Entrer dans la littérature GS - Imagier

Utilisez le Cahier d'exercices 1 en complément du manuel de la méthode de lecture A l'école des albums CP Série jaune pour concilier entrée dans la littérature et apprentissage méthodique du code ! Utilisé en parallèle de l'étude des modules 1 à 5 du manuel A l'école des albums CP Série jaune , ce cahier permet un travail quotidien et structuré prenant en compte : la découverte et la compréhension des textes, l'apprentissage des correspondances graphophonologiques, la maîtrise de la langue écrite (lexique, syntaxe, morphologie), les diverses activités d'écriture. Il est organisé de manière à mettre en évidence les différentes composantes de l'apprentissage. Chaque page propose un équilibre entre ces quatre composantes et deux types d'activités récurrentes : pour travailler la compréhension en lecture pour construire et automatiser le décodage Les consignes sont précédées d'icônes permettant d'identifier rapidement la dominante de l'activité (lecture / écriture / discrimination auditive et/ou visuelle / maîtrise de la langue). Le dispositif complet de la méthode de lecture A l'école des albums CP Série jaune : Le manuel Série jaune Le cahier d'exercices Série jaune n°1, aussi disponible en pack de 10 Le cahier d'exercices Série jaunen°2 (modules 6 à 10) aussi disponible en pack de 10 Le guide pédagogique Série jaune version papier + CD-Rom , ou en PDF gratuit L'imagier Série jaune Les panneaux référents Série jaune Le pack de 8 albums Série jaune

A l'école des albums CP - Cahier d'exercices 1

A l'école des albums CP série 2 - Guide pédagogique

Ce cahier permet à l'enfant de conserver une trace des situations orales travaillées en classe pour favoriser les activités de reformulation (dire/redire/raconter) et permettre l'acculturation.

Entrer dans la littérature GS - Mon cahier de littérature Pack de 6

Une méthodologie pour former un lecteur actif :     qui automatise le décodage ;  qui apprend à comprendre et à interpréter les textes ;  qui lit de manière fluide à haute voix ;  qui construit sa pensée et sa culture à partir des oeuvres littéraires pour la jeunesse ;  qui écrit pour mieux lire.   Les choix retenus :     Une démarche qui s'appuie sur huit albums de littérature jeunesse,  Un travail visant la compréhension des albums, exercée avant tout sur les textes lus par l'enseignant (différents des textes écrits dans le manuel), soutenu par des situations langagières,  Une articulation étroite entre les textes de référence du manuel (adaptés) et l'étude des correspondances graphophonologiques,  L'apport d'une culture littéraire,  Une entrée dans le code originale et évolutive :     - Dès le début de l'année, l'étude systématique et rapide des correspondances graphophonologiques et de la combinatoire parce qu'elle favorise l'accès à l'identification des mots,     - Dans la 2e partie de l'année, la reprise de ces correspondances par les graphèmes complexes pour les consolider par voie orthographique.  Un travail d'observation et de manipulation pour commencer à réléchir sur la langue.   Le dispositif complet de la méthode de lecture À l'école des albums CP 2016 :     Le présent manuel 2016  Le cahier d'exercices 2016 n°1, aussi disponible en pack de 10 (à venir)  Le cahier d'exercices 2016 n°2, aussi disponible en pack de 10 (à venir)  Le guide pédagogique 2016 version papier + CD-Rom , ou en PDF gratuit (à venir)  Un imagier  Des panneaux référents  Un pack de 8 albums   Titres des 8 albums :     Un livre ça sert à quoi ? Chloé Legeay, éditions Alice jeunesse  Ce que lisent les animaux avant de dormir, Noé Carlain, Nicole Duffaut, éditions Sarbacane  Le loup qui voulait changer de couleur, Orianne Lallemand, Éléonore Thuillier, éditions Auzou  Histoire de la petite fourmi qui voulait déplacer des montagnes, Michaël Escoffier, Kris Di Giacomo, éditions Frimousse  J'ai un lion à la maison, Claude Prothée, Anne Wilsdorf, éditions Bayard  Un loup au paradis, Thierry Dedieu, éditions Seuil jeunesse  Hansel et Gretel, conte de Jakob et Wilhem Grimm, adapté par Gigi Bigot, éditions Bayard  La revanche des aubergines, Davide Cali, Eric Heliot, éditions Sarbacane   Les albums sont proposés à part du manuel, sous forme de pack.

