A l'école des albums CP Série 2 - Cahier d'exercices 1

Le Guide pédagogique de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série bleue est indispensable à une bonne prise en main du manuel, des cahiers et des albums !
Mettez toutes les chances de votre côté avec ce 
guide pédagogique, élément indispensable à une bonne prise en main de la méthode de lecteur 
À l'école des albums CP Série bleue !
 
 Il vous aide 
à préparer les séances, module par module, mais présente aussi les principes théoriques et didactiques qui fondent la 
méthode de lecture À l'école des albums CP Série bleue.
 
 
Dans ce guide pédagogique, vous trouverez :
 
 
 des outils pour organiser les apprentissages (programmation),
  
 
des Fiches guide pour faciliter la mise en oeuvre des séances.
  
 
 Le CD-Rom inclus contient également :
 
 
 
la version audio des comptines du manuel,
  
 
le textes des comptines,
  
 
des étiquettes pour l'affichage collectif ou l'entrainement individuel,
  
 
la bibliographie des réseaux de lecture, par module,
  
 
la couverture des albums,
  
 
les textes de référence,
  
 
des extraits supplémentaires (Ulysse, Hansel et Grethel, Le petit Poucet),
  
 
un cahier de suivi de l'enseignant et un autre pour l'élève,
  
 
des jeux complémentaires (virelangues, capital orthographique).
  
 
 À l'école des albums CP Série bleue, c'est une méthodologie pour former un lecteur actif :
 
 
 
qui automatise le décodage ;
  
 
qui apprend à comprendre et à interpréter les textes ;
  
 
qui lit de manière fluide à haute voix ;
  
 
qui construit sa pensée et sa culture à partir des oeuvres littéraires pour la jeunesse ;
  
 
qui écrit pour mieux lire.
  
 
 Les choix retenus :
 
 
 
Une démarche qui s'appuie sur huit albums de littérature jeunesse,
  
 
Un travail visant la compréhension des albums, exercée avant tout sur les textes lus par l'enseignant (différents des textes écrits dans le manuel), soutenu par des situations langagières,
  
 
Une articulation étroite entre les textes de référence du manuel (adaptés) et l'étude des correspondances graphophonologiques,
  
 
L'apport d'une culture littéraire,
  
 
Une entrée dans le code originale et évolutive 
  
 - Dès le début de l'année, l'étude systématique et rapide des correspondances graphophonologiques et de la combinatoire parce qu'elle favorise l'accès à l'identification des mots,
 
 - Dans la 2e partie de l'année, la reprise de ces correspondances par les graphèmes complexes pour les consolider par voie orthographique.
 
 
Un travail d'observation et de manipulation pour commencer à réléchir sur la langue.
  
 Le dispositif complet de la méthode de lecture À l'école des albums Série bleue :
 
 
 
Le manuel Série bleue,
 
Le cahier d'exercices Série bleue n°1, aussi disponible en pack de 10,
 
Le cahier d'exercices Série bleue n°2, aussi disponible en pack de 10,
 
Le présent guide pédagogique Série bleue version papier + CD-Rom, ou en PDF gratuit pour les adoptants,
 
Le pack de 8 albums Série bleue
 
L'imagier Série bleue,
 
Les panneaux référents Série bleue,
 
Le manuel numérique enseignant avec corrigés et comptines,
 
Le manuel numérique élève,
 
Le site compagnon À l'école des albums CP série bleue
 
  
 Titres des 8 albums :
 
 
  
  Trop ceci, cela, de Caroline Palayer, éditions Frimousse
 
  Léon et son croco, de Magdalena, illustré par Zaü, éditions Père Castor, Flammarion
 
  Le petit roi, d'Anne-Claire Lévêque, illustré par Isabelle Simon, éditions du Rouergue
 
  L'arbre lecteur, de Didier Lévy, illustré par Tiziana Romanin, éditions Sarbacane
 
  C'est pas moi, d'Emmanuelle Robert, illustré par Ronan Badel, éditions Seuil jeunesse
 
  La princesse au petit pois, d'après H.C. Andersen, illustré par Camille Semelet, éditions Nathan
 
  La soupe au caillou, de Tony Ross, éditions Mijade
 
  Le chapeau, de Marcus Malte, illustré par Rémi Saillard, éditions Syros
 
 
  Les albums sont proposés à part du manuel, sous forme de pack.

