L'argumentation : droit, philosophie et sciences sociales

Il est question dans ce livre de l'argumentation et des perspectives que son étude offre à qui veut analyser les corpus juridiques.
Tout d'abord l'argumentation peut être prise pour thème et enjeu philosophique en elle-même. Jean-Pierre Cometti et Alban Bouvier font le point sur la place de l'argumentation dans la philosophie contemporaine, mais aussi dans la linguistique.
La place à donner à l'étude de l'argumentation est aussi un enjeu dans les débats de philosophie du droit. Pfersmann souhaite que cette étude reste encadrée par une théorie du droit qui insiste sur sa spécificité normatique et positive. Frison-Roche insiste sur la tendance actuelle où le débat et le procès redeviendraient le centre du droit. Frydman suggère d'envisager le contrat comme un acte de langage dont l'intention se découvre. Pierre Livet, pour sa part, fait de l'argumentation un objet d'étude qui prend comme opposition fondamentale la dualité entre normalité et exception.
Etudes réalisées sous la direction de Pierre Livet.

L'argumentation - Droit, philosophie et sciences sociales

La notion de révision est au coeur de toute recherche et marque également nos apprentissages dans la vie courante. Ce volume est organisé de la façon suivante : puisque le test de Ramsey apparaît central dans la conception de la révision, une première partie est consacrée aux discussions portant surle lien entre ce test et les formalismes de la révision. Une deuxième partie montre les liens entre révision, probabilités, théorie du choix rationnel et théorie des jeux. Une troisième partie porte sur les différents formalismes proposés pour rendre compte de la révision, et sur leurs sémantiques. Enfin, une quatrième partie examine le rôle de la révision dans nos raisonnements usuels.

Revisions Des Croyances

Nos connaissances en neuropsychologie sur la perception, en particulier sur la vision, se sont très
fortement enrichies ces dernières années. Mais la philosophie de la perception n'a pas été en reste. Rompant avec la distinction reçue entre la perception comme jugement et la perception comme sensation, elle demande si toute perception n'exige pas l'articulation entre un référent et un certain mode de représentation, et donc ne renferme pas un contenu dont la nature perceptive ou conceptuelle est à examiner. Le présent recueil s'interroge d'abord sur la validité de la notion de contenu perceptif et sur la nécessité de distinguer entre voir une chose, la voir sous tel aspect, et la voir comme ceci ou cela ; Il étudie ensuite comment nous pouvons voir les choses à distance de nous, à travers le milieu aérien, ou encore comme une image ; enfin, la vision n'étant pas séparable de la motricité, il cherche à savoir si l'on voit des actions ou seulement des mouvements, et compare la perception de l'observateur à celle de l'acteur.

De la perception à l'action. - Contenus perceptifs et perception de l'action

Ces trois volumes de Leçons de philosophie économique ont pour principal objectif d'attester de l'existence et de la profondeur d'une culture commune aux économistes et aux philosophes. Bien que généralement ignorée sous l'empire des contraintes disciplinaires, cette culture en partage transparaît dans la liste foisonnante des sujets abordés parallèlement par les uns et par les autres. Pour aider à sa récapitulation, nous avons privilégié trois interfaces particulièrement denses entre économie et philosophie, auxquelles chacun des trois tomes de ces Leçons est tour à tour consacré. Le présent volume est centré sur la deuxième d'entre elles, à l'articulation entre Economie normative et philosophie morale.

Leçons de philosophie économique - Tome 2, Economie normative et philosophie morale

Les études que nous rassemblons ici font écho aux débats les plus récents sur la philosophie des mathématiques de Wittgenstein, qui est bien certainement l'aspect le plus controversé de son œuvre. Elles sont, pour l'essentiel, consacrées au statut et aux fonctions des preuves mathématiques et aux "réactions" du philosophe aux théorèmes de Gödel. C'est dire qu'elles tournent autour de l'anti-platonisme foncier de Wittgenstein en philosophie des mathématiques et de son refus catégorique de toute méta-mathématique (qu'il tient pour n'être qu'une "mathématique déguisée"). E. R.

Wittgenstein et les mathématiques

Ce livre est le résultat d'un dialogue fécond entre un économiste et un philosophe. Il montre dans quelle mesure et avec quelles limites les apports récents des neurosciences permettent de mieux comprendre aujourd'hui nos interactions sociales. Il revisite ainsi les questions, classiques en économie, de la coordination des actions et de la coopération des agents, en intégrant les différents processus émotionnels et cognitifs qui y contribuent, notamment à travers les réseaux sociaux. Il explore également les conditions d'émergence des conventions sociales et le fonctionnement des normes qui régissent les comportements des individus. Ainsi se dégagent des idées nouvelles, qu'il s'agisse de l'interintentionnalité des sujets, de la dynamique intertemporelle qui guide leurs relations, des diverses modalités que peut prendre la confiance, ainsi que des formes de contrôle explicite sur les comportements sociaux des agents.

Comprendre nos interactions sociales - Une perspective neuroéconomique

Ce livre est le résultat d'un dialogue fécond entre un économiste et un philosophe. Il montre dans quelle mesure et avec quelles limites les apports récents des neurosciences permettent de mieux comprendre aujourd'hui nos interactions sociales. Il revisite ainsi les questions, classiques en économie, de la coordination des actions et de la coopération des agents, en intégrant les différents processus émotionnels et cognitifs qui y contribuent, notamment à travers les réseaux sociaux. Il explore également les conditions d'émergence des conventions sociales et le fonctionnement des normes qui régissent les comportements des individus. Ainsi se dégagent des idées nouvelles, qu'il s'agisse de l'interintention-nalité des sujets, de la dynamique intertemporelle qui guide leurs relations, des diverses modalités que peut prendre la confiance, ainsi que des formes de contrôle explicite sur les comportements sociaux des agents. Christian Schmidt est professeur émérite à l'université Paris-Dauphine et président de l'Association européenne de neuroéconomie, qu'il a créée en 2011. Il est membre du centre de recherche Phare de l'université Paris-I. Ses travaux portent sur l'économie de la défense, la théorie des jeux, l'analyse du risque et la neuroéconomie. Pierre Livet est professeur émérite à l'université d'Aix-Marseille, membre du CEPERC. Ses travaux portent sur l'épistémologie des sciences sociales, l'ontologie des êtres sociaux, la théorie de l'action et celle des émotions.

L'argumentation : droit, philosophie et sciences sociales

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