inspectrice de l'Éducation nationale et formatrice à l'ESPE de Paris IV.

Sandrine Meylan : professeur des université auprès de l'INSPE de Paris. Spécialités : Sciences de la Vie et de la Terre, Education au développement durable

Dictionnaire de l'éducation au développement durable - 100 mots pour l'école

Un ouvrage de référence qui présente les pédagogies alternatives et les démarches innovantes qui peuvent nourrir les pratiques des enseignants et être des leviers de changement.Cet ouvrage est organisé en 3 parties :- Les grandes écoles et courants historiques : Montessori, Freinet, Steiner, Kergomard, Decroly...- Les pédagogies et écoles : cogni'classes, pédagogie coopérative, pédagogie explicite, pédagogie de l'écoute, lab schools, classe flexible, classe inversée...- Les démarches et outils : ateliers autonomes, discipline positive, classe apprenante (Savanturiers), classe dehors, pratiques d'attention, ateliers SEVE (Frédéric Lenoir), relation école-famille...Les +Un ouvrage collaboratif rédigé par des experts : professeurs, chercheurs, formateurs, etc.Sous la direction de :Eve Leleu-Galland : inspectrice de l'Éducation nationale et formatrice à l'ESPE de Paris IVFlorence Samarine : conseillère pédagogique, " experte " en pédagogies innovantes

Pédagogies alternatives et démarches innovantes

Le dictionnaire des besoins éducatifs particuliers est un ouvrage de référence indispensable qui propose 100 notions incontournables pour comprendre les besoins éducatifs particuliers.

Le Dictionnaire des besoins éducatifs particuliers s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents.

> Des notions soigneusement choisies

Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur les besoins éducatifs particuliers : les principaux besoins " éducatifs particuliers ", le cadre réglementaire, les démarches pédagogiques, les acteurs et partenaires de la mise en oeuvre, les théories de l'apprentissage.

Quelques exemples :

- Le cadre général : ASH, carence éducative, dyslexie, éducation prioritaire, inclusion, protection...

- Les démarches et projets : accompagnement scolaire, EGPA, équipe éducative, orientation, remédiation, ULIS...

- Les acteurs et partenaires : auxiliaire de vie scolaire, conseiller d'éducation psychologue, enseignant référent, juge aux affaires familiales, réseau d'aide...

- Les théories de l'apprentissage.

> Un outil pratique pour une consultation régulière

Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels.
Les mots clés, repris dans l'index, permettent de mettre en lien les notions.
Une bibliographie offre des pistes de prolongement.

> En fin d'ouvrage, les grands repères historiques et réglementaires, un index, une bibliographie et sitographie, les sigles en usage.

Cet ouvrage est également disponible en format ebook.

A propos des auteurs :

- Ève Leleu-Galland : inspectrice de l'Éducation nationale et professeur à l'ESPE de Paris IV.

- Elie Hernandez : inspecteur de l'Éducation nationale, pôle ASH.

La collection :

Le dictionnaire des besoins éducatifs particuliers est un ouvrage de la collection 100 mots pour l'école. Cette collection propose des ouvrages de référence sur les notions incontournables pour comprendre l'école du 21ème siècle.

Dictionnaire des besoins éducatifs particuliers

Eduquer, c'est accueillir un enfant, l'accompagner, lui transmettre des connaissances, l'aider à grandir en apprenant, mais aussi installer un cadre stable et faire preuve d'autorité pour faire comprendre et intégrer des règles. Regroupant des approches éducatives et pédagogiques actuelles, cet ouvrage développe les thématiques essentielles de l'éducation en moins de 90 minutes de lecture. Chaque thème, structuré autour d'idées fortes, est enrichi par des éclairages, un cas pratique et des entretiens réalisés avec des spécialistes reconnus.

Qu'est-ce qu'éduquer ?

La collection pour réussir le Concours de Professeur des Écoles et devenir enseignant !
Descriptif :
 
 - Un  ouvrage complet qui prépare aux deux parties de l'épreuve d'entretien avec une méthodologie.
 -  Des dossiers en EPS analysés et commentés, et qui placent le candidat dans les conditions de l'examen.
 -  Des outils pratiques et théoriques pour permettre au candidat d'avoir une juste vue du métier et être en capacité de se projeter.
 
 
 
Les + de l'ouvrage ?: 
 
Offert sur Lea.fr : des compléments pour approfondir les notions.
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 A propos des auteurs :
 
 Catherine Gueneau-Lenoir est professeure des écoles, maitre-formatrice puis conseillère pédagogique en circonscription depuis 2008, elle exerce dans l'académie de Créteil. Elle est spécialisée en EPS depuis 2012 et fait partie à ce titre des jurys du CRPE.
 Sébastien Mounié est inspecteur de l'Éducation nationale ASH et Numérique dans le Val-de-Marne.
 Ève Leleu-Galland est docteur en sciences humaines et experte internationale Scolarisation de la petite enfance. En tant qu'inspectrice, elle a été chargée de la Mission académique École maternelle de Paris jusqu'en 2020.
 
 Suivez-nous sur notre page Instagram @reussirmoncrpe - En route vers le CRPE - Des conseils - Des références - Des leçons et QCM - De l'humour !

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