ratios fiscaux : une étude critique

With procurement accounting for 13% of GDP and a third of government expenditures on average in OECD countries, investing in appropriate processes to mitigate risks of waste and corruption leads to efficiency gains considering the financial stakes. In 2008 OECD countries committed to promoting transparency, integrity, good management as well as accountability in procurement with the adoption of the OECD Recommendation on Enhancing Integrity in Public Procurement. This assessment of progress made in OECD countries shows that as a result of austerity measures governments have been under tight budgetary constraints to provide smarter procurement, that is better service delivery at lower cost. Because environmental protection has become a growing societal imperative, the review of progress made shows that there is a strong political push in OECD countries to integrate environmental considerations in procurement. With the economic crisis, some governments have been tempted to use procurement to ease its socio-economic impact on societies by providing a substitute for direct social policies to support employment for specific communities. However few governments have invested in prioritising the objectives pursued through procurement, assessing their costs or benefits, and measuring their actual impact.

Implementing the OECD Principles for Integrity in Public Procurement  / Progress since 2008

Thème spécial : La réforme fiscale: l'imposition du capital

Etudes économiques de l'OCDE : Norvège 2012

Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) évalue tous les trois ans les savoirs et savoir-faire des jeunes de 15 ans dans les principaux pays industrialisés. Cette enquête est le fruit d'un effort concerté des gouvernements des pays participants qui œuvrent au travers de l'OCDE. Elle fait appel à d'éminents experts internationaux pour concevoir des comparaisons valides entre pays et entre cultures. Lors du cycle PISA 2003, les élèves ont été soumis à des tests de résolution de problèmes. Il s'agit d'une première : on a ainsi évalué directement des compétences qui sont utiles dans la vie quotidienne et qui englobent différentes matières des programmes. Ces tests ont été conçus pour amener les élèves à identifier des problèmes situés dans différents contextes, à sélectionner les informations ou les contraintes pertinentes, à imaginer des processus de résolution alternatifs, à élaborer des stratégies de résolution, à résoudre le problème et, enfin, à communiquer la solution. Dans les pays de l'OCDE, un jeune de 15 ans sur cinq environ est capable de résoudre des problèmes de manière réfléchie et d'en communiquer la solution. Ces élèves-là réussissent à analyser une situation et à prendre des décisions, tout en étant capables de prendre en compte plusieurs paramètres. Dans certains pays, plus d'un tiers des élèves possèdent ces compétences pointues en résolution de problèmes. Dans d'autres pays en revanche, plus de la moitié des élèves ne parviennent pas à résoudre les problèmes les plus élémentaires, c'est-à-dire ceux qui leur demandent d'utiliser une seule source d'information et d'exploiter des données évidentes et bien définies. Quelles sont les stratégies que les pays peuvent adopter pour améliorer leur performance dans ce domaine de compétence de plus en plus important ? Quels enseignements les pays affichant des niveaux de performance plus faibles peuvent-ils tirer de l'expérience des pays en tête du classement ?

Résoudre des problèmes, un atout pour réussir - Premières évaluations des compétences transdisciplinaires issues de PISA 2003

Ce rapport s'appuie sur les travaux de l'OCDE dans les domaines de la gouvernance de l'eau, de la politique de la réglementation et de la participation du secteur privé pour identifier les défis de gouvernance à la mobilisation des partenariats public-privé (PPP) dans la gestion des services de l'eau et de l'assainissement en Tunisie, et suggérer des recommandations de politiques publiques pour les surmonter.

Il s'inscrit dans le cadre du dialogue sur les politiques conduit conjointement par l'OCDE et le Global Water Partnership-Mediterranean (GWP-Med) dans le cadre du projet labellisé par l'Union pour la Méditerranée (UpM) « Gouvernance et Financement du Secteur de l'Eau en Méditerranée », avec le soutien financier du fonds fiduciaire FEMIP de la Banque Européenne d'Investissement.

La gouvernance des services de l'eau en Jordanie

This report examines recent activation policies in the United Kingdom aimed at moving people back into work. It offers insight into how countries can improve the effectiveness of their employment services and also control spending on benefits. The United Kingdom's policies have helped limit the rise in unemployment during the crisis. It has been at the forefront of reform efforts by OECD countries to transform and modernise policies designed to help the unemployed find work, through major new programmes such as Universal Credit and the Work Programme. Although time is needed for these to gain momentum as well as for a full evaluation of their impact to be carried out, the report identifies a number of areas where consideration should be given to additional measures or adjustments to existing ones.

Connecting people with jobs : activation policies in the United Kingdom

This annual publication provides information on policy developments and related support to agriculture in OECD countries and selected partner economies, measured with the OECD Producer Support Estimate methodology. Countries covered represent about 80% of the global value added in agriculture. The report includes a general discussion on developments in agricultural policies and specific chapters for each country covered.

Agricultural policy monitoring and evaluation 2015

Education at a Glance: OECD Indicators is the authoritative source for accurate and relevant information on the state of education around the world. It provides data on the structure, finances, and performance of education systems in the OECD’s 34 member countries, as well as a number of partner countries.

Education at a glance 2014 - OCDE indicators

This first review of Slovenia's environmental conditions and policies evaluates progress in sustainable development, improving natural resource management, integrating environmental and economic policies, and strengthening international co-operation. It addresses green growth, environmental management, climate change and air pollution, and waste management issues.

ratios fiscaux : une étude critique

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