Découvrez en version numérique un ouvrage de référence indispensable : 100 notions incontournables pour comprendre l'école du 21e siècle

Le Dictionnaire de la maternelle s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Il propose :

- 100 notions-clés soigneusement choisies centrées sur :
Le système éducatif français : théorie de l'apprentissage, protection de l'enfance, rythmes scolaires...
Les pratiques pédagogiques de l'enseignant : bienveillance, ateliers, rituels...
Le développement et les apprentissages de l'élève : graphisme, jeux, chants et comptines...
Les grands pédagogues.
Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur l'éducation et la formation et offrent une vue d'ensemble du secteur éducatif français.

- Un outil pratique pour une consultation régulière

Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels. Les mots clés, repris dans l'index, permettent de mettre en lien les notions. Une bibliographie offre des pistes de prolongement.

- En fin d'ouvrage, les grands repères de l'histoire de l'éducation, une bibliographie générale, et les sigles en usage.

OFFERT AVEC CE LIVRE : 1 mois d'abonnement gratuit à - Lea.fr, le réseau pédagogique et collaboratif pour les enseignants de l'école primaire.

Les auteures :

Ève Leleu-Galland est inspectrice, conseiller du Recteur de Paris pour l'enseignement pré élémentaire.
Chantal Costantini est conseillère pédagogique, Mission maternelle et chercheure au CREF.

Interview de Ève Leleu-Galland sur Lea.fr

Dictionnaire de la maternelle

Un ouvrage pour préparer l'épreuve orale " Projection dans le métier / motivation " commune à tous les concours : CRPE - CAPES - CAFCPE - CAPEPS

Descriptif :

Un ouvrage très pratique :
- Qui rappelle les connaissances essentielles sur le système éducatif français, les valeurs et exigences du service public
- Qui accompagne le candidat dans la construction et la valorisation de son parcours, sa capacité à se projeter dans le métier
- Une offre bimedia tout en un : 1 ouvrage + des tutoriels / leçons en vidéos / podcast sur Lea.fr

- Un espace numérique dédié et facile d'accès sur Lea.fr

Les + de l'ouvrage :

- Un ouvrage spécifique sur la grande nouveauté du concours 2022 : un oral sous forme d'entretien de recrutement
- Un auteur au fait des attentes du jury et des difficultés potentielles que les candidats peuvent rencontrer
- Des contenus numériques associés - tutoriels, podcasts - pour approfondir les connaissances et s'entrainer

Rejoignez la communauté de futurs enseignants sur Lea.fr, retrouvez également tous les conseils pour réussir le CRPE, prendre votre première classe en main et réussir votre entrée dans le métier !

A propos des auteurs :

Eve Leleu-Galland, docteur en sciences humaines et experte internationale Scolarisation

Sébastien Mounié, inspecteur de l'éducation nationale, membre régulier des jurys pour les épreuves orales d'admission au CRPE

Abonnez-vous à notre page Instagram @reussirmoncrpe!

- En route vers le CRPE 
- Des conseils
- Des références
- De l'actualité
- De l'humour !

Epreuve d'entretien CRPE, CAPES, CAPEPS, CAPET, CAPLP, CACPE - Motivation et projection

Comment utiliser les connaissances en neurosciences ? Pourquoi installer un climat serein ? Pourquoi utiliser une autorité bienveillante ? Quelles sont les compétences psychosociales en jeu ? Comment fonder la co-éducation ? Découvrez 52 outils indispensables pour installer l'éducation positive à l'école primaire. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'application renforcent la pédagogie concrète du livre.

La pédagogie positive à l'école primaire - Cycles 1 à 3

Découvrez la version numérique d'un ouvrage de référence indispensable : 100 notions incontournables pour comprendre l'école du 21e siècle

Le Dictionnaire de l'école primaire s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. Il propose :

- Des notions soigneusement choisies

Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur l'éducation et la formation : système éducatif, démarches pédagogiques à l'oeuvre à l'école, sens des apprentissages du point de vue de l'élève, apports didactiques des grands pédagogues. L'ouvrage offre une vue d'ensemble du secteur éducatif français.

- Un outil pratique pour une consultation régulière

Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels. Les mots clés, repris dans l'index, permettent de mettre en lien les notions. Une bibliographie offre des pistes de prolongement.

