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"Ils disent que c'est un collège poubelle" - Construire son parcours à l'école entre histoire singulière et récits collectifs
Publié par Téraèdre, le 15 octobre 2017
206 pages
Quels sont les savoirs théoriques et pratiques produits par la recherche biographique en éducation ? Quelles sont les implications pour la recherche d'un savoir du biographique s'édifiant avec la parole de sujets singuliers ? Quels modes de relation, quelles places respectives la construction de ce savoir spécifique appelle-t-elle entre chercheurs et acteurs-narrateurs ? Par une approche pluridisciplinaire, les contributeurs de cet ouvrage tentent de saisir la relation entre les savoirs résultant du paradigme biographique et la capacité des acteurs à développer une puissance d'agir.
"Ils disent que c'est un collège poubelle" - Construire son parcours à l'école entre histoire singulière et récits collectifs
écrire pour se former et entrer en recherche ; fragments d'un journal de master
Pour une éthique de l'accompagnement biographique
Pour une éthique de l'accompagnement biographique
Le sujet dans la cité N° 13, mai 2022
J"'ai rien à raconter" - Une éducation narrative pour apprendre à s'orienter
"Ils disent que c'est un collège poubelle" - Construire son parcours à l'école entre histoire singulière et récits collectifs
Pour une éthique de l'accompagnement biographique
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