Identité professionnelle en éducation physique - Parcours des stagiaires et enseignants novices

Publié par Presses Universitaires Louvain, le 01 mars 2012

274 pages

Résumé

L'enseignement est de moins en moins souvent la vocation de toute une vie. Nombreux sont les collègues qui ne font plus carrière à l'école et qui la quittent après une expérience très courte. L'interdisciplinarité, la collégialité, le travail collaboratif modifient profondément l'exercice de la profession. Cette évolution a des répercussions sur l'attrait du métier d'enseignant ainsi que sur la formation initiale et continue. L'éducation physique n'échappe pas à ces transformations du paysage éducatif et scolaire. En particulier, l'enseignant novice est mis à l'épreuve par les nouvelles exigences, qui questionnent d'emblée ses capacités de maîtrise du processus d'enseignement-apprentissage. Ce livre rassemble douze contributions internationales francophones qui respectent l'itinéraire chronologique des futurs professionnels : étudiants, stagiaires, novices, formation continue. Outre des thématiques comme le plaisir d'apprendre ou d'enseigner et les interactions langagières, il aborde une réflexion plus générale à propos du processus de construction d'une identité d'enseignant en éducation physique, vue en tension sous différents aspects socioprofessionnels.

La santé

Si l'on parlait du plaisir d'enseigner l'éducation physique

Donner du sens aux savoirs - Comment amener nos élèves à (mieux) réfléchir à leurs apprentissages ?

Education Physique Et Sportive. Innovations Pedagogiques En Formation Continue

Progression et transversalité - Comment (mieux) articuler les apprentissages dans les disciplines scolaires ?

L'apprentissage en situation de travail - Itinéraires du développement professionnel des enseignants d'éducation physique

Enseigner l'éducation physique au secondaire - Motiver, aider à apprendre, vivre une relation éducative

Identité professionnelle en éducation physique - Parcours des stagiaires et enseignants novices

Critiques