Enseigner les sciences au cycle 3 - Séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse

M

Manuel Bächtold

David Cross

V

Valérie Munier

Publié par Canopé CNDP, le 03 octobre 2019

96 pages

Résumé

L’enseignement des sciences du CM1 à la 6e vise à conduire les élèves vers une culture scientifique et technique grâce à plusieurs démarches : – leur faire acquérir des premières connaissances sur des phénomènes variés ; – développer des compétences en termes de démarches scientifiques ; – les ouvrir à une représentation riche et vivante du fonctionnement des sciences et les sensibiliser aux questions socio-scientifiques en favorisant leur esprit critique. La première partie de cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l’enseignement des sciences en insistant sur l’argumentation et sur les notions de grandeurs et mesures. La seconde partie présente trois séquences sur l’énergie, l’astronomie et la vitesse. Chacune met d’abord en évidence des repères sur les apprentissages et les difficultés spécifiques du domaine étudié, avant de décrire le déroulement des séances et des activités. S’appuyant sur des séances testées en classe, ce livre est enrichi de photos démonstratives et de productions d’élèves significatives.

Lépreuve écrite de sciences et technologie

RDST N° 28-2023

Enseigner les sciences au cycle 3 - Séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse

Epistémologie & didactique - Synthèses et études de cas en mathématiques et en sciences expérimentales

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