Enseignement et formation dans le domaine nucléaire : faut-il s'inquiéter ?
OECD Reviews of evaluation and assessment in education : Netherlands 2014
Publié par OCDE, le 18 novembre 2014
218 pages
Résumé
How can student assessment, teacher appraisal, school evaluation and system evaluation bring about real gains in performance across a country’s school system? This review report for the Netherlands provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the Dutch evaluation and assessment framework in education, current policy initiatives and possible future approaches. This series forms part of the OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes.
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