Quel français à l'école ? les programmes de français face à la diversité linguistique

Publié par L'Harmattan, le 02 octobre 2004

215 pages

Résumé

De nos jours, l'école est confrontée à de nouveaux défis : former des citoyens européens plurilingues, et aussi intégrer des élèves dont le français n'est pas la langue maternelle. Fidèle à la tradition républicaine du monolinguisme, l'école française ne répond pas à la complexité des situations linguistiques, confrontée à l'hétérogénéité linguistique des élèves en France métropolitaine comme dans les départements d'outre-mer, dans l'enseignement traditionnel comme dans l'enseignement adapté.

Transfert des savoirs et apprentissage en situation interculturelle et plurilingue

Quel français à l'école? - Les programmes de français face à la diversité linguistique

Etude grammaticale et stylistique de textes de langue française - Capes et agrégation de lettres modernes

Les français régionaux dans l'espace francophone

Villes, discours, ségrégation, minorités

Diasporisations sociolinguistiques et précarités - Discrimination(s) et mobilité(s)

Diasporisations sociolinguistiques et précarités - Discrimination(s) et mobilité(s)

Transfert des savoirs et apprentissage en situation interculturelle et plurilingue

Critiques