La citation analysée
Thomas Stanley n'a pas seulement trouvé de corrélation entre le succès à l'école et une capacité à accumuler la richesse, mais il a en fait trouvé une corrélation négative. "Il semble que les évaluations liées à l'école soient de mauvais prédicteurs de la réussite économique", a conclu Stanley. Ce qui a prédit le succès était une volonté de prendre des risques. Pourtant, les normes de réussite de la plupart des écoles ont pénalisé les preneurs de risques. La plupart des systèmes éducatifs récompensent ceux qui jouent en toute sécurité. En conséquence, ceux qui réussissent à l'école ont du mal à prendre des risques plus tard.
Thomas Stanley n'a pas seulement trouvé de corrélation entre le succès à l'école et une capacité à accumuler la richesse, mais il a en fait trouvé une corrélation négative. "Il semble que les évaluations liées à l'école soient de mauvais prédicteurs de la réussite économique", a conclu Stanley. Ce qui a prédit le succès était une volonté de prendre des risques. Pourtant, les normes de réussite de la plupart des écoles ont pénalisé les preneurs de risques. La plupart des systèmes éducatifs récompensent ceux qui jouent en toute sécurité. En conséquence, ceux qui réussissent à l'école ont du mal à prendre des risques plus tard.