- En fin d'ouvrage, les grands repères de l'histoire de l'éducation, une bibliographie générale, et les sigles en usage.

OFFERT AVEC CE LIVRE : 1 mois d'abonnement gratuit à - Lea.fr
, le réseau pédagogique et collaboratif pour les enseignants de l'école primaire.

L'auteure

Ève Leleu-Galland est inspectrice de l'Éducation nationale et professeur à l'ESPE de Paris IV.

La Revue de presse :

Article sur vousnousils.fr

Article sur cahiers-pedagogiques.com

Interview de l'auteure sur Lea.fr

Dictionnaire de l'école primaire

Des apports théoriques issus de la recherche pour nourrir la réflexion.
Un ouvrage de référence pour comprendre, à travers des contributions d'experts, comment l'enfant entre dans les apprentissages :

- Quels sont les besoins universels de l'enfant ?
- Que se passe-t-il au niveau cognitif, psychologique, moteur ?
- En quoi l'environnement influe-t-il sur la capacité de l'enfant à entrer dans les apprentissages ?
- Quelle importance ont les compétences psycho-sociales ?

Tous ces questionnements sont illustrés par des propositions de pratiques de classe

Les + de l'ouvrage :
*Des contributeurs experts dans leur domaine : Grégoire Borst, Edouard Gentaz, André Giordan, Pascale Haag, Catherine Jousselme, Rebecca Shankland...
* Des pistes pédagogiques traduisant et adaptant ces apports àl'univers scolaire
* Un ouvrage adapté aux enseignants de tous les cycles, de la maternelle au collège, et même au lycée

A propos des autrices :
- Eve Leleu-Galland inspectrice de l'Éducation nationale et formatrice à l'ESPE de Paris IV
- Florence Samarine : conseillère pédagogique, " experte " en pédagogies innovantes

Comment l'enfant entre dans les apprentissages

Des notions soigneusement choisies : Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur la maternelle : système éducatif, démarches pédagogiques à l’oeuvre à l’école, sens des apprentissages du point de vue de l’élève, apports didactiques des grands pédagogues. L’ouvrage offre une vue d’ensemble de la maternelle et intègre les apports du programme 2015. Un outil pratique pour une consultation régulière : Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l’éducation et des exemples de pratiques pédagogiques, des citations de professionnels. Les mots clés, repris dans l’index, permettent de mettre en lien les notions. Une bibliographie offre des pistes de prolongement. En fin d’ouvrage, les grands repères de l’histoire de la maternelle, une bibliographie générale, les sigles en usage.

Le Dictionnaire des besoins éducatifs particuliers s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents. > Des notions soigneusement choisies Les articles apportent les connaissances les plus récentes sur les besoins éducatifs particuliers : les principaux besoins " éducatifs particuliers ", le cadre réglementaire, les démarches pédagogiques, les acteurs et partenaires de la mise en oeuvre, les théories de l'apprentissage. Quelques exemples : - Le cadre général : ASH, carence éducative, dyslexie, éducation prioritaire, inclusion, protection... - Les démarches et projets : accompagnement scolaire, EGPA, équipe éducative, orientation, remédiation, ULIS... - Les acteurs et partenaires : auxiliaire de vie scolaire, conseiller d'éducation psychologue, enseignant référent, juge aux affaires familiales, réseau d'aide... - Les théories de l'apprentissage. > Un outil pratique pour une consultation régulière Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels. Les mots clés, repris dans l'index, permettent de mettre en lien les notions. Une bibliographie offre des pistes de prolongement. > En fin d'ouvrage, les grands repères historiques et réglementaires, un index, une bibliographie et sitographie, les sigles en usage. >>> OFFERT AVEC CE LIVRE : 1 mois d'accès gratuit à - Lea.fr, le réseau pédagogique et collaboratif pour les enseignants du primaire. Les auteurs Eve Leleu-Galland est inspectrice de l'Education nationale et professeur à l'ESPE de Paris IV. Elie Hernandez : inspecteur de l'Education nationale, pôle ASH