A l'école des albums CP - Méthode de lecture, programmes 2016

Ce deuxième cahier d'exerices d'A l'école des albums série 1 permet un travail quotidien et structuré prenant en compte plusieurs points. la découverte et la compréhension des textes, l'apprentissage des correspondances graphophonologiques, la maîtrise de la langue écrite (lexique, syntaxe, morphologie), les diverses activités d'écriture. Chaque page propose un équilibre entre ces quatre composantes et deux types d'activités : situations de recherche pour construire l'apprentissage et situations d'entraînement pour le consolider. Les consignes sont précédées d'icônes permettant d'identifier rapidement la dominante de l'activité (lecture / écriture / discrimination auditive et-ou visuelle / maîtrise de la langue). => Voir un extrait du cahier plus haut. Pour info, la série 1 a été remplacée par A l'école des albums CP - Série bleue.

A l'école des albums CP - Cahier d'exercices 2

A l'école des albums CP - Cahier d'exercices 1 série bleue

Utilisez le cahier d'exercices 2 de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série bleue et mettez en place des activités récurrentes pour la compréhension de textes, la construction et l'automatisation du décodage !

 Ce  cahier d'exercices n°2 À l'école des albums Série bleue s'utilise en complément du  manuel À l'école des albums Série bleue.

 

 En lien avec le travail réalisé en classe sur le  manuel, l' élève effectue les différentes activités proposées pour les modules 6 à 10, en écrivant directement dans ce cahier.

 

 Les  étiquettes servant aux  activités concernées sont également fournies et pourront être  découpées directement dans le cahier.

 

 
Ce cahier d'exercices 2 de la méthode de lecture À l'école des albums CP Série bleue est vendu à l'unité dans cette fiche et également en  pack de 10.

 

 

 
À l'école des albums CP Série bleue est une méthode de lecture  conçue pour former un lecteur actif :

 

 

 
Qui automatise le décodage ;
  
 
Qui apprend à comprendre et à interpréter les textes ;
  
 
Qui lit de manière fluide à haute voix ;
  
 
Qui construit sa pensée et sa culture à partir des oeuvres littéraires pour la jeunesse ;
  
 
Qui écrit pour mieux lire.
  
 
 Les choix retenus :
 
 
 
Une démarche qui s'appuie sur huit albums de littérature jeunesse, Un travail visant la compréhension des albums, exercée avant tout sur les textes lus par l'enseignant (différents des textes écrits dans le manuel), soutenu par des situations langagières, Une articulation étroite entre les textes de référence du manuel (adaptés) et l'étude des correspondances graphophonologiques, L'apport d'une culture littéraire, Une entrée dans le code originale et évolutive  - Dès le début de l'année, l'étude systématique et rapide des correspondances graphophonologiques et de la combinatoire parce qu'elle favorise l'accès à l'identification des mots, - Dans la 2e partie de l'année, la reprise de ces correspondances par les graphèmes complexes pour les consolider par voie orthographique.
 
 
Un travail d'observation et de manipulation pour commencer à réléchir sur la langue.
  
 
 Le dispositif complet de la méthode de lecture À l'école des albums Série bleue :
 
 
 
Le manuel Série bleue Le cahier d'exercices Série bleue n°1, aussi disponible en pack de 10 Le présent cahier d'exercices Série bleue n°2, aussi disponible en pack de 10.
 
Le guide pédagogique Série bleue version papier + CD-Rom, ou en PDF gratuit pour les adoptants, Le pack de 8 albums Série bleue L'imagier Série bleue, Les panneaux référents Série bleue, Le manuel numérique enseignant avec corrigés et comptines, Le manuel numérique élève, Le site compagnon À l'école des albums CP Série bleue Titres des 8 albums :
 
 
  
  Trop ceci, cela, de Caroline Palayer, éditions Frimousse Léon et son croco, de Magdalena, illustré par Zaü, éditions Père Castor, Flammarion Le petit roi, d'Anne-Claire Lévêque, illustré par Isabelle Simon, éditions du Rouergue L'arbre lecteur, de Didier Lévy, illustré par Tiziana Romanin, éditions Sarbacane C'est pas moi, d'Emmanuelle Robert, illustré par Ronan Badel, éditions Seuil jeunesse La princesse au petit pois, d'après H.C. Andersen, illustré par Camille Semelet, éditions Nathan La soupe au caillou, de Tony Ross, éditions Mijade Le chapeau, de Marcus Malte, illustré par Rémi Saillard, éditions Syros Les albums sont proposés à part, sous forme de pack.

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