ID reflex lexique des métiers de l'édition

Le lecteur qui roule en Renault Clio, fréquente une académie de billard, perd son vade-mecum place du Panthéon ou... récure à l'Ajax, Jacques Gaillard se plaît ici à le prendre en flagrant délit de mémoire. Explorant l'antique non comme un champ de fouilles, mais tel un imaginaire, il interroge les signes qui, dans la langue, les moeurs, les arts ou les institutions, disent la rémanence de l'Antiquité gréco-latine. " Un mélange d'étrange et de familier, voilà peut-être ce qu'est, dans notre mémoire culturelle, dit-il, l'Antiquité qui se perpétue dans et sous le moderne. " Composé de seize chapitres, le livre se déguise en dictionnaire pour ordonner commodément quelques rubriques. D'Académie à Zéro, en passant par Harangues, Kitsch ou Néron, Jacques Gaillard, enquêteur souriant, convie son lecteur à un festival de culture et de drôlerie. D'où il pourrait ressortir que " l'on ne se débarrasse pas de l'Antique par décret, car il contient beaucoup de nos totems, et certains de nos tabous ".

Beau comme l'antique

Cet ouvrage fait le point sur la question de l'exode des cerveaux, à savoir la traduction géopolitique donnée à la mobilité des scientifiques et des ingénieurs quittant leur pays au profit d'autres qui, tels les États-Unis, seraient ainsi passés maîtres dans l'art de " piller " les cerveaux. Ce sont les nouveaux enjeux de ces migrations que les auteurs analysent à travers des études de cas et une réflexion théorique.

Les enjeux des migrations scientifiques internationales ; de la quête du savoir à la circulation des compétences

Un des malheurs de Rome est de nous avoir légué le pensum, poids de laine que devait, en cette société phallocrate, filer la dame dans sa journée. Ainsi, des écoliers ont fait, pendant des siècles, leur pensum de déclinaisons latines, leur dose de Guerre des Gaules, leur juste poids de solécismes et de barbarismes. " C'est le tango du collège " chantait Brel, en déclinant Rosa, rosa, rosam... Et d'ajouter " Le tango de ceux qui ont la chance/ de pouvoir apprendre dès leur enfance/ tout ce qui ne leur servira pas ". Image noire d'une antiquité de nos collèges, quand la barre entre " classiques " et " modernes " traçait la définition des " bons " et des " médiocres ", des fils de notaire et des fils d'ajusteurs, des futurs pharmaciens et des autres. Ce n'est pas si loin : trente ans à peine.
Cette tradition scolaire aura joué un grand rôle dans la dépréciation commune de la romanité. Vue à travers des versions latines, elle fut longtemps caricaturale.

Rome, le temps, les choses - Essai

Les points forts
 
 4 PARTIES - 20 CHAPITRES 
 > 4 parties : correspondant aux grands axes du programme de civilisation, elles contiennent chacune cinq chapitres. 
 > Structure des chapitres 
 - Deux pages d'étude sur un texte authentique et sur des phrases ; un tableau de vocabulaire à retenir.
 - Deux pages de grammaire et d'exercices.
 - Quatre pages de civilisation : activités sur documents, informations détaillées.

 
> En fin de partie : une rubrique consacrée à la permanence de la culture latine : textes et documents iconographiques.

 
> En fin d'ouvrage : memento grammatical, lexique, index.

Latin 4e 2004 (édition 2004)

Langue et civilisation sont au coeur de la collection, avec un accent mis sur l'étymologie et l'histoire des arts.


 
Cet ouvrage propose les corrigés de tous les exercices, mais aussi la définition précise des objectifs dans l'apprentissage de la langue et de nombreux compléments pour l'étude de la civilisation et l'histoire des arts.

Latin ; 5ème ; livre du professeur (édition 2010)

L'homme qui voulait trouver les pieds de l'arc-en-ciel

Découvrez les secrets et astuces de la langue française, et ne vous pas laissez pas intimider par Oxymore, Solécisme et autre Adynaton !
Ce petit guide, plein d'humour, vous propose une balade dans l'univers des mots et expressions, de leur évolution au fil des siècles et de leurs voyages.

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