Dictionnaire des besoins éducatifs particuliers

Depuis plus de vingt ans, les réformes de l'école maternelle se sont multipliées. Elles ont confirmé son statut d'école première, clairement identifiée et centrée sur les apprentissages qui vont étayer la construction du socle commun des connaissances et compétences. L'auteure, experte reconnue de l'école maternelle, en brosse, en presque trois cents pages, un tableau complet. L'état des lieux tout d'abord. Appuyé sur le rapport de l'Inspection Générale de 2011, il pose les forces et faiblesses actuelles. Le diagnostic est pertinent et sans concessions. C'est sur ce riche héritage des valeurs et des références fortes que l'école maternelle devra être refondée. Ensuite vient le temps de la " lucidité constructive " : l'auteure pose les bases de la refondation en cours. Elle dresse le portrait d'une école de la " petite enfance " bientraitante, assumant son rôle de prévention des inégalités. Une école pour les jeunes enfants du monde d'aujourd'hui, républicaine et connectée, dans un monde ouvert et en perpétuelle mutation. Une évolution nécessaire qui implique une mobilisation à tous les échelons de l'institution, et des objectifs de formation ambitieux.... Son propos intéressera les étudiants, formateurs, acteurs de l'enseignement à l'école maternelle. Au-delà, il ouvre des pistes de réflexion pour un projet éducatif du XXIe siècle. Les questions qui touchent à l'école maternelle concernent le statut et la place des jeunes enfants et des femmes dans une société. Les premières années de l'enfance sont aussi l'une des clefs de la réussite de la politique sociale, et de la croissance économique d'un pays.

L'école maternelle, quels piliers pour la refondation ?

100 notions clé présentées par ordre alphabétique, pour traiter l'essentiel des questions de pédagogie
Les informations essentielles sur le système éducatif français, la règlementation, les programmes en vigueur, le développement de l'enfant, les pratiques pédagogiques, les grands pédagogues
Des annexes riches : sigles, bibliographie, chronologie, index

Retrouvez dans le Dictionnaire du vivre ensemble 100 notions incontournable sur la notion "Vivre ensemble". Un ebook pratique à garder près de soi !
Ce dictionnaire s'adresse aux étudiants du CRPE, aux enseignants, aux formateurs, aux professionnels de la communauté éducative et aux parents.

Les notions sont soigneusement choisies et les articles apportent les connaissances les plus récentes sur la thématique du vivre ensemble.

Quelques exemples :
- Les valeurs et concepts : l'altérité, la civilité, la culture (commune), l'égalité, la socialisation, le travail...
- Les démarches et méthodes : la chorale, le débat, la gestion de conflit, l'éducation aux images, les repères...
- Les références : Alain, Pierre Bourdieu, François Dubet, Eirick Prairat, Jean-Jacques Rousseau...

> Un outil pratique pour une consultation régulière
Les articles sont classés par ordre alphabétique pour un accès rapide. Présentés en double page, ils proposent une définition concise de la notion, le point sur les textes réglementaires, les avancées de la recherche en sciences de l'éducation, des exemples de pratiques pédagogiques et des citations de professionnels. Les mots clés, repris dans l'index, permettent de mettre en lien les notions. Une bibliographie offre des pistes de prolongement.

> En fin d'ouvrage, les grands repères historiques et réglementaires, un index, une bibliographie et sitographie, les sigles en usage.

Dictionnaire du vivre ensemble

100 notions incontournables pour comprendre l'éducation au développement durable. Retrouvez des notions clés du domaine, des démarches et projets pédagogiques ainsi que les actions partenariales et internationales.
100 notions clés développées sur une double-page pour une consultation fréquente et pratique : une définition, le contexte historique et règlementaire, des exemples de pratiques et des témoignages de professionnels. Les annexes comportent une bibliographie, une sitographie, des schémas scientifiques etc.

Une organisation par ordre alphabétique, un sommaire par entrées thématiques : notions, concepts, valeurs ; démarches et méthodes ; cadre institutionnel.

Une référence commune pour tous les acteurs de la communauté éducative

Les + de l'ouvrage :

- 
Un ouvrage complet pour comprendre l'éducation au développement durable et avoir des pistes concrètes d'action dans sa classe / dans son école.
- 
Des notions scientifiques : conséquences sur le vivant, sur l'avenir de l'homme, les responsabilités à l'échelle mondiale sont abordées.
- Un accent fort mis sur les 
dispositifs scolaires et les 
pratiques de classe.
- 
15 projets pour faire vivre l'EDD au sein de l'école et de l'établissement, à télécharger sur Lea.fr.
-
 1 mois d'abonnement offert à Lea.fr


A propos des autrices :

Ève Leleu-Galland : inspectrice de l'Éducation nationale et formatrice à l'ESPE de Paris IV.