A L'ECOLE DES ALBUMS CP - SERIE 1 : guide pédagogique ; CPC ; programmes 2016

Un ouvrage de vulgarisation par une spécialiste de l'enseignement de la littérature à l'école. 
La littérature a-t-elle une place essentielle dans la construction de la culture écrite ? Les derniers programmes pour l'école primaire n'abordent pas explicitement cette question et n'apportent guère d'éclaircissements quant au choix des textes et à leurs modalités de lecture.
C'est pourquoi il nous paraît essentiel de revenir sur la question de la place du littéraire à l'école. Interrogeons-nous sur les raisons qui doivent inciter les enseignants du premier degré à mettre son enseignement au coeur de la formation de l'apprenti lecteur et du futur citoyen.
De nombreuses recherches menées en lettres notamment, mais aussi en sciences humaines, montrent qu'il est indispensable d'enseigner dès le plus jeune âge cette lecture particulière qu'est la lecture littéraire.
La fréquentation précoce d'oeuvres de qualité permet en effet une prise de conscience, puis une mise à distance des grandes problématiques traversant l'histoire humaine. Parce que la littérature décrit, crée ou recrée le monde, elle participe pleinement à l'éducation de la personne et à la formation du citoyen.
Dans cette perspective, cet ouvrage propose une synthèse des différentes recherches conduites sur la lecture littéraire et quelques pistes pédagogiques pour l'enseigner en classe. L'objectif est de conjuguer plaisir de lire et rigueur de l'apprentissage de la lecture et de la compréhension.

Quelle place pour la littérature à l'école ?

A l'école des albums CP Série 2 - Cahier d'exercices 2

Un manuel qui permet de travailler simultanément les différentes composantes essentielles de l'enseignement du français en CE1.

A l'école des livres CE1 - Lecture et langue

A l'école des albums CP série 2 - Guide pédagogique

Entrer dans la littérature GS - Imagier

La littérature a-t-elle une place essentielle dans la construction de la culture écrite ? Les derniers programmes pour l'école primaire n'abordent pas explicitement cette question et n'apportent guère d'éclaircissements quant au choix des textes et à leurs modalités de lecture.

C'est pourquoi il nous paraît essentiel de revenir sur la question de la place du littéraire à l'école. Interrogeons-nous sur les raisons qui doivent inciter les enseignants du premier degré à mettre son enseignement au cour de la formation de l'apprenti lecteur et du futur citoyen.

De nombreuses recherches menées en lettres notamment, mais aussi en sciences humaines, montrent qu'il est indispensable d'enseigner dès le plus jeune âge cette lecture particulière qu'est la lecture littéraire.

La fréquentation précoce d'ouvres de qualité permet en effet une prise de conscience, puis une mise à distance des grandes problématiques traversant l'histoire humaine. Parce que la littérature décrit, crée ou recrée le monde, elle participe pleinement à l'éducation de la personne et à la formation du citoyen.

Dans cette perspective, cet ouvrage propose une synthèse des différentes recherches conduites sur la lecture littéraire et quelques pistes pédagogiques pour l'enseigner en classe. L'objectif est de conjuguer plaisir de lire et rigueur de l'apprentissage de la lecture et de la compréhension.

Utilisez le Cahier d'exercices 1 en complément du manuel de la méthode de lecture A l'école des albums CP Série jaune pour concilier entrée dans la littérature et apprentissage méthodique du code ! Utilisé en parallèle de l'étude des modules 1 à 5 du manuel A l'école des albums CP Série jaune , ce cahier permet un travail quotidien et structuré prenant en compte : la découverte et la compréhension des textes, l'apprentissage des correspondances graphophonologiques, la maîtrise de la langue écrite (lexique, syntaxe, morphologie), les diverses activités d'écriture. Il est organisé de manière à mettre en évidence les différentes composantes de l'apprentissage. Chaque page propose un équilibre entre ces quatre composantes et deux types d'activités récurrentes : pour travailler la compréhension en lecture pour construire et automatiser le décodage Les consignes sont précédées d'icônes permettant d'identifier rapidement la dominante de l'activité (lecture / écriture / discrimination auditive et/ou visuelle / maîtrise de la langue). Le dispositif complet de la méthode de lecture A l'école des albums CP Série jaune : Le manuel Série jaune Le cahier d'exercices Série jaune n°1, aussi disponible en pack de 10 Le cahier d'exercices Série jaunen°2 (modules 6 à 10) aussi disponible en pack de 10 Le guide pédagogique Série jaune version papier + CD-Rom , ou en PDF gratuit L'imagier Série jaune Les panneaux référents Série jaune Le pack de 8 albums Série jaune

A l'école des albums CP Série 2 - Cahier d'exercices 1

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