Je n'ai plus osé ouvrir la bouche... - Témoignages de glottophobie vécue et moyens de se défendre
Didactique du français - Pour une approche contextualisée et explicite de la langue à l'école
Publié par Eme Modulaires, le 08 mars 2016
152 pages
Résumé
Partant du constat (terrain et textes à l'appui) que le français et les autres langues des élèves font souvent l'objet d'une vision réductrice dans l'enseignement, et plus encore l'expression orale dont on ne sait que faire et qu'on réduit à l'oralisation d'un écrit scolaire, cet ouvrage propose trois niveaux d'intervention auprès des enseignant-e-s.
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