Kimamila le lutin

Le théâtre à l'école est une formidable occasion d'apprendre tout en jouant, tant sur le plan de la lecture que celui du langage, de l'expression corporelle, du rapport aux autres. C'est la raison de son succès grandissant, au-delà des fêtes de l'école. Les auteurs de cet ouvrage, pédagogues et tous passionnés par la création pour les enfants, ont conjugué leurs talents pour mettre à la disposition des enseignants et des animateurs 27 pièces comiques et une large gamme de possibilités selon : l'âge des acteurs, du CP au CM2 ; le nombre d'élèves-acteurs intervenant dans la pièce, de 1 à 30, la longueur des pièces tenant compte de ce nombre ; les possibilités d'expression théâtrale : les acteurs devront parfois se "couler" dans la peau d'un personnage, parfois le faire évoluer, passant par exemple de l'attendrissement à la colère (La mouche), de la sérénité à la stupéfaction (Le mauvais élève). Ils devront même parfois changer de nature, devenant robot (L'étoile filante, Le robot) ou pierre (Mais où est donc passé mon Alinéa)... Ces pièces ont été choisies pour permettre aux enseignants d'intégrer réellement la pratique théâtrale à leur enseignement, lui consacrant des plages horaires spécifiques le choix de la pièce, l'apprentissage du texte, les répétitions par petits groupes puis devant toute la classe sont autant d'occasions d'apprendre à travailler en groupe dans un but commun, de critiquer et d'accepter la critique, enfin de se prendre en charge. Très drôles et souvent inspirées du vaudeville, ces pièces remarquablement pensées en fonction des enfants donneront autant de plaisir à être jouées qu'à être vues.

Petites comédies pour les enfants. 7/11 ans

Mettre en scène du théâtre, des chansons, des pubs, des jeux TV, des spectacles de clowns, un opéra... et même du rap ! Autant de manières différentes de faire du français, ou comment contrer des blocages bien connus des élèves à l'égard de la grammaire, ses règles et exceptions !
Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage.
Au sein d'une classe, ses apports sont nombreux : 
* rendre l'enfant, par la mémorisation d'un rôle, acteur de son propre apprentissage ;
* l'inciter à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques ;
* expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique aussi la capacité de mobiliser des stratégies variées : chant, gestuelle, rythme, imaginaire... ;
* enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves.
Chacun des textes proposés ici est centré sur une règle ou une difficulté grammaticale, énoncée avec clarté... et humour ! Ils sont tous accompagnés d'un mode d'emploi précisant la tranche d'âge, le contenu pédagogique, les personnages, le décor, les accessoires, la durée... Du sketch à mettre en scène à la simple chansonnette, les enseignants puiseront utilement dans cet éventail varié d'activités, aisément adaptables au cadre de la classe.

La grammaire en scènes - 8-11 ans

107 fiches photocopiables avec des activités destinées à approfondir la maitrise des correspondances entre les graphèmes et les phonèmes, en particulier les plus complexes, à acquérir une lecture fluide et à enrichir son lexique. Les 10 fiches " décodage " proposent un travail de consolidation des sons et des graphies et se déclinent en deux niveaux : Le niveau a introduit des exercices de repérage du son à l'oral, puis son identifi ationà l'écrit. Le niveau b propose un entrainement à la lecture rapide de mots aux graphies proches ainsi que leur repérage à l'écrit dans des phrases et textes courts. Les 25 fiches thématiques s'articulent autour de la lecture, l'écriture et l'acquisitiondu vocabulaire. Elles se déclinent en trois niveaux : Le niveau a est centré sur la lecture de consignes et de textes courts. Des questions de compréhension permettent à l'élève d'enrichir son lexique. Dans le niveau b, les activités s'articulent autour de la découverte du vocabulaire. Elles travaillent la compréhension de la lecture à partir d'un texte plus long et plus riche et proposent un peu d'écriture. Le niveau c propose généralement un texte plus long au vocabulaire parfois plus soutenu. Les activités associées nécessitent une compréhension de lecture plus fine et une meilleure maitrise des implicites. Les activités sont introduites en collectif avant de laisser l'élève en autonomie. Le guide pédagogique fournit les bases d'une mise en oeuvre dans le cadre d'une pédagogie différenciée. Les ressources numériques contiennent toutes les fiches à imprimer et/ ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés. Elles vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

Aider l'élève à développer ses compétences de lecteur CE2

Momo l'extraterrestre débarque sur Terre pour aider les gens... à sa manière !
 Un roman à lire à deux pour les premiers pas en lecture !
L'histoire : Momo l'extraterrestre débarque sur la Terre. Sa spécialité : réparer les pannes. Comme il adore aider les gens, le voilà qui s'occupe de tous leurs problèmes.
 Mais pourquoi sont-ils tous furieux après chacune de ses interventions ?

 
La collection Premières Lectures accompagne les enfants qui apprennent à lire.
 Chaque roman peut-être lu à deux voix : un lecteur confirmé lit l'histoire et l'enfant lit les bulles, faciles à déchiffrer, grâce aux 3 niveaux adaptés à ses progrès.
 Niveau 1 -  Je déchiffre : les bulles peuvent être lues par l'enfant qui débute en lecture.
 (syllabes simples) Quand l'enfant sait lire seul, il peut lire les romans en entier comme un grand !
 Un livre testé par des enseignants de CP et CE1 pour les enfants dès 6 ans.

Momo répare les pannes

Aujourd'hui, c'est le grand jour : Milo va devenir sorcier puissant et surtout très méchant. Pour se donner des forces avant de passer les épreuves, Milo boit une potion très spéciale que sa grand-mère ne fabrique que pour lui, le jus de rat !

J'adore le jus de rat

Alors qu'elle est en vacances chez son grand-pere, Zoe trouve dans une riviere un drole de crayon. Passionnee par les etoiles, elle dessine une fusee et un casque de spationaute... qui, aussitot, deviennent realite. Sans hesiter, Zoe monte a bord de sa fusee et s'envole !

La Fusee de Zoe, Le Crayon Magique N 2

Cahier vacances primaire cp ce1 95

Des albums à lire à l'école et à la maison
Album 4 
 Conte fantastique
 (24 pages, 4 couleurs) 
 
 Version raccourcie de l'histoire longue racontée par l'enseignant qui introduit le thème de l'unité 4 d'un Monde à Lire : Les astres.
 
 Il propose 2 niveaux de texte : - un texte à lire par l'adulte
 - une phrase simple en bas de page à lire par l'enfant et qui correspond à sa progression en lecture
 Il se compose de 16 pages d'histoire, 4 pages de documents (images à découvrir) et 3 pages de jeux.

Kimamila le lutin

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