Si l'on parlait du plaisir d'enseigner l'éducation physique

Publié par AFRAPS, le 01 janvier 2004

442 pages

Résumé

Fidèle à sa mission, l'AFRAPS édite un ouvrage à destination des étudiants et enseignants en EPS, à l'interface de la recherche et de la formation, qu'elle soit initiale ou continue. Ce nouveau livre sur " le plaisir d'enseigner l'éducation physique " voudrait à la fois renouveler et réactualiser deux précédentes éditions : " Méthodologie et didactique de l'éducation physique et sportive " et " Enseigner l'Education Physique et Sportive ". Fidèle à son esprit, l'AFRAPS a fait appel à des auteurs de toutes tendances afin que le lecteur puisse se faire sa propre opinion à partir de points de vue multiples, quelquefois complémentaires, parfois contradictoires. Fidèle à sa vocation d'anticiper les changements, l'AFRAPS offre un cadre de réflexion et de préparation aux concours de recrutement des enseignants d'EPS, tout en dessinant en filigrane ce que pourraient devenir les futures épreuves... tant que survivront ces concours.

Enseigner l'éducation physique au secondaire - Motiver, aider à apprendre, vivre une relation éducative

L'apprentissage en situation de travail - Itinéraires du développement professionnel des enseignants d'éducation physique

Si l'on parlait du plaisir d'enseigner l'éducation physique

Plaisir, compétence et réflexivité - La formation continue en éducation physique

Education Physique Et Sportive. Innovations Pedagogiques En Formation Continue

Donner du sens aux savoirs - Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?

Progression et transversalité - Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ?

La santé

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