La citation analysée
Chaque fonction du développement culturel de l'enfant apparaît deux fois: premièrement, au niveau social, et plus tard au niveau individuel; Tout d'abord, entre les personnes (interpsychologiques) puis à l'intérieur de l'enfant (intrapsychologique). Cela s'applique également à l'attention volontaire, à la mémoire logique et à la formation de concepts. Toutes les fonctions plus élevées proviennent de relations réelles entre les individus.
Chaque fonction du développement culturel de l'enfant apparaît deux fois: premièrement, au niveau social, et plus tard au niveau individuel; Tout d'abord, entre les personnes (interpsychologiques) puis à l'intérieur de l'enfant (intrapsychologique). Cela s'applique également à l'attention volontaire, à la mémoire logique et à la formation de concepts. Toutes les fonctions plus élevées proviennent de relations réelles entre les individus.