Sandrine Meylan : professeur des université auprès de l'INSPE de Paris. Spécialités : Sciences de la Vie et de la Terre, Education au développement durable

100 mots pour l'école : dictionnaire de l'éducation au développement durable (édition 2020)

Le dictionnaire du vivre ensemble est un ouvrage d'information, de formation et de référence qui propose 
100 notions incontournables sur la notion de "
Vivre ensemble". Un outil pratique à garder sous la main !
100 notions-clés centrées sur :
- 
Les valeurs et concepts : l'altérité, la civilité, la culture (commune), l'égalité, la socialisation, le travail...
- 
Les démarches et méthodes : la chorale, le débat, la gestion de conflit, l'éducation aux images, les repères...
-
 Les références : Alain, Pierre Bourdieu, François Dubet, Eirick Prairat, Jean-Jacques Rousseau...

Le dictionnaire du vivre ensemble est un ouvrage de la collection 100 mots pour l'école. Une collection pour 
comprendre les notions incontournables de l'école de demain !


Retours d'enseignants sur l'ouvrage :
- Chacun des mots est une entrée qui constitue un réseau de sens. Indispensable pour tout enseignant, parent...professionnel de l'éducation INDISPENSABLE !
 
- Ces livres permettent d'approcher des notions, concepts, valeurs ou encore des démarches, des méthodes et des modes d'organisation qui je trouve importants dans le début de carrière d'un professeur des écoles. On y retrouve également les différentes pédagogies avec les grands acteurs qui créent ou ont créé l'école

100 mots pour l'école : dictionnaire du vivre ensemble (édition 2019)

La collection pour réussir le Concours de Professeur des Ecoles et devenir enseignant ! Conforme au nouveau concours 2022 et 2023. Descriptif : - Un ouvrage complet qui prépare aux deux parties de l'épreuve d'entretien avec une méthodologie. - Des dossiers en EPS analysés et commentés, et qui placent le candidat dans les conditions de l'examen. - Des outils pratiques et théoriques pour permettre au candidat d'avoir une juste vue du métier et être en capacité de se projeter. Les + de l'ouvrage : Offert sur Lea. fr : des compléments pour approfondir les notions. Rejoignez la communauté de futurs enseignants sur Lea. fr, retrouvez également tous les conseils pour réussir le CRPE, prendre votre première classe en main et réussir votre entrée dans le métier ! A propos de l'auteur : Sébastien Mounié estinspecteur de l'Education nationale et membre de jurys CRPE Abonnez-vous à notre page Instagram @reussirmoncrpe > En route vers le CRPE > Des conseils > Des références > De l'actualité > De l'humour !

EPS & projection dans le métier - Epreuve de leçon

Comment apprend le cerveau ? Un guide pour synthétiser en moins de 100 pages les connaissances sur le fonctionnement du cerveau et les processus en jeu dans les apprentissages, à l'attention des éducateurs, enseignants, futurs professeurs, parents et personnel éducatif.
Ce guide permet d'aborder les notions les plus significatives ayant une implication directe pour le développement de l'enfant et de ses compétences: plasticité cérébrale, cerveau émotionnel, lien entre attention, concentration et fonctions exécutives, place de la mémorisation....

Chaque chapitre développe la notion en une dizaine de pages et propose divers éclairages :
- Des interviews.
- Des portraits.
- Un cas pratique analysé par un expert.

Les +
- Une lecture à plusieurs niveaux:
 - Chaque notion clé est développée en une dizaine de pages et résumée en fin de chapitre.
 - Enrichie par des éclairages d'experts.
 - Complétée par un cas pratique.
- Les réponses des pédagogues et les conseils des spécialistes sur des thèmes d'actualité.
- Un tandem d'auteurs complémentaires, l'un pédagogue, l'autre journaliste, pour un regard croisé entre les pédagogies et les pratiques de terrain.

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