Universités & territoires - Une comparaison européenne

Cet ouvrage examine la problématique de l'engagement sportif et de ses différentes figures au prisme des sciences sociales. Les facteurs personnels et les ressources environnementales sont mis en avant, comme la prise de risques ou le rapport à autrui. Une attention particulière est accordée à l'éthique de la conviction et aux systèmes de valeurs, aux dynamiques sociales et aux types de mobilisation, de nombreuses études de cas (exemple, dans le milieu du football) servant de support à l'argumentation.

L'engagement sportif au prisme des sciences sociales

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant à diverses institutions académiques, est consacré à l'examen des rapports entre tourisme et sociétés. Les contributions retenues, présentées pour la plupart lors d'un colloque international qui s'est tenu à Perpignan les 23 et 24 octobre 2008, peuvent être regroupées en quatre grandes parties...

Tourisme et société

L'opération "Lycées de toutes les chances", menée dans l'Académie de Lille depuis septembre 1999, se singularise, par rapport à d'autres expérimentations de ce type, par son ampleur, son degré de structuration, ses modalités de fonctionnement et ses sources de financement. Un certain nombre de problématiques lui sont associées : décrochage scolaire, déscolarisation, exclusion, anomie, inégalités, stigmatisation ou, dans une tonalité plus posistive, intégration et réussite...

Décrochage scolaire et politiques éducatives - Evaluation d'une expérimentation : le "lycée de toutes les chances"

Cet ouvrage - fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs, responsables académiques et représentants du monde socio-économique ou associatif - est consacré à l'examen de la thématique du décrochage et de la persévérance scolaire. Deux grandes parties structurent la réflexion. La première propose des points de repère et des éléments de cadrage destinés à mieux percevoir la diversité des profils et des trajectoires, qu'il s'agisse d'élèves en difficulté, à l'abandon, en retrait, démotivés ou désengagés. L'accent est mis notamment sur les dispositifs interministériels et les initiatives locales, les transferts d'expérience et les partenariats, l'empowerment et les alliances éducatives. Dans un second temps, l'attention se focalise sur des études de cas et des illustrations : lycées professionnels, écoles de la deuxième chance, maisons familiales rurales, centres de formation. Sont ici privilégiées l'alternance et l'individualisation des parcours, les médiations et les synergies, l'épanouissement et le bien-être avec, en arrière-plan, la question des compétences et des apprentissages, ainsi que celle de la mise en oeuvre et de l'évaluation des politiques d'insertion ou d'inclusion.

Décrochage et persévérance scolaire

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs francophones, a trait au développement et à l'environnement dans un contexte africain. Deux grandes parties structurent la réflexion. La première apporte des éléments de cadrage et de problématisation. Sont notamment discutées la question de la transition sanitaire et de la menace terroriste, celle des changements climatiques, des politiques migratoires ou des partenariats Nord-Sud avec, en arrière-plan, l'examen des rapports entre tradition et modernité, individus et communautés.

Développement et environnement en Afrique

3e éditionCe   Dictionnaire de sociologie, dont la première édition remonte à 1991, et qui s'est depuis imposé comme un classique de la discipline, est riche de près de 500 entrées, classées par ordre alphabétique : définitions, vocabulaire de base, problématiques, courants de pensée, outils d'analyse, techniques d'enquête. Son champ lexical intègre l'apport d'autres disciplines (économie et anthropologie notamment). Une vingtaine d'articles présentent de manière synthétique les principaux domaines de la sociologie : action collective, comportements politiques, culture, déviance, éducation, famille, mobilité sociale, religion, stratification, travail. À cela s'ajoutent des renvois et des corrélats permettant d'approfondir tel ou tel thème, des conseils de lecture et des références bibliographiques, ainsi que des annexes sur les grands auteurs, les revues spécialisées et l'organisation de la recherche.La présente édition, reformatée, refondue, mise à jour et enrichie contribue à faire de ce dictionnaire, plus que jamais, un instrument de travail s'adressant aux étudiants des premier et second cycles universitaires en sciences humaines et, plus généralement, à tous ceux qui - sans être spécialistes - souhaitent s'initier ou poursuivre leur apprentissage en sociologie. L'ouvrage sera également très utile aussi bien aux enseignants du secondaire et aux élèves des classes terminales qu'à ceux qui préparent certains concours (CAPES, Agrégation, IUFM, IEP, Grandes Écoles...).Placé sous la direction de  Gilles Ferréol, professeur de sociologie à l'université de Poitiers, l'ouvrage a été conçu par une équipe d'enseignants-chercheurs lillois et poitevins composée de  Philippe Cauche, Jean-Marie Duprez, Gilles Ferréol, Nicole Gadrey  et  Michel Simon.

Dictionnaire de sociologie ; 3 edition

Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant aux laboratoires GEPECS et C3S, porte sur le statut et la place de la subjectivité dans les sciences sociales. Les contributions retenues, présentées pour la plupart lors d'un colloque interdisciplinaire qui s'est tenu dans les locaux de l'Université de Paris Descartes le 18 octobre 2012, ont été regroupées en deux grandes parties. La première s'inscrit dans la perspective d'une socio-anthropologie de la connaissance et aborde un certain nombre de questionnements et de discussions critiques ayant trait à la neutralité axiologique et à l'équation personnelle du chercheur, aux processus d'incorporation et aux dynamiques transactionnelles, au syndrome narratif et à la dialectique explication/compréhension. La deuxième propose des illustrations et des études de cas relatives à la pensée de l'autonomie chez Proudhon, à la problématique du sujet chez Castoriadis, Foucault et Taylor ou bien encore aux conflits d'interprétation et aux mobilisations collectives, aux enjeux de l'« objectologie » et à la culture jeunes.

Statut et place de la subjectivité dans les sciences sociales

1. Les peres fondateurs2. La connaissance du social 3. Stratifications et hierarchies sociales4. Institution familiale et processus de socialisation5. Education et inegalites 6. Culture et styles de vie 7. Travail et emploi 8. Organisations et pouvoir Cet essai est un coup de maitre. Difficile de donner en aussi peu de pages un apercu si pertinent des differents aspects de la discipline. Beaucoup d'exemples, et une exposition nerveuse et stimulante.La Recherche

Universités & territoires - Une comparaison européenne

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