Kimamila le lutin

Samira s'habille toute seule

Ce cahier propose aux enfants de partir à la découverte d'explorateurs connus et moins connus, en menant des enquêtes originales qui vont leur permettre de traverser différentes époques et continents, sur terre, sur mer et même dans l'espace. Pour résoudre les 50 énigmes, l'enfant va s'exercer à : lire et comprendre des textes ; rechercher et sélectionner les informations ; observer des cartes, des photos et des illustrations ; comprendre les liens logiques entre les différentes données ; vérifier ses résultats grâce à des pages "Mystère résolu". Une façon amusante de connaître les grands explorateurs tout en développant son esprit logique.

Sur les traces des gds explorateurs

Cet ouvrage ressource propose aux enseignants 30 fiches photocopiables pour consolider les apprentissages dans chacune des disciplines enseignées au CM1 (français, mathématiques, histoire, géographie, sciences et technologie, éducation civique). Chaque fiche se compose d'une double page qui aborde une notion du programme et permet à l'élève de réinvestir ses connaissances et d'enrichir son vocabulaire.

En page de gauche, des textes, exercices d'entraînement
et questionnaires mobilisent les compétences nécessaires pour remplir la grille de mots croisés en page de droite. Le sens des mots est affiné et leur orthographe mémorisée.

Un outil pédagogique pratique qui utilise le support ludique des mots croisés
pour acquérir le vocabulaire spécifique de chaque matière.

30 Mots croisés dans toutes les disciplines CM1

Momo l'extraterrestre débarque sur Terre pour aider les gens... à sa manière !
 Un roman à lire à deux pour les premiers pas en lecture !
L'histoire : Momo l'extraterrestre débarque sur la Terre. Sa spécialité : réparer les pannes. Comme il adore aider les gens, le voilà qui s'occupe de tous leurs problèmes.
 Mais pourquoi sont-ils tous furieux après chacune de ses interventions ?

 
La collection Premières Lectures accompagne les enfants qui apprennent à lire.
 Chaque roman peut-être lu à deux voix : un lecteur confirmé lit l'histoire et l'enfant lit les bulles, faciles à déchiffrer, grâce aux 3 niveaux adaptés à ses progrès.
 Niveau 1 -  Je déchiffre : les bulles peuvent être lues par l'enfant qui débute en lecture.
 (syllabes simples) Quand l'enfant sait lire seul, il peut lire les romans en entier comme un grand !
 Un livre testé par des enseignants de CP et CE1 pour les enfants dès 6 ans.

Momo répare les pannes

Mener l'enquête, assumer le rôle d'un assassin ou jouer la victime d'un vol... autant de situations palpitantes qui feront découvrir aux enfants une littérature très revalorisée de nos jours : le " polar ". Inédites, toutes les pièces ont été écrites selon des critères adaptées au travail au travail théâtral avec les enfants : des rôles nombreux et de niveaux très différents pour faire jouer beaucoup d'enfant ; des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la représentation ; des représentations courtes, n'excédant pas une heure ; Un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux élèves de cycle 3 ; des répliques de longueur adéquate ; Une variété de textes représentative de la diversité de ce genre littéraire. Un ouvrage particulièrement attrayant dans cette collection déjà très appréciée des enseignants et des élèves. Il favorisera le travail de groupe, l'expression et les facultés de mémorisation.

Pièces policières 7/11 ans

128 fiches photocopiables présentées en deux parties pour approfondir la maîtrise des correspondances entre les graphèmes et les phonèmes. Les fiches décodages permettent de retravailler les sons et les graphies étudiées en CP, tandis que les fiches thématiques se focalisent sur la lecture, l'écriture et l'acquisition du vocabulaire.

Fichier de différenciation : aider l'élève à devenir un bon lecteur ; CE1 (édition 2020)

Directement utilisable en classe, cet ouvrage regroupe, en un seul fichier, des séquences pédagogiques pour l'enseignant ainsi que les fiches d'activité à photocopier pour l'élève, à la fois prolongement et support de la démarche préconisée. À travers 30 textes poétiques, l'objectif de ce fichier est de sensibiliser à la création poétique tout en favorisant la compréhension, puis l'interprétation. Ces textes, classiques (Maurice Carême, Claude Roy, Robert Desnos, Théophile Gautier) ou contemporains (Jacques Charpentreau, Anne-Marie Chapouton, Michel Besnier, Luc Bérimont) et certains inédits (Louis Delorme, Paul Degray), illustrent la diversité des techniques littéraires et des sensibilités mises au service de la création poétique. Un développement spécifique est proposé pour chacun de ces 30 poèmes. On trouve ainsi :
- 10 poèmes à dominante "expression orale" ;
- 10 poèmes à dominante "production d'écrits" ;
- 10 poèmes à dominante "arts plastiques".
Ce fichier s'organise en 30 séquences pédagogiques, avec texte :
Un guide pédagogique pour l'enseignant :
- Le texte intégral du poème.
- Une introduction permettant à l'enseignant de sensibiliser sa classe à la découverte du poème.
- Une brève biographie de l'auteur quand elle est nécessaire.
- Un déroulement de séance détaillé précisant les différentes étapes menant à la compréhension du texte (comprendre le sens du texte et les intentions de l'auteur).
- Des pistes d'exploitation orale (comment dire le poème, comment le mettre en scène, etc.) et écrite (comment adapter le poème ou faire écrire un texte aux élèves, en s'inspirant de celui de l'auteur) ou des prolongements en arts plastiques (comment illustrer l'idée directrice ou l'atmosphère du poème).
30 fiches d'activités à photocopier pour l'élève :
- Le texte poétique réorganisé en fonction des activités prévues : copie ou remise en ordre de certains passages, recherche et écriture de mots clés, etc.
- Des éléments d'illustrations quand les activités s'y prêtent.

Kimamila le lutin

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