L'école des femmes

Le Plan Comptable Général Nathan 2022/2023, conforme au règlement n°2014-03 de l'Autorité des Normes Comptables (ANC) et mis à jour en janvier 2021, est autorisé aux examens et aux concours. Sous forme d'un dépliant maniable et facile à consulter, Le Plan Comptable Général Nathan 2022 / 2023 donne la liste intégrale des comptes classée par couleur pour un meilleur repérage : - Les comptes de bilan : les classes 1 à 5 - Les comptes de gestion : les classes 6 et 7 - Les comptes spéciaux : la classe 8 Il fait la distinction claire des trois systèmes : système abrégé, système de base, système développé. Le Plan Comptable Général est rédigé par Jean-Luc Siegwart, professeur agrégé d'économie et gestion.

Plan comptable général - Liste intégrale des comptes

Petite abeille naît puis elle sort de la ruche, trouve un champ de fleurs et elle butine. A la fin, elle rejoint ses amies pour rentrer faire du bon miel.

Bonjour petite abeille !

Une série de problèmes numériques illustrés, pour travailler les notions mathématiques de manière originale en CE1 ! L'élève exploite ses notions de logique et de calcul pour résoudre des énigmes mathématiques de difficulté variée, inspirées de la vie quotidienne. Contenu de la boite : 50 énigmes illustrées Des fiches de suivi à photocopier pour les élèves Les solutions des énigmes uniquement destinées à l'enseignant Un livret enseignant

Boîte à énigmes CE1

Ce cahier de Mathématiques 1re Bac Pro Gpts A et B s'inscrit dans la collection Spirales qui se base sur les pratiques de classe et sur les avancées pédagogiques des neurosciences, pour faciliter la différenciation et permettre à chaque élève de mieux comprendre. Ces ouvrages sont proposés au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.  Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous Les cahiers de 2e et de 1re de la collection proposent une démarche identique - Ils proposent en ouverture de chapitre : des objectifs clairs ; des rituels permettant la mise en place des automatismes ; le choix de son parcours pour chaque élève, permettant de mettre en place un travail différencié. - Une partie " Je découvre des notions et des méthodes " pour comprendre les notions et acquérir les capacités définies par le programme : Une situation-problème travaillée en 5 étapes Des activités plus courtes pour découvrir ou consolider d'autres notions du chapitre. - Une partie " Je retiens l'essentiel " : Un essentiel à compléter avec une aide à la mémorisation (" J'étudie ma leçon "). L'exigence de la trace écrite est, elle aussi, différenciée et s'adapte aux besoins des élèves. Le travail d'une méthode au travers d'un exercice résolu. La méthode travaillée est réinvestie dans un exercice afin de devenir un automatisme. - Des exercices de nature variée sur les capacités qui permettent aux élèves de s'entraîner et de vérifier leurs connaissances et leurs compétences. Certains font appel à de l'algorithmique et d'autres portent sur le langage de programmation Python. Ils peuvent être en lien avec de la Physique-Chimie pour les élèves qui en font. Par ailleurs, des exercices corrigés permettent l'auto-évaluation et le travail en autonomie - Les élèves sont régulièrement amenés à compléter leur fiche " J'apprends de mes erreurs pour progresser " pour faire le point sur leurs connaissances. - En fin d'ouvrage, une partie est exclusivement consacrée au travail sur les automatismes afin de pouvoir proposer à chaque élève de revoir et travailler de façon plus approfondie les automatismes sur lesquels il est en difficulté. - Des fiches méthodologiques sont proposées en début d'ouvrage pour aider les élèves à devenir autonomes et les accompagner tout au long de leurs apprentissages. Ces fiches donnent des conseils méthodologiques de travail ainsi que des aides pour l'usage du numérique. Avec cet ouvrage, des " Coups de pouce " pour permettre de différencier le niveau de difficulté demandé et des ressources numériques en accès direct : flashez les QR Codes avec votre smartphone ou saisissez les mini-liens associés pour y accéder.

Cahier de maths 1re Bac Pro - Groupements A et B - Livre et licence élève

Utilisable quel que soit le manuel ou le support numérique en usage dans la classe, ce carnet de Français est un allié efficace pour la maîtrise des apprentissages du cycle CAP. Il propose, sur un support unique, à la fois : - l'essentiel de la formation en Français CAP et tous les contenus nécessaires à l'apprentissage ; - la place pour garder une trace écrite et personnelle de son travail. Il propose, sur un support unique, à la fois : - l'essentiel de la formation en Mathématiques et Physique-Chimie CAP et tous les contenus nécessaires à l'apprentissage ; - la place pour garder une trace écrite et personnelle de son travail. Il présente ainsi les résumés des Objets d'étude, les résumés des points de langue, et les notions à connaître. Il propose par ailleurs des entraînements aux travaux d'écriture et permet à chacun de constituer son carnet de lecteur.

Français CAP Réflexe

Le livre du professeur de l'ouvrage Mathémtiques de 1re STI2D propose tous les corrigés.

TechMaths 1re STI2D - Enseignement commun et de spécialité - Livre du professeur

Un livre unique de français conforme à l'approche par compétences. Un livre unique de français conforme à l'approche par compétences. Le manuel est découpé en 5 séquences thématiques, avec une iconographie riche, pour un ancrage dans le quotidien de l'élève : - la santé, - la vie familiale et communautaire, - traditions et modernité, - les activités humaines, - l'environnement. Chaque séquence comprend 4 leçons, à la structure simple et efficace : - de l'expression orale, avec des supports iconographiques sur des thèmes liés au vécu des élèves, - des textes de lecture diversifiés, avec un questionnement adapté au niveau des élèves, - de l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire) en lien avec le thème de la leçon, - de l'expression écrite, à partir de textes ou de photos pour réinvestir les notions vues dans la leçon. Chaque séquence se termine par : - des activités d'évaluation et d'intégration, - un projet fédérateur, à réaliser collectivement, tout au long de l'année. Le manuel est accompagné d'un guide pédagogique comportant : - les corrigés des exercices du manuel, - des exercices supplémentaires, - des pistes de prolongement.

L'école des femmes

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