Epistémologie & didactique - Synthèses et études de cas en mathématiques et en sciences expérimentales
RDST N° 28-2023
Publié par ENS Éditions, le 20 février 2024
200 pages
Résumé
Dans un contexte d'incitation institutionnelle forte à exercer et développer l'esprit critique dans l'enseignement des sciences et des technologies, il a paru pertinent au comité de rédaction de RDST d'interroger les recherches en didactiques des sciences et des technologies sur ce sujet